第二单元 旅游景观欣赏与旅游活动设计第四节  旅游安全防范 教 案

第二单元 旅游景观欣赏与旅游活动设计第四节  旅游安全防范 教 案

第二单元 旅游景观欣赏与旅游活动设计

第四节  旅游安全防范 教 案

教学目标: 1、旅游安全防范的措施。

2、知道地形、气候、水文等因素对旅游造成的安全隐患及消除隐患的对应措施。

3、学会简单的野外生存技能，使学生形成一定的减灾防灾能力。 教学课型：新授课

教学重点：旅游安全防范  

教学难点: 旅游安全防范 教学过程：

主备教案 [复    习]1、什么是旅游安全？旅游安全有何重要性？ 2、影响旅游安全的主要因素有哪些？ 3、旅游安全事故产生的主要原因有哪些？ [导入新课] 影响旅游安全的主要因素不仅有社会环境因素，而且还有自然环境因素和旅游者自身因素。针对这些影响因素，我们应采取哪些措施，做好旅游安全工作。 [讲授新课] 第四节 旅游安全防范 一、  旅游安全防范 组织学生阅读教材，讨论以下问题： a)     旅游安全防范的措施有哪些？ b)     旅游安全防范只是旅游者自身的事吗？旅游经营管理者在旅游安全防范方面应采取哪些措施？ c)     旅游安全防范的关键是什么？它包括哪些内容？ 学生讨论，然后进行组间交流。 教师小结：通过以上学习，我们知道“增强旅游安全防范意识”是前提，而“加强预防与管理”和“做好自我防范”是保障。 组织学生阅读知识窗，了解以下知识： 1、旅游保险的定义、特点、意义 2、我国旅游保险现状 3、旅游保险类型简介 组织学生讨论活动。 提示1：应结合当地实际，从地震、火山、泥石流、滑坡、暴风、暴雨、沙暴、中暑、冻伤、传染病、高山反应、洪水、海啸、交通事故隐患等多方面进行分析。 提示2：略 承转：旅行中意外受伤、迷路或因自然灾害而被困野外，可能酿成悲剧，应沉着冷静并设法求救和自救。因此，掌握必要的野外生存技能，十分重要。 二、  野外生存技能 组织学生阅读教材，讨论以下问题： a)     野外生存技能有哪些？ b)     寻找藏身之处的技巧有哪些？ c)     发出求救信号的技巧有哪些？ d)     寻找食物的技巧有哪些？ e)     寻找饮水的技巧有哪些？ f)     辨别方向的技巧有哪些？ 学生讨论，然后进行组间交流。 承转：在野外旅游时，如果遇到意外伤害，可采取哪些应急措施？ 组织学生阅读知识窗，讨论以上问题。 [本课小结]  通过本节课的学习，学生掌握旅游安全防范的措施，学会简单的野外生存技能，从而形成了一定的减灾防灾能力。 [布置作业] 新学案 [板书设计]               

二次备课 教后记：