当前位置: 首页 > 教案 > 化学教案

有关化学方程式计算(第一课时)

有关化学方程式计算(第一课时)

[教学目标 ]<?xml:namespace prefix =o ns ="urn:schemas-microsoft-com:office:office" />

1.知识目标

使学生掌握反应物中有一种过量的计算。

2.能力和方法目标

通过有关化学方程式的计算,提高学生化学计算技能,掌握常用的化学计算方法,培养化学思维能力。

3.情感和价值观目标

1)通过要求化学计算题的解题规范、书写格式的训练,培养学生讲究整洁美、规范美。

2)培养学生理论联系实际观念。

[教学重点、难点]

运用化学反应知识判断哪种反应物过量等。

[教学过程 ]

(见相应的第五节第一课时ppt文件)

[巩固练习]

1.56g铁与16g硫放在密闭容器中加热,使之反应完全后把固体投入足量的稀盐酸中,标态下产生气体的体积为(  )。

A22.4L   B11.2L    C33.6L    D44.8L

2.用稀硫酸溶解FeSFe(OH)3的混合物56.6g,可得到3.2g硫,原混合物中FeS的质量可能是:①8.8g、②21.4g、③35.2g、④47.8g这四个答案中的(   )。

A)①              B)①③            C)②④            D)②

3.在100mL12mol/L浓盐酸中加入足量二氧化锰,加热,充分反应后得到的氯气量是(不考虑氯气在反应液中的溶解损失)(   )。

A0.6mol           B)在0.3mol0.6mol之间 

C0.3mol           D)小于0.3mol

4.某碳酸钾样品中含有碳酸钠、硝酸钾和硝酸钡三种杂质中的一种或两种,现将13.8 g样品加入足量水,样品全部溶解,再加过量的氯化钙溶液,得到9g沉淀,对样品所含杂质的正确的判断是(     )。

    A)肯定没有硝酸钾                 B)肯定有硝酸钾,可能还有碳酸钠

C)肯定没有硝酸钡,可能有硝酸钾    D)肯定没有碳酸钠和硝酸钡

5.将2.4mol某金属投入1.8L 2 mol.L-1的某酸溶液中,恰好完全反应,并产生7.2gH2,则该金属和酸分别是(    )。

A)二价金属,二元酸              B)二价金属,三元酸

C)三价金属,二元酸              D)一价金属,一元酸

6.向盐A2B溶液中加入盐CD2,溶液中有沉淀生成。为了研究这一化学反应,将两种盐分别配成0.1mol/L的溶液进行实验。实验的有关数据如下表所示(化学式中ABCD表示原子或原子团,式量:A23B96C137D35.5):

编号

A2B溶液体积/mL

CD2溶液体积/mL

沉淀质量/g

1

60

0

0

2

60

20

0.464

3

60

40

 

4

60

60

1.395

5

60

70

1.404

6

60

80

1.397

7

60

120

 

1)用化学方程式表示其反应__________________,理由是________________

2)沉淀的化学式为_________,理由是_________________________

33号实验中沉淀的质量为_____g7号实验中沉淀的质量为________________g

7.金属单质A和非金属单质B可生成化合物AB,反应方程式A+BAB。甲、乙、丙三学生分别在实验室内做该实验,充分反应时各人所用AB的质量各不相同,但总量相等,都是9.00g。有关实验数据记录如下表:

 

A的用量

B的用量

AB的质量

7.00g

2.00g

6.00g

4.00g

5.00g

6.00g

a g

b g

4.44g

试求:

1A+BAB的反应中,反应物、生成物三者质量比:

由甲学生实验中得到________________________________________

由乙学生实验中得到_________________________________________

所以参加该反应的三者质量比是______________________________

2)丙学生实验中,ab的值。

8.现有Na2O2NaHCO3的混合物两等份,第一份混合物放入密闭容器中加热,使其充分反应;第二份混合物中加入足量的稀H2SO4。两种情况下得到同样的气体,但气体体积不同。前者产生气体的体积为aL,后者产生的气体体积为bL(气体体积都是在通常状况下测得,该条件下,气体的摩尔体积为VL«mol-1)。

    1)第一份混合物加热充分反应后的固体残留物是_____________,其物质的量为_____________

    2)每份样品中Na2O2的物质的量为__________________________NaHCO3的物质的量为_______________________________________

 

参考答案

1A2B3D4B5C

6.1)化学方程式为:A2B+ CD2=2AD+CB

2)根据题中所给的各原子或原子团的式量可得出,60mL0.1 L«mol-1 A2B溶液跟60mL0.1 L«mol-1CD2溶液反应可生成AD0.702gCB1.398g。所以沉淀物质只可能是CB才与实验结果相吻合。

3)根据以上分析结果,在第3组实验中AB2过量、CD2不足,可根据CD2物质求得沉淀质量为0.932g。第7组实验中,是CD2过量,应根据A2B的物质的量来计算,求出沉淀质量是1.398g

7.(1)由甲学生实验中得到:2:1:3。由乙学生实验中得到:1:5:62:1:3。所以参加该反应的三者质量比是2:1:3

2)丙学生实验中,ab的比值。剩余A时:a =7.52gb =1.48g。剩余B时:a =2.96g b =6.04g

8.(1)碳酸钠<?xml:namespace prefix =v ns ="urn:schemas-microsoft-com:vml" /> mol

2 mol mol

版权声明:此文版权归原作者所有,若有来源错误或者侵犯您的合法权益,您可通过邮箱与我们取得联系,我们将及时进行处理。email:anchacha#163.com (把#换成@)

相关文章

作文:默默奉献,不求回报

无论是在学校还是在社会中,大家都接触过作文吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,以下是小编帮大家整理的作文:默默奉献,不求回报,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。作文:默默奉献,不求回报 1在我们成长的道路上,总有一些人默默付出,不求回报,班主任李老师就是这样的人。每天清晨,她总是第一个来到教室,开窗通风、整理讲台,为我们营造整洁的学习环境;傍晚,她又会等到最后...
奉献2026-03-30
作文:默默奉献,不求回报

奉献爱心,收获快乐作文

在学习、工作或生活中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小编收集整理的奉献爱心,收获快乐作文,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。奉献爱心,收获快乐作文 1大千世界,有一种感受叫幸福,有一种信念叫坚持。小小的幸福来源于那份坚持,坚持铸就了他们那如水般清澈的友谊。小草即使被狂风袭倒,也会源于对生命的责任,使它重新昂首,面对朝阳。河鱼即使被海浪带入大海,也...
奉献2026-03-30
奉献爱心,收获快乐作文

奉献作文

在平平淡淡的学习、工作、生活中,许多人都写过作文吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?下面是小编为大家收集的奉献作文,仅供参考,大家一起来看看吧。奉献作文 1洞察上下五千年,穿越时空寻找圣人。有繁星之多。孔子乃是世界各国所崇拜的对象之一。他提倡“仁政”“仁爱”“有教无类”。更重要的是:他付诸行动,弟子三千,贤者七十二人。他能奉献自己,成就一个又一个有思想有道德有灵魂的人。《论语》...
奉献2026-03-30
奉献作文

奉献600字初二作文

在现实生活或工作学习中,大家都尝试过写作文吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。还是对作文一筹莫展吗?下面是小编收集整理的奉献作文600字初中初二作文,仅供参考,大家一起来看看吧。奉献600字初二作文 1奉献是不会被刻在脑门上的——题记瓢泼的大雨倾盆而下,几辆巨型军用卡车在雨幕中飞驰而过。溅起一人多高的水花……走廊里一群身着白衣肠刮得人手推病床,看不到白色口罩后面的面部表情。只留下一串紧凑而不太明显的脚印……空...
奉献2026-03-30
奉献600字初二作文

奉献作文300字

在日常的学习、工作、生活中,大家对作文都再熟悉不过了吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小编帮大家整理的奉献作文300...
奉献2026-03-30
奉献作文300字

感恩孝道优秀作文

在日常学习、工作和生活中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?以下是小编帮大家整理的感恩孝...
孝道2026-03-30
感恩孝道优秀作文