New article
第四章《控制与设计》第一节---了解控制（通用7篇）课题：第四章控制与设计第一节了解控制宁夏育才中学刘明一、教学内容分析《了解控制》是广教版通用技术必修模块《技术与设计2》第四章控制与设计第一节了解控制的内容。本节是控制与设计的了解性内容，是学习控制与设计全章的导入和基础。....
发现与明确问题（精选10篇）一、教学目标1、知识与技能（1）了解发现问题的途径与方法。（2）明设计要解决的技术问题。（3）学会判断问题的价值。2、过程与方法通过学生课前准备时进行的调查与思考，教师从学生琐碎的产品需求、产品设计中去进行梳理、概括，把技术理....
《系统的设计》教案（通用3篇）教学目标：知识与技能：通过具体的系统设计案例分析，使学生初步掌握系统设计的基本方法。过程与方法：具备一定的系统设计和系统评价的能力。情感、态度和价值观：培养学生团队精神和认真学习、刻苦钻研、坚忍不拔的意志和毅力。....
《经典结构的欣赏》教案（精选3篇）设计者：广东省珠海市斗门区第一中学陈春光一、教学内容《经典结构的欣赏》是通用技术必修模块“技术与设计2”第二单元第四节（苏教版）的内容。....
《系统的结构》教案（通用5篇）第1节生态系统的结构一.教材分析：虽然学生学过多种类型的生态系统，以及生物群落的空间结构，这些都不足以让学生明确生态系统中的生物与生物之间、生物与非生物之间的有机联系，不能真正理解“系统”的含义；后3节课的生态系统的功能和....
《流程的设计》教案（通用3篇）一、教学目标1.知识与技能熟悉流程设计的一般过程；知道流程设计时应该考虑的基本因素能对生活、生产中的简单对象进行流程设计或流程改进设计，并用文字或图表说明流程设计方案的特点。....
《通用技术》教案（通用5篇）明确问题何方明一、教材内容分析这节内容是本书第四章第二节的内容，是发现问题基础上展开的，它由“明确问题与价值，明确解决问题受到的限制及具体的设计任务、设计计划”三部分组成。是按照设计程序过程来设计教材的内容。....
《技术与设计1》教案（精选3篇）“技术与设计1”与“技术与设计2”是全体高中学生必须修学的课程内容，它们共同为后续的选修课程提供了必要的基础，并为高中毕业生规定了必须达到的最低技术素养要求。....
《发现与明确问题》教案（精选3篇）一、发现问题1、问题的来源生活中，有许多形形色色我们所不知道的需要解答的问题，这就是问题。在技术课程中，我们讨论的主要是技术方面的问题。....
《流程的改进设计》教案（通用3篇）第二章第四节一、教材内容分析本节课是高中通用技术（必修2）《技术与设计2》（粤教版）第二章第四节《流程的改进设计》的内容。本节课以前学生已经学习了流程的概念以及流程图的绘制，通过相关学习，初步知道流程包括工作流程和工艺流程....
《发现问题》教案（通用3篇）一、内容分析：“发现问题”是江教版《技术与设计1》第四章第一节的内容，它是技术设计过程首要阶段，对学生理解设计的一般过程，建立发现问题，认识问题的意识，形成对问题的敏感性，对“问题来源”、“发现问题的途径和方法”进行系统阐....
《技术试验及其方法》教案（通用3篇）10月18日开了一节公开课，课题是《技术试验及其方法》。之前在温州听了一节这个课题的课，参加了听评课，略有感悟。市教研要来我们学校听课，正好进度又在这里，所以就准备了这节课。....
