辨析并修改病句之不合逻辑

辨析并修改病句之不合逻辑

    1，概念不当
    学校要在“五四”前夕发展一批新团员，你可要抓住机遇啊。
    （“已经”是“新团员”了，还要发展？）
    2，概念并列不当
    （1）我们坐在飞机上俯视地面、山川、田野、城市、村庄。
    （“地面”包括了“山川、田野、城市、村庄”，将“地面”后的顿号改为逗号）
    （2）“五四”青年节，我们和三中的共青团员、青年教师一起联欢，大家高兴极了。
    （“共青团员”中的一部分可能是“青年教师”，“青年教师”中一部分可能是“共青团员”。在“共青团员”前加“学生中的”）
    3，偷换概念
    有人认为讲课应该生动些，我对此有不同看法，讲课又不是演滑稽剧，为什么要逗人发笑？
    （“生动”与“逗人发笑”是两个概念，偷换概念造成前后意思不一致，应在第一句话后再加上一句“生动就是逗人发笑”）
    4，判断失真
    最近，古今中外许多优秀影片在各大影剧院陆续上映。
    （古代有影片，不合事实，应删去“古今”二字）
    5，自相矛盾
    我们曾经在一起回忆着那战火纷飞年代的许多往事。
    （“着”与“曾经”矛盾，删“着”或删“曾经”）
    6，模棱两可，前后失应
    我建议有关部门是否把徐光启的墓加以修葺，建块石碑，介绍徐光启在科学上的成就。
    （既然是“建议”，总是有所肯定或有所否定，不能模棱两可，应删去“是否”二字）
    7，缺少必要的关联词语，造成分句间关系不清
    只有深入基层，了解群众的疾苦和愿望，对情况作科学分析，切实解决群众迫切需要解决的问题。
    （“对”前加上“并”，“切实”前加上“才能”，这样，分句间的关系就明确了）
    8，分句间强加某种关系，不合事理
    大家如果不认真学好语文，就不会有较高的思想水平。
    （假设和结果两者不相应，“认真学好语文”和“思想水平较高”没有必然的逻辑关系，可把后一个分句改为“就不会有较高的写作能力”）