信息与计算机

信息与计算机（精选2篇）

信息与计算机 篇1

　　2003—2004学年  三年级  第1学期   

　　信息技术教案 课题信息与计算机（一）时间第    周课教学目标 1、了解信息及信息工具的概念2、了解计算机的发展和在生活中的应用3、树立正确的教学重点1、          了解信息及信息工具的概念2、          了解计算机的发展和在生活中的应用教学难点 了解信息及信息工具的概念教学方法谈话法、提问法、讨论法教具准备投影片板书设计                 信息技术信息信息工具计算机的发展1946          ANIAC今日的教学过程 教师的教学行为学生的学习行为激发兴趣，导入  新知谈话提出，我们这门课程的名称叫信息技术课，提问：你认为什么是“信息”就“什么是‘信息’”这个问题进行讨论，个抒己见进行发言。探索新知放幻灯片《信息》，提问：说一说今天你获得了哪些信息?你是怎样处理这些信息的?1、          朗读文字2、          回答老师的提问放幻灯片《信息工具》观看幻灯片，说一说自己知道的信息工具1、有奖竟猜：世界上第一台计算机是在那一年诞生的？猜对的给一个小奖品2、放幻灯片《计算机的发展》：积极参加有奖竟猜观看幻灯片：1、          朗读文字2、          观看图片（1） 指导学生朗读（2）  展示图片：世界上第一台计算机ANIAC今日的计算机 知识回顾 请学生说一说，生活中你在那见到过计算机，它的用途是什么？说一说，生活中自己在那见到过计算机，它的用途是什么？后记班级1234评价    班级5678评价    课件设计：制作软件/版本/模板名称：Powerpoint/xp/Beam.pot分支结构：大标题小标题构成链接信息与计算机信息文字和图片 信息工具文字和图片 计算机的发展文字和图片世界上第一台计算机ANIAC今日的计算机 

信息与计算机 篇2

　　2003—2004学年  三年级  第1学期   

　　信息技术教案 课题信息与计算机（二）时间第    周课教学目标 了解计算机的组成及相关知识教学重点计算机的组成教学难点 理解计算机的存储相关知识教学方法提问法、讨论法教具准备投影片板书设计               信息技术计算机的组成：1硬件：中央处理器：CPU存储器：外存储器内存储器输入设备：键盘、鼠标、扫描仪……辅出设备：显示器、打印机、音箱…… 2软件：系统软件         应用软件教学过程 教师的教学行为学生的学习行为激趣导疑提问：有没有同学知道，一个完整的计算机系统包括那两部分？试着回答老师提出的问题探索新知演示幻灯片：《计算机的组成》板书：1、  硬件2、  软件1、          介绍计算机硬件组成（放映图片《计算机硬件》）继续板书：1硬件中央处理器：CPU存储器：外存储器内存储器输入设备：键盘、鼠标、扫描仪……辅出设备：显示器、打印机、音箱……  观看幻灯片，了解计算机的组成：1、          朗读2、          观察计算机硬件图片  3、          讲解计算机软件的有关知识（1） 提问：你平时见到的软件有那些，它们可以怎样分类？（2） 放映幻灯片《计算机软件》板书2软件： 系统软件应用软件1、          讨论并回答老师提出的问题2、          观看幻灯片（1） 朗读（2） 给分析刚才同学说的软件进行正确的分类：那些是系统软件，那些是应用软件。利用新知，解决问题指导学生点击“下一页”进入“小知识计算机的组成”页面，了解计算机外存储器的小知识。1、          观看、讨论并分析：1）          计算机外存储器的概念2）          计算机外存储器包括什么设备？3）          计算机最小的存储单位是什么？计算机的存储单位之间怎样换算？知识回顾 在重新浏览一遍课件，回顾一下本节课所学知识后记班级1234评价    班级5678评价