整理英语句子

整理英语句子

教学目标
 1. 知识目标：
有目的地在记事本中整理英语句子，掌握英文输入法，同时也对“记事本”软件进一步认识。
2. 能力目标：
学生进一步熟悉键盘使用，认识一些常用的键，掌握功能。
3. 情感目标：
感受信息技术的重要性，产生学习计算机的兴趣。
教学重点与难点
认识一些常用的键，掌握其功能。
教学过程
一、播放歌曲 激情导入。
播放英文二十六个字母歌曲，激发学生情趣。
师：我们在英语课上学习了哪些英语单词与句子?现在就用计算机把它们整理下来吧!
二、新授知识
1.指导学生认识指法图
课本中为学生提供的指法图，教师不用严格要求学生必须按照指法图练习指法，但要告诉学生按照此指法输入，打字速度会提高很快。学生可自由练习键盘输入。
2.学生练习输入英文字母
师：请按caps lock键，键盘右上角的指示灯会亮起来，这时输入的是大写英文字母；按住shift键时输入字母，输入的也是大写。
提示：教材中提供了大写的英文字母表，为学生输入大写字母提供了依据，此图可以检查自己输入的是否正确。学生可以按照该图输入大写字母，也可以按照自己的记忆来输入。字母之间有无空格都是正确的。
3.整理英语句子
师：键盘上数字或标点符号键有上下标，即一键上有上下两个字符。在通常情况下，输入的是下标字符，按shift+数字或标点符号，输入的是键盘上标的字符。
长时间按住back space键，可以快速方便地删除光标前的多个字符；长时间按住delete键，可以快速方便地删除光标后的多个字符。
4.为伤口起个名字保存起来
三、交流
你在输入过程中遇到了什么问题，怎么解决的？
四、计算机使用卫生常识
在接触了计算机一段时间后，我们有必要了解一些计算机使用方面的常识。本课 “链接”是“使用计算机的卫生常识” ，让学生意识到长时间使用计算机身体会出现一些不良症状，要学会正确合理地使用计算机，以便在计算机为我们服务的同时，也能尽量减少计算机对人们的危害。教师还可以指导学生自己去搜集了解相关知识。