技术的综合性教案

技术的综合性教案

技术活动往往需要综合运用多种知识
技术具有跨学科的性质，综合性是技术的内在特性。一般地，每一项技术都需要综合运用多个学科、多方面的知识。小 到小板凳的作用技术，大到航空航天技术，都是多种知识共同作用的结果。

马上行动
分析制作一个小板凳需要综合运用哪些学科的哪些知识，在左图中的小椭圆形空白处填写这些学科的名称。

技术与科学的区别与联系
科学和技术是两个不同的概念。科学是对各种事实和现象进行观察、分类、归纳、演绎、分析、推理、计算和实验，从而发现规律，并予以验 证和公式化的知识体系；技术则是人类为满足自身的需求和愿望对大自然进行的改造。
科学侧重认识自然，力求有所发现，技术则侧重利用和合理地 改造自然，力求有所发明；科 学回答“是什么”“为什么”的问题，技术则更多地回答“怎么办”的问题；科学通过实验验证假设，形成结论，技术则通过试验，验证方案的可行性与合理性，并实现优化。

马上行动
牛顿发现万有引力定律是典型的科学活动，而瓦特发明蒸汽机则是典型的技术活动。
结合自己的知识和 经验，分别举出3个科学活动和技 术活动的实例。 
   
古代，技术推动了当时实用科学的发展，而当时的科 学对技术的影响甚微，往往只有依靠长期的经验积累而形成的技能和手艺。到了现代，科学研究为 技术 发展拓展空间，成为技术发展的重要基础。同时，技术发展也促进科学的应用与延伸。科学促进技术发展，技术推动科学进步。

讨论
有人将科学与技术的关系比喻成一对“联体婴儿” ，你怎样评价？

技术与其他学科的关系
技术不仅与科学有着紧密的关系，而且 与其他学科也有着千丝万 缕的联系。如当代技术与艺术的关系就十分密切。技术常常涉及工具、材料、技能、工艺、程序等，而艺术则涉及人类的价值观、审美观、艺术修养等。艺术能触发智慧的火花，激发技术创造的想像力，而技术进步也会带来艺术创作方式的改变。