绘画区：有趣的小蜗牛及魔法树叶

绘画区：有趣的小蜗牛及魔法树叶

中班区域活动：  绘画区：有趣的小蜗牛
寿光市羊口镇杨庄幼儿园      黄爱
活动目的
   能掌握蜗牛的外形特征，会用绘画的方式表现小蜗牛的形象。
活动材料
   蜗牛的图片、图书；图画纸、彩笔。
区域规模
   设2个区，每个区6——8名幼儿。
活动指导
1、  请幼儿观看小蜗牛的图片、图书。
2、  引导幼儿重点观察蜗牛壳上的纹路：纹路成螺旋形状，有左旋和右旋；壳的形状有圆形、圆锥形、塔形等等。
3、  教师可指导幼儿先画蜗牛的壳，再画蜗牛的头、身、尾和触角，鼓励幼儿大胆画出小蜗牛的不同形象。
4、  幼儿互相讲述自己的作品。
5、  教师评价幼儿作品。

美术活动：魔法树叶
 中班
设计思路：
    树叶粘贴画是幼儿园一个既经典又传统的美术活动。大自然总是给予我们许多无私的馈赠，而树叶总能把这个世界装点得更加的多姿浪漫。幼儿是这个世上最可爱的探索家，从开春的新芽到萧瑟的落叶，幼儿总会用最直接的方式告诉我们什么是季节的更替与轮回。所以多姿多彩的树叶理所当然的就成为了老师最佳教具和幼儿最好的玩具。树叶造型独特、色彩多样、取材容易、安全环保，更能在不同的季节里展示出多变的风采。因而树叶贴画在幼儿园美术活动中得到了广泛的应用。但这也对我产生了一些不小的考验：在前人众多优秀的成功案例中，如何创新，怎样才能最大限度的激发孩子们的参与热情，是我在这个活动中面临的最大问题。在本次中班中我在充分尊重中班幼儿探究欲和好奇心强的认知特点的基础上，加入了今年最流行的魔幻风。以魔术的形式开场，把幼儿引入一个魔幻的世界，以求充分调动起他们参与的热情和创作的欲望。为此我设计了这个美术活动：魔法树叶。
活动目标：
1.主动参与树叶粘贴活动，在活动中体验创造的快乐。
2.能够根据所粘贴图案的特点，选择合适的树叶进行造型粘贴。
3.保持桌面整洁，在活动结束后能按原位放好自己所使用过的工具。
活动准备：
1. 各种形状颜色的树叶若干。
2.魔术盒（鞋盒制成）一个，小猪手偶一个，篮子十二个，固体胶二十四只，a4打印纸33张。
活动过程：
 一、导入部分
1.今天在我们的教室里坐着我们的爸爸妈妈，还有许多的老师，鼓励幼儿要好好的表现，让我们的爸爸妈妈和老师们看看我们有多棒。
 师：“今天呀，爸爸妈妈都到幼儿园来看我们了，你们高兴吗？让我们欢迎他们的到来。”
 2.老师拿出魔术盒，请几名幼儿来摸，开始摸出的是零散的树叶
师：“今天呀，老师带来了一个宝盒，我呀，邀请几名小朋友上来摸摸看这里面究竟有什么。”
幼儿伸手摸出一些树叶，老师启发幼儿描述这些树叶的形状，以及它们像什么，为接下来的粘贴活动做准备。
师：“喔，原来我们摸到了一些树叶，有形状圆圆的，它们像太阳，像脑袋，有两头尖尖的，中间粗的，它们像小鱼像小船……”
在老师念了魔法咒语之后，摸出的就是一幅幅树叶粘贴画了。
师：“现在呀，老师可要开始变魔术了，小朋友们刚才从盒子里摸出的树叶，待会儿会在老师的魔法咒语下大变身，你们想看吗？那就赶快坐好吧。”
第一次念咒语：