教育笔记：坚持到底才会胜利

教育笔记：坚持到底才会胜利

    伴随《我和空气做游戏》主题活动的实施，我们在区域中提供了相应的探索游戏，早上，牛牛选择了益智区，他毫不犹豫地玩起了“空气走迷宫”这个新游戏，只见他拿出一根粗的吸管，很快投入地吹了起来。大约过了几分钟，牛牛的眼睛突然发出了亮光，看来他好像走了一段路了，但是剩下的是难度很高的，道路越来越窄而且弯弯曲曲，牛牛没有放弃，使劲地吹着。再过了一分钟左右，牛牛又走了几段路程。我在一旁对他说：“加油。”牛牛看了看我，虽然没有开心得笑出来，但是从他脸上的表情可以看出他内心的成就感。　　这次，只剩下最后几段了，这一次牛牛真遇到困难了，他已经很累了，力气越来越小，而道路越来越难走，时间慢慢过去了，还没怎么走动。　　牛牛抬起头来正好又看到了我：“老师，我走不好了，老是跑到一边呢。”从他的话语中我似乎听出了他心中的疑惑：“这里好象不太对劲。”　　“这个迷宫是越来越难走的，刚开始我也感到很难走出去，可是我没有放弃，我换了一根细的吸管，一直坚持，后来终于走出来了，所以我相信你一定也能行的，坚持一下，马上就成功了！”　　听了我的话后，牛牛迟疑地点了点头，随即他立马换了根细的吸管又吹了起来，果然细的更好用呢，可以省点力气，很快牛牛就走出来了。　　他高兴地看着我：老师，我成功了，终于成功了！我对他竖起了大拇指：坚持就会胜利的！你真了不起！这个游戏，在投放前，我自己也试了一次，确实有点难，所以我能体会到牛牛当时的心情。因为是第一次给孩子们玩，所以我特别注意，看看他们的兴趣高不高，遇到困难时能否坚持，或许需要老师适时的鼓励和引导，这是培养孩子坚持性很好的时机。　　牛牛在遇到困难时，如果我没有在旁边，如果没有我的鼓励，他很可能会选择放弃，我用自己的经历让牛牛懂得只有坚持到底才会胜利，原来老师也和他一样，这样才能激励他坚持到最后，可见教师适时的鼓励，适时的指导对孩子的意义非常重大。　　而要指导幼儿，首先要观察了解幼儿，准确地了解他们在活动中的需要和表现，并在此基础上进行分析，从客观实际出发，以便采取恰当的措施给幼儿适当的帮助，或向他们提出有效的建议。　　教师对幼儿活动的具体参与、指导和帮助，可促使幼儿活动水平的不断提高，收到更好的教育效果。