教育笔记：谁写的名字

教育笔记：谁写的名字

    早晨，刚踏进教室就看见涵涵拉着妈妈的手不肯放开。嘴巴里一直说着“妈妈别走”。我很纳闷，涵涵是一个懂事的孩子，小班的时候也只是偶尔哭闹着要妈妈陪。现在大班了，怎么反而出现这种情况呢？我心想一定是有什么事。

果然，涵涵妈妈笑盈盈的对我说：“老师，涵涵昨天的作业忘记做了。因为昨天出去玩回家太晚了就没来的及做。”我看看涵涵，她正用她的小眼睛偷偷的看着我。我笑着摸摸孩子的头说：“涵涵，作业没做为什么不自己对老师说呢？妈妈还要上班，涵涵可以明天把作业带过来，好么？”涵涵听着我的话，松开了妈妈的手，开心的和妈妈说了再见。

下午画画的时候，我要求孩子在自己的画上写好名字。涵涵画完了画却迟迟不肯拿来给我看。她说：“老师，我不会写名字。”我很惊讶，因为我记得上一次叫小朋友回家写名字第二天带来的时候，涵涵写的是最好的。于是我问她：“涵涵，上次的名字是谁帮你写的么？”涵涵点点头说：“是妈妈写的。”“是妈妈教你写的么？”我又问了一句，“是妈妈自己写的。”涵涵说。我想起了什么，于是又问：“昨天的作业来不及做，下次要早点先做好知道么？”涵涵又说：“老师，我和妈妈说了，可是妈妈说不要做了，明天妈妈和老师说。”

我没想到涵涵妈妈是这样教育孩子的。在孩子的成长过程中，家长的观念对孩子的影响是很大的。幼儿园教育需要家长的理解、支持与配合，才能为幼儿的全面发展奠定基础。可是现在的幼儿园教育在某些家长的观念中还比较薄弱，还只是停留在吃好、睡好的阶段。家长对孩子教育的不重视不仅给老师的工作带来了困难，对孩子的成长也是不利的。就像我们常见的“一个小宝两个样”的现象。

这次的事使我明白家长工作的重要性。社会进步的同时，家长观念也需要提升。家园教育观念一致才能让孩子更好的发展！因此，我与涵涵家长联系，向她说明了从小培养孩子的责任意识的重要性，并与她一起商讨孩子教育的问题。涵涵妈妈对我说：“老师，我不知道幼儿园也这么讲究，以后会重视起来的。”听完涵涵妈妈的话我很欣慰，至少得到了家长的理解。可是这是一件长期的工作，还需要我们不断去努力，用心去灌溉！