镇村一体，统筹管理

镇村一体，统筹管理

镇村一体 创新机制
    加快农村学前教育均衡、和谐发展
    昌乐县五图街道中心幼儿园  岳素秀 王红兰
    五图街道现有13处幼儿园,其中公办园1处,集体园12处,包括市级示范园1处,县级规范园1处。3—6周岁幼儿入园率高达92%。近年来,五图街办认真贯彻、落实上级教育部门有关学前教育的文件精神,提出了“高起点规划、高标准建设、高效能管理”的办园指导思想,坚持走“集体办园”之路,采用镇村一体化管理模式,加大统筹力度、强化园所管理,学前教育呈现出稳固发展的良好局面,办园水平得到了上级领导的肯定、社会的认可,被县委、县府授予“教育教学改革先进单位”。连续十多年被县教育局评为“幼儿教育先进单位”。
    一、政府主导,健全机制,为加快农村学前教育发展建立保障机制
    学前教育是基础教育的基础。加快发展学前教育,是兴办人民满意教育的迫切需要,也是各级党委、政府义不容辞的重要职责。五图街办高度重视教育,始终坚持:以政府支持为主导,以集体力量为后盾,把学前教育放在优先发展的战略地位,建立了“坚持实行地方负责、分级管理和有关部门分工负责”的学前教育管理体制,我街道学前教育得以高标准、高质量的发展。
    1、完善领导机制
    学前教育是一项系统工程,需要全社会的合力支持。为此,五图街办成立了由街办分管领导任组长,各片长、教管办主任、中心幼儿园园长任成员的学前教育工作领导小组,建立了学前教育联席会议制度,定期召开学前教育工作会议,传达、贯彻各级党委、政府关于学前教育工作的批示和有关会议精神,及时研究、协调解决学前教育工作中的有关问题,形成了责任明确、分工合理、密切配合、整体推进的工作格局。
    2、建立考核机制
    五图街道本着“经济发展与教育事业并重”的原则,大力实施教育均衡发展战略,将村幼儿园建设与社会主义新农村、小康文明村相结合,把学前教育的统筹管理、办园条件、经费投入等内容列入对片、村的年度考核,考核成绩直接与片、村评优奖先挂钩,切实将学前教育的管理落实到人、到位;另外,还建立了学前教育专项督导评估制度,由学前教育工作领导小组定期对村幼儿园建设、管理、幼儿教育经费投入及保教质量等进行督导评估,对学前教育的发展起了保障和促进作用。
    3、运用激励机制
    为激发村委最大限度的发挥主流作用,街办采取“标新立异”的方法:每年举行一次学前教育质量分析会,对投资大、办园好的村委,街办进行表彰、奖励,并邀他们一起座谈,为园所建设献计献策,畅想办园大计……;荣誉表彰的同时,我们还进行物质引领,对受表彰的村办园,教管办进行办园设施重点配备。“村园共办”极大的激发了村委办园的积极性,继而形成了人人参与、上下联动、齐抓共管、共同发展学前教育的良好局面。
    二、镇村一体,统筹规划,为推动学前教育发展提供动力机制
    加强对幼儿园的科学管理是提高办园水平,促进学前教育可持续发展的有效途径;而优化资源配置、改善办园条件、激活发展活力,是提高学前教育发展水平的重要基础。为此,街办立足实际,以幼儿园布局调整为重点,以办园体制改革为切入点,大力加强村办园建设,努力使村办园布局合理、规模上档次,发展有空间。