小班下学期班务计划1

小编2026-04-15 00:40:32教学相关次阅读

小班下学期班务计划1

    一、班况分析
    1、概况
    本班现有幼儿25名,其中男孩15名,女孩10名。经过半年的集体生活,在生活方面,幼儿已基本适应了集体生活,建立了比较有序的生活作息,且生活、卫生习惯也初步养成;在学习方面,幼儿的语言能力有了较大的提高,喜欢念儿歌、讲故事,喜欢参加音乐、折纸、画画等活动;在运动方面,幼儿喜欢参加集体游戏,能按老师的信号进行集合和分散游戏,动作能力大有提高;在游戏方面,孩子喜欢开展角色扮演游戏,喜欢玩“娃娃家”,喜欢用雪花片等进行简单的构建活动,喜欢音乐游戏,且已有一定的规则意识。
    2、本班特点及主要表现
    ——优势表现
    1)大多幼儿会用普通话交谈,会安静听故事,用简短的语句表达自己的意思。
    2)大部分幼儿已基本适应集体生活,对待老师、同伴表现出热情与喜欢。
    3)大部分幼儿能控制自己的大小便,有困难会主动要求帮助。
    4)对新奇的事物表现出好奇和探索,有初步的探究意识。
    5)愿意表现自己,喜欢唱歌、画画等活动。
    6)大部分幼儿已学会了调整自己的行为,能遵守一些集体游戏规则。
    7)具有很强的运动能力,喜欢参加各种体育活动。
    ——弱势因素分析
    1) 幼儿在生活及学习方面还是表现出很大的依赖性,遇到困难容易退缩。
    2) 还未形成良好的生活卫生习惯和学习习惯,能自己吃饭,但需要喂,会脱下衣服,但不是很会整理衣服。
    3) 还有不少幼儿挑食,对蔬菜、菌类等食物表现出厌食情绪。
    4) 自我意识的萌芽使幼儿具有很强的个性,容易发生冲突。
    5) 幼儿的自我保护意识很弱,不会主动休息和喝水等,容易到危险的地方去。
    3、个别幼儿情况
    1)个别幼儿属过敏性体质,对饮食的要求很高,需每天每时注意观察与提供帮助。
    2)个别幼儿出现超体重,需要控制和合理安排饮食,给予一定的体能训练等。
    3)个别幼儿控制能力较差,经常会离开集体或出现与其他幼儿间的争抢现象。
    4)个别幼儿的语言能力相对较差,需要给予必要的引导与帮助。
    5)个别幼儿的性格较内向,需要教师多关心、呵护他。
    4、家长情况
    平时的接触与家访中我们了解到,家长的文化层次普遍很高,不仅在对孩子的教育上舍得投资,而且都寄予了很大期望。但工作的繁忙有不得不把孩子交给老人、保姆,势必对孩子的了解减少,并出现教育子女中教育观念的偏差。
    5、班内成员分析
    我班三位老师,其中我做为班长工作经验虽然不是十分丰富,但我工作认真,能够勇于承担班里的各项工作,协调来自园里、班里、家长的各种教育信息和要求。滕老师虽参加工作不久,但对待工作热情高,思想活跃,具备承担各种教育活动的能力,教态端正,能被幼儿接受和喜欢。保育员徐老师虽然只参加工作,但对保育工作做得很到位,熟悉幼儿的健康保健知识,对小班孩子的生活护理有较强的操作能力。