幼儿识字，不得不说的事

幼儿识字，不得不说的事

    最近听网上的妈 妈说现在市面上有些幼教机构开展了幼儿识字这一项，据说非常神奇，广告上介绍只要报名参加这个学习，半个月内能让孩子认识两千个汉字！尽管有着高昂的学费，还是有很多妈 妈们动心了，毕竟一个学龄前的小孩子能够认识两千个汉字，似乎就是一个“文化人”了！

    说了这么多年的幼儿识字，毁誉参半。不知道家长们在心里有没有问过自己这些问题：小孩子早早的认识汉字到底好还是不好？有没有必要？识字的目的又是为了什么？

 
识字目的是为了更好的阅读                      

    在生活中我们也常遇到这样的情况，一个认识了一千个汉字的孩子不太喜欢读书，而一个识字量不多的孩子却把书当成自己的一个好伙伴。因为，识字和阅读是两回事。每一个汉字在孩子眼里都是一个个图形，例如圆形、正方式一样，不过是汉字的形状比较特殊而已。
   
    如果把培养孩子的阅读习惯比喻成是盖房子，那么最初的识字就是造出来的砖。只识字不会阅读的孩子好像是拥有了足够的砖，但是却没有能力把这些砖建造成一间小房子。试想一下，一堆做不成房子的砖，又有何用呢？

 
识字不过是一个过程，最终的目的是阅读。

    孩子从出生到长大，一切从未知到明了，这漫长的时间里他们的心中时不时的就会冒出来一个“为什么”，并且急于想知道答案。他们会想最亲近的父母求助，希望在他们那里得到答案，也可能在电视等媒体上找到答案，甚至会在和同伴的交流中寻求。但是，当他们拥有了一定的识字量，培养了良好的阅读习惯，他们会把书籍当做一个重要伙伴，因为在书籍里面有很多把钥匙，可以一一打开他们心中的谜团。久而久之，他发现单纯的向别人讨要答案不够过瘾，或者不及时、不准确，他会自己翻书去找自己想要的东西。
   
    在孩子读书时不仅会遇到很多他日常生活中很少涉及的知识，同时，他们还会在阅读的过程中遇到很多新的生字和词语，开始他们可能不懂这个字或词的意思，但是随着他们阅读的时间长了，阅读的能力增强，他们会结合上下文的语言环境知道这个词的意思和用法。所以很多妈 妈有这样的感受，孩子拥有一定的识字量之后，很多自己没有教过他的生字他也认识了，因为他们通过阅读这种方式开始了自主学习。

 

识字量够用就好

    一个阅读能力强的孩子在上学之后的确是有一些优势的，但是一个准小学生到底要有多少的识字量才好呢？是不是识字越多越好呢？未必。

    一本普通的《新华字典》里收录了大约一万多个汉字，但是在日常生活中，我们经常用到的汉字也不过就是一千左右，所以幼儿识字广告中提到的的“识字两千”似乎没有什么必要。一个学龄前的孩子能够拥有四五百字的识字量已经足够了。因为拥有了几百字的汉字基础，孩子可以独立的阅读幼儿杂志和简单的报纸，可以满足他们的认知需要。那些生活中不常用到的生僻字在孩子小学或者中学的学习过程中总会遇到，那时候再学也不迟。

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