第五单元 遗传、变异和进化（1）（生物高考复习要点提示）

第五单元 遗传、变异和进化（1）（生物高考复习要点提示）

第五单元   遗传、变异和进化（1）

1 遗传规律的重要概念及其关系

2 孟德尔的遗传定律

孟德尔通过长达8年的豌豆杂交实验，以他不同于前人的创造性的科学研究方法（包括单因子分析法、数学统计法、测交实验法等），在人类历史上，第一次揭示了遗传的基本规律。

2.1  基因的分离定律
2.1.1  “豌豆的高茎和矮茎一对等位基因的遗传图解”之分析
抓住“性状分离的实质是等位基因的分离”讨论：1:1、3:1发生的条件及意义
2.1.1.1  f1产生配子的种类、比值及意义
2.1.1.2  f2表现型与基因型的种类及比值
2.1.1.3  一对等位基因的杂合体连续自交后代的分离比：
2.1.2  涉及被子植物个体发育中的遗传问题
胚和胚乳的基因型（正交和反交的差异） ；果皮、种皮的性状与母本一致
营养生殖（嫁接）中，接穗的性状不受砧木的影响（未进行遗传物质的交换）
2.2  基因的自由组合定律:
2.2.1  “豌豆两对等位基因的遗传图解”之分析:
    联系“减数分裂过程中，染色体的特殊行为”；深刻认识分离定律的重要性。

        遗传图解（棋盘法、分枝法）的认识窍门：

2.1.3  求解孟德尔遗传定律应用题的基本方法

解法要点1 已知表现型求基因型是最基本的题型。

（1）从子代开始，从隐性纯合体开始。               

（2）表现型为隐性性状的个体，一定是纯合体，基因型可直接写出。  

（3）表现型为显性性状的个体，既可能的纯合体，也可能是杂合体，需先写出基因式，再依据该个体的亲代和子代的表现型（或基因型），写出其余部分。

（4）求亲代的基因型，先依据亲代的表现型，写出基因式；再依据子代的表现型及其分离比，完成基因型的书写。

解法要点2 基因分离规律是最基本的遗传规律。因此，属于自由组合规律的遗传题，都可以用分离规律求解。即涉及到两对（或更多对）等位基因的遗传，只要各对基因是自由组合的，便可一对一对地先拆开进行分析，再综合起来。即逐对分析、各个击破、有序组合。

2.3  遗传基本规律在育种实践上的应用：
3 性别决定和伴性遗传
3.1  xy型的性别决定原理及其与人生、社会之关系：
3.2  伴x染色体遗传的特点：
再次分析“红绿色盲”、“血友病”的遗传（联系社会调查之数据，从群体上进行分析。）
4 人类遗传病与优生
人类遗传病是由遗传因素引起的疾病。它包括：单基因遗传病、多基因遗传病和染色体遗传病三大类，是当今威胁人类健康的头号疾病。在基因诊断和基因治疗技术还不能普遍应用时，遗传病仍被视为“不治之症”。目前，最有效的预防方法只能是优生。

4.1  人类单基因遗传病的四种基本类型:

基  本  类  型

 主    要    特    点

 常见病例

常染色体

 显性遗传病

 可连续传代；患者的双亲至少有一方是患者；双亲中一方是患者，子女中约有1/2患病，且男女患病机会均等。