高一《自由落体运动》导学案

高一《自由落体运动》导学案

教材分析

落体运动是一种常见的运动，自古以来许多人都研究过，伽利略对自由落体运动的研究意义巨大。本节教材通过演示、实验分析得出自由落体运动的规律。

对于物体的运动快慢，教材通过演示牛顿管实验进行证实，进而最后抽象出自由落体运动这一运动模型。这样的编写层次分明，实现从感性到理性，符合学生的认知规律。只要认真做好演示实验，学生不难建立自由落体运动这一模型。

关于自由落体运动是否是匀加速直线运动，教材中通过实验方法：利用打点计时器分析纸带得出自由落体运动的性质。

三维目标：

一、知识与技能

1.       通过探究，知道自由落体运动是初速度为零的匀加速直线运动。

2.       知道自由落体运动加速度的方向和大小，知道不同地点的重力加速度不一样。

3.       根据匀变速直线运动规律，得到自由落体的运动规律。

二、过程与方法

1.       掌握忽略次要因素，抓住主要因素的科学方法。

2.       运用自由落体运动规律解决有关实际问题。

三、情感态度与价值观

1.       体会伽利略研究自由落体运动的思路和方法，学习其科学探索精神。

2.       培养实事求是的科学态度，从实际问题中分析规律。

回顾：匀变速直线运动的规律（公式）

v t= v 0+at          

s= v 0 t+ at2        

vt 2- v 02 =2as        

新课导入：

实验一：一手拿小纸片，另一手拿粉笔，双手举高相同的高度，然后同时松手，看看纸片与粉笔，谁先落地？

实验二：把实验一中的纸片捏成团，结果又如何呢？

实验三：毛钱管中的纸片和粉笔的下落情况。

那么通过以上的实验，我们得到一条结论：受空气阻力的影响，我们实验一中的纸片比粉笔晚着地。在没有空气的阻力的情况下，重的物体和轻的物体下落得一样快（物体下落的快慢与物体的重量无关）。

一、自由落体运动

1.定义：物体只在重力作用下从静止开始下落的运动叫做自由落体运动。

2.条件：只受重力作用，初速度为零。

3.特点：自由落体运动是初速度为零的匀加速直线运动。

【例】下列关于自由落体运动的说法正确的是：b、c

a.物体从静止开始下落的运动叫自由落体运动

b.物体只在重力作用下从静止开始下落的运动叫做自由落体运动

c.在空气阻力远小于物体的重力时，可以忽略空气阻力，物体从静止开始下落的运动可看做自由落体运动.

d.只要有空气阻力的存在，所有从静止开始下落的运动，都不能看成自由落体运动.

二、自由落体运动的加速度

1.重力加速度：

（1）大小：9.8m/s2, 方向：竖直向下

（2）随地球纬度的增加而增大（即在赤道最小，两极最大），并随高度的增加而减小。

【例】关于自由落体运动的加速度g，下列说法正确的是：a、b

a.同一地点，轻、重物体的g值一样大

b.北京地面的g值比上海地面的g值略大