体育教案－实心球

体育教案－实心球（精选2篇）

体育教案－实心球 篇1

　　《实心球：单手肩上推实心球 》教案

　　地点

　　杨绫子

　　学校

　　班级

　　四年级

　　人数

　　男7人、女3人

　　执教者

　　葛理达

　　日期

　　课题

　　我们一起玩实心球

　　教学

　　目标

　　水平︵

　　三

　　︶

　　运动参与

　　通过让学生主动参与动作学习，具有积极参与体育活动的态度和行为。

　　运动技能

　　使学生掌握正确的“单手肩上推实心球”的技术，并能运用到游戏中去。

　　身体健康

　　发展学生的上肢力量和身体协调性。

　　心理健康

　　通过教学培养学生的创新意识，自主学习的能力，使学生体会到玩的乐趣。

　　社会适应

　　培养学生独立和他人合作完成活动的意识。

　　教学程序

　　教学

　　内容

　　教师活动

　　学生活动

　　组织形式及要求

　　活跃情绪激发兴趣阶段

　　课堂

　　常规

　　1.   课前准备器材，检查场地。

　　2.  集合整队，师生问好。

　　3.  队列练习

　　4.   宣布本课内容。

　　1.    学生成一列横队。

　　2.    师生问好。

　　要求：

　　1.   整队快、静。

　　2.   精神饱满。

　　制造气氛

　　1.    教师语言引导学生听音乐的节奏来开展各种球性练习。

　　2.    带领学生一起练习。

　　1.   学生边看边模仿教师动作，尽力做好。

　　2.   培养学生的竞争意识，看谁做得最好。

　　组织：学生围围绕拢教师散点集合。

　　要求：态度端正，动作协调。

　　自由创意游玩

　　1.   教师引导学生思考怎样可以把实心球投得更远，并与学生一起练习。

　　2.   引出本节课要学的内容。

　　1.    学生学习兴趣浓厚，很乐意地进行散点自由发的发挥。

　　2.   学生创意并相互模仿、练习。

　　组织：散点

　　要求：能用各种方法投实心球。

　　探究演示合作创意阶段

　　单手肩上推实心球

　　1.      教师示范。

　　2.      讲解动作要领，并让同学记住双手胸前传球的口诀。

　　3.      个别学生练习，学生点评。

　　4.      学生练习，教师巡回指导。

　　5.      强调注意事项。

　　6.      加难度（三个人传接球）

　　学生讨论：相互帮助进行练。

　　1.   学生通过观察，激发兴趣。

　　2.   学生认真听。

　　3.   学生点评。

　　4.   学生认真练习。

　　5.   增加难度，激发兴趣。

　　组织：全班散点于篮球场。

　　要求：练习时注意安全。

　　游戏：截住空中球

　　1.   教师带领大家分组。

　　2.   师讲解游戏规则。

　　3.   教师巡回指导并参与游戏。

　　1.    学生遵守游戏规则的前提下，可自主、大胆尝试难度更大的技术动作。

　　2.    适当时教师给学生适当提示。

　　组织：

　　要求：

　　1.   遵守游戏规则。

　　2.   注意安全。

　　稳定情绪恢复身心阶段

　　放松舞（音伴）

　　音乐响起，教师参与放松活动并给学生提示。

　　学生听音乐与教师一起跳放松舞。

　　组织：散点

　　要求：

　　1.   师生共舞。

　　2.   身心放松。

　　小结

　　教师小结，布置收还器材。

　　学生自我小结，收还器材。

　　组织：散点

体育教案－实心球 篇2

　　设想:

　　中学生，特别是初中生，力量和耐力素质尤其薄弱。性格偏静的女生，由于缺乏男生那种粗犷、好胜及阳刚之气。其力量和耐力素质就显得更差了。本课能针对初二女生的这一不足，安排了增强力量的实心球及相关的内容练习，目的在于让学生进一步体会投掷时身体相关部位和肌肉间协调配合、协调用力的顺序、方法。使力量素质得以进一步提高。

　　耐力训练是既疲劳又枯燥的，如何激发学生愉快地接受这项艰苦的练习。本人选择了强度较大的，又有一定时间要求，而且有一定新颖感的现代耐力健美操，为了更贴近初二女生的接受能力，生理承受和心理需求。本人在内容的选择，教学的方法、手段方面力求有趣味性、新鲜感。努力激发学生上课的热情，使学生上课的积极性能得到最大的发挥，从而唤起学生主动克服身体的疲劳，闯过生理极点，达到提高耐力素质的目的。同时，为了提高健美操美的表现力，将音乐带进课堂，使学生在课的过程中不但有效地提高耐力素质，也在很大程度上享受到一种美的教育，这对培养提高青少年的综合素质起到了一定的作用。

　　健美操是本课的主教材，根据九年义务教学大纲的总体要求，本人自创自编了这一套现代耐力健美操，也是继往年健美操公开课之后的又一次探索，实践中希望能得到好的教学效果。请老师们多多帮助!

　　课内任务:

　　1、通过实心球的练习，提高学生上肢、肩带力量，提高学生推铅球的最后用力技巧，发展力量。

　　2、通过现代耐力健美操练习，提高学生的耐力素质和协调性，培养坚毅、吃苦的精神。

　　3、通过垫上力量练习，提高股肌、背肌力量素质。

　　一、开始部分 6

　　1、课堂常规 ×××××××

　　2、宣布课的任务 ×××××××

　　3、准备活动 ×××××××

　　①绕操场慢跑3圈 ×××××××

　　②准备操 八节 △

　　二、基本部分 32

　　1、实心球练习 10 组织方法

　　①蹲姿两肘屈，两手持球置 人手球两队并一队

　　于脑后，接着两手将球向上抛起 1、2两组为1队

　　并立即站起，两手上举接球。 3、4两组为1队

　　②两腿直立，双手肘屈，两手 ××××××

　　持球置脑后，双手用力向前掷起，对 5米

　　立接球，做同样动作。 ××××××

　　③两腿并立，两手传球于眼前，

　　将球向上抛起，并击掌等球落下接住。

　　④两腿开立，两手往前接球，两腿

　　同时将球向前抛出，对方接住。

　　⑤腿并立，两手持实心球于身后，

　　将球从身后向前上方抛起，两手接住球。

　　⑥同上，并抛往对方。

　　⑦持铅球姿势，左侧正对前方，做铅

　　球，最后用力动作。

　　难点:动作连贯，不停顿。

　　动作缓慢。

　　多体会最后球出手接球动作。

　　2、健美操练习 15 组织如图

　　3、垫上力量素质练习

　　(1)仰卧起坐 组 织

　　1×2 两组交替进行

　　(2)背肌练习 35×2

　　三、结束部分 2

　　1、垫上放松

　　躺在垫上自己轻拍腹部，轻轻抖动腿，站起来，轻轻抖动全身。

　　2、讲评

　　3、收器材

　　4、下课