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体育教案-初三游泳课教案

体育教案-初三游泳课教案

游  泳  课  教  案

上课时间: <?xml:namespace prefix =st1 ns ="urn:schemas-microsoft-com:office:smarttags" />2004年12月14日 7.8节     地点:游泳馆 

实习教师: 王  勇                  指导教师:田娇玉

教材

游泳实践——蛙泳配合

课的目标

1、  通过教学使学生初步掌握蛙泳完整技术动作,提高专项力量

2、  发展学生身体的协调性和灵活性

3、  让学生在学习中体会游泳的乐趣

课的任务

1、巩固蛙泳腿部技术动作,模仿达到熟练运用自如地步,动作节奏合理,动作定型

2、复习模仿蛙泳手臂技术动作,掌握划水路线,较熟练地和头部动作配合

3、学习蛙泳配合技术,了解掌握蛙泳配合节奏和完整配合节奏要求,模仿练习

课的部 分

时间

课的内容

组织教法

练习时间

强度

准备部分

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

10分钟

一、上课常规

 

1、整队集合

2、师生相互问好

3、安全要求

4、报数、检查学生的出勤情况,做好考勤登记

5、教师简单介绍教学计划

6、教师宣布教学内容和要求

1)复习蛙泳腿部技术动作

2)复习蛙泳手臂技术动作

3)复习蛙泳臂、头配合技术动作

4)学习蛙泳臂、腿简配合技术动作

5)学习蛙泳完整技术配合动作

7、安排见习生检查服装

 

二、准备活动

 

(一)一般性准备活动

徒手操:(4*8拍)

1、头部运动

2、 扩胸运动

3、 肩绕环

4、 腹背运动

5、 膝关节运动

6、 压腿

 

(二)专门性准备活动(蛙泳座、压肩等)

 

 

 

 

1.全体学生集合做到快、静、齐。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

组织形式:

    学生成体操队形进行徒手操练习。

 

 

 

练习队形:

    

            ▲

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

10分钟

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

中

 

 

 

 

基本部分

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

75分钟

三、基本部分

(一)复习部分

1、蛙泳腿部技术练习

(1)池边完整动作模仿练习10×2组

(2)水中完整动作练习6×10组

2、蛙泳手臂技术练习

(1)手臂动作模仿练习10×2

(2)水中完整动作练习10×6

3、蛙泳臂、头配合动作模仿

提示:抬头划水(吸气)、收手低头(憋气)

伸手臂(吐气)

5×4    10×3

(二)学习新技术

1、学习蛙泳臂,腿配合技术动作

提示:一次较完整的动作,从手臂开始,蹬夹水滑行结束

蛙泳简配合动作节奏,顺序要求是:

蹬边滑行——手臂动作——腿部动作——滑行

要求:先从手臂动作开始,手动腿不动

腿动手不动,滑行时手、腿都不动

2、学习蛙泳完整技术配合练习

提示:抬头划水不动腿(抬头)

收手再收腿(吸气)

先伸手臂后蹬腿(低头)

伸直滑一会(吐气—用鼻和嘴同时吐气 )

用吐气指挥头、头指挥动手时机,腿动时机慢手半拍

先完整技术动作模仿,然后下水实践

10次×5组

四、组织接力比赛或游戏(1~~ 2组)

组织形式:

1、 各项练习基本成体操队形。

2、主要听教师的口令进行各项练习。

 

教学步骤 :

1、教师对各个练习的动作要领、要求作一一讲解。

2、  教师对本课所要学习的动作做示范。

3、  学生根据教师的要求进行各项练习。

4、  教师进行个别纠错。

5、  讲评纠错后练习。

 

练习队形:

 

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-----  ◆     

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15分钟

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

20分钟

 

 

 

 

 

 

 

25分钟

 

 

 

 

 

 

 

15分钟

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

中

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

结束部分

 

 

 

5分钟

四、下课常规

 

1、集合整队。

2、教师讲评小结。

3、布置课后练习。

4、宣布下课。

要求:

1、迅速按照上课队形集合,并清点人数。

2、缺席人数

本课学习效果及存在问题。

 

 

 

5分钟

课后小结

 

 

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