体育教案－排球
体育教案－排球
体育与健康教案
教 学 目 标 | 1、主动参与运动动作的学习 | |
2、在体育活动中具有展示自我的愿望和行为 | ||
3、在体育活动中能表现出较高的热情及合作行为 | ||
内 容 | 排球：正面双手垫球 | |
课 型 | 技能学习型 | |
程 序 | 教 学 方 式 | 效果预计评价 |
1、创想“戏球”
2、学习正面双手垫球
3、分散自主练习
| 1、启发“戏球”的活动方法 2、学生可创意性地用各种不同的形式和方法，使球向上垫、抛、托等动作的活动。 3、用鼓励的语言加以肯定，引导学生对排球的初步认识 4、师生共同参与，提高兴趣。
1、引导学习法 <?xml:namespace prefix =v ns ="urn:schemas-microsoft-com:vml" />（1）教师模拟示范 讲解 对墙自垫的示范动作 （2）学生思维活跃 尝试感悟 建立初步的动作表象
2、分散自主练习法 （1）学习多做练习：初步体会下肢的移动方法（交叉步、跨步）垫球的基本技术也初步尝试出一插，二夹，三抬，四蹬腿。并能大胆的接球。 | 学生的动作是千姿百态，参与性强
少部分学生“怕球”不敢伸臂 |
程 序 | 教 学 方 式 | 效果预计评价 | |
4、近距离双人正面垫球练习
5、学习“企鹅舞” | 也初步尝试出一插，二夹，三抬，四蹬腿。并能大胆的接球。 （2）教师演示错误动作 学生认真观察思维 提出错误所在。
1、互助合作法 （1）组织复习的方法 教师巡视点拨，激发学生练习兴趣 （2）学生大胆创新实践 尝试不同练习效果 观察体会相互交流 （3）学生演示 加深对正面垫球的规范 （4）对部分学生可选择不同的练习能内容，发展学生的个性特长
1、队形呈圆形，教师居中，音乐伴奏，活跃课堂氛围 2、手持排球随同老师，伴随音乐的节拍，在愉快的气氛中学习“企鹅舞” |
垫球时上下肢的协调性不够
热情高，能互帮互学
学生能用于展示自我
简便易学，兴趣浓，效果好
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场地器材 排球场 排球24只 录音机1台
| 课后小结 | ||
