体育教案－复习防守有球队员运、突、投

体育教案－复习防守有球队员运、突、投

授课内容：1、学生技术教学实习                                                    

2、复习攻守技术                                                        

3、攻防重点技术总复习                                                 

课的任务：1、掌握教学基本功，提高教学技巧                                        

          2、提高攻守技术的熟练程度                                             

3、进一步熟练掌握攻防重点技术的考核内容                                      

4、培养学生的集体主义精神和良好的学风                                        

课的

部分

时

间

教  学  内  容

组  织  教  法

基

本

部

分

60

分

钟

掌握多项行进间进攻技术的衔接，提高进攻组合技术的运用能力。

技术组合的连贯性

（一）练习方法：

<?XML:NAMESPACE PREFIX =O />

学生分组场角站位。

    ①投篮抢篮板球后双手胸前传球给②，②双手胸前传球给插上的①，①接球后右手背后运球，换左手体前变向运球，换右手后转后运球再行进间双手胸前传球给③，跑至45°角三分线附近接③的双手胸前传球后急停，然后做原地持球交叉步突破行进间单手低手上篮。上篮后排至④的队尾。③传球后重复①的动作，②、④传球后排至①③的队尾。两边同时反复进行。

要求：技术之间衔接连贯，节奏一致。

（二）易犯错误的纠正方法

1、易犯错误：

运球失误，走步。

2、纠正方法：

（1）先由较慢速度开始，在能将球连贯运起来的速度下进行，逐渐提高熟练程度和速度。

（2）在组合技术中保证动作的扎实程度，一招一式。

课的

部分

时

间

教  学  内  容

组  织  教  法

基

本

部

分

课的部分

60

分

钟

时

间

教 学 内 容

四、教学步骤 ：

（一）练习方法：

1、防守的“A”字型滑步

学生分2组各在两半场的场外，可坐等。每组1名学生同时做练习，方法同16次课、教师计时，每人1次。

要求：快速、规范。

易犯错误：

双腿易交叉，做滑步变形。

纠正方法：

2、双手胸前传接球与原地接球交叉步突破

突破时中枢脚移动。

组 织 教 法

基

本

部

分

结

束

部

分

60

分

钟

5

分

钟

每半场各2名学生同时做练习，方法同16次课。每人1次，教师计时。

每半场各1名学生投篮，两名学生捡、传球。投篮方法同16次课。

每人投10次，个人记投中次数。然后交换。

需要场地器材