瓷器  教学设计

瓷器  教学设计

 瓷器教学目的：1、通过学习本课，使学生了解中国的瓷器是我国传统艺术中的瑰宝，它代表了中国在世界制瓷领域中高超的工艺制造水平。2、通过学习本课，使学生了解我国不同历史时期的制瓷工艺、造型、装饰及各地不同窑场产品的艺术特征，学会欣赏陶瓷艺术。3、通过教学，使学生了解瓷器是中国伟大的发明之一，是劳动人民长期辛勤劳作的结晶。从而使学生热爱中华民族的优秀传统文化，并能发扬光大。教学重点难点：1、中国瓷器的产生和发展，瓷器与陶器的区别。2、瓷器的造型、装饰、色彩及艺术特色。3、几大名窑的产品特征。4、珍爱我们祖国优秀的文化遗产。教学过程：一、组织教学：二、复习导入：提问：1、什么是陶器？什么是彩陶？      2、中国古代陶器的造型及纹饰特征是什么？放映幻灯或录像（贯耳瓶）提问：这是陶器吗？应是什么器物？回答：不是。是瓷器。三、讲授新课：  板书——第二讲  瓷器（一）瓷器与陶器的关系陶与瓷有下列区别：1、烧制的原材料不同2、烧制的温度不同3、陶器质地疏松有一定吸水性，瓷器质地密实不透水（二）瓷器的发展    在我国商代就出现了原始瓷，东汉至三国是我国瓷器发展史上极为重要的时期，三国以后到南北朝，瓷器进入了一个辉煌的发展时期，南方有青釉瓷，北方有了青瓷。隋唐时期是我国瓷器的一个重要的成长时期，这时瓷器普遍用较高的火候儿烧成，胎质较硬。唐代开始有了“窑”的专称，它象征着瓷器产量的增长。宋代瓷器产量高且质量好，为明清瓷业的发展奠定了基础。元代，我国瓷器大批量行销海外。明清是我国制瓷业的鼎盛时期，造瓷技术有了很大的进步，胎釉细腻、色泽鲜明，移植珐琅彩和创造粉彩是当时杰出的成就。（三）我国瓷器在造型和装饰艺术上的特色观看一观录像《瓷器的造型和装饰艺术特色》提问：宋代有哪些著名窑厂？回答：宋代最著名的有“五大名窑”，汝窑、官窑、哥窑、均窑和定窑等。提问：清代制瓷工艺在颜色釉方面较前代有了更多的创新与发展，出现了哪些新的品种？回答：有斗彩、五彩、素三彩、粉彩和珐琅彩等。我国的瓷器自唐代开始，通过丝绸之路和海上丝绸之路传向世界各地。外国朋友曾赞誉“陶瓷是跨越中世纪东西世界的一条友谊纽带，同时也是一座东西文化交流的桥梁”。我国向有“瓷国”之称。我国瓷器在对外经济、文化交流中起着重要作用。四、课堂小结：提出问题：我国宋代有哪些瓷窑？简述其产品的艺术特色。简要小结。五、布置课外思考题：    青花瓷的艺术特色是什么？