小班社会：珍惜拥有

小班社会：珍惜拥有

活动目标：

1.知道满足，不挑剔。

2.通过欣赏情境表演、讨论，懂得知足长乐的道理。

3.感受自己现在的生活美满。

活动准备：情境表演、獾挑食发脾气的图片、视频《边无山区的留守儿童艰苦生活》

重难点：通过欣赏情境表演、讨论，懂得知足长乐的道理。

活动过程：

一、幼儿欣赏情境，并讨论。

1.    幼儿欣赏情境表演。（班上存在的挑食、和挑衣服现象）

2.    教师引导幼儿讨论，讲一讲自己的想法。

师：你对这种现象怎么看的？请讲一讲自己的看法？

幼儿自主回答。

二、欣赏视频《边远山区的留守儿童艰苦生活》后，与自己的生活相对比。

今天，我这准备了一个录像，请我们小朋友来看一看，看的时候要和我们现在的生活进行比较？（幼儿观看录像）

提问：录像上的生活和我们的生活有什么不同？

幼：自由回答。

三、结合童话剧《獾的美餐》，来讲一讲自己的想法。

1.    出示獾挑食发脾气的图片，引导幼儿讲一讲自己的想法。

提问：獾做的对不对呀？为什么？

幼：自主回答。

师小结：我们班上以前也有挑食、挑衣服的现象，这些小朋友，就不懂得珍惜现在拥有的，想想看录像上的小朋友的生活多么的艰苦呀！那么，我们今后要怎么做呢？