可怕的细菌

可怕的细菌（精选3篇）

可怕的细菌 篇1

　　有益的学习经验：

　　知道不卫生的食品不能吃，如果吃了不卫生的食品会生病。

　　准备：显微镜。

　　活动与指导：

　　1.请幼儿用显微镜看不洁食物上的细菌。告诉幼儿如果吃了不干净的食物，这些细菌也会跑到我们体内。

　　2.请幼儿说说哪些食物是不干净的。如小摊上卖的食物、不符合卫生标准的食物、过期的食品等。

　　3.小朋友不要买小摊上的食物，因为路上来往的车辆使尘土飞扬污染了食物。另外，小摊上有些食物没有经过卫生检验。有些小朋友喜欢卖小摊上的食物，这是很不卫生的。

　　4.小朋友知道如何判断食物是否过期?

　　5.购买食物时要注意看它的保质期，如果超过保质期，就不要购买，也不要吃过了保质期的食物。

　　6.小结：幼儿吃东西时一定要注意它是否卫生，不卫生的东西不能吃。

可怕的细菌 篇2

　　【活动目标】

　　知道不卫生的食品不能吃，如果吃了不卫生的食品会生病。

　　【活动准备】

　　显微镜。

　　【活动过程】

　　1、请幼儿用显微镜看不洁食物上的细菌。告诉幼儿如果吃了不干净的食物，这些细菌也会跑到我们体内。

　　2、请幼儿说说哪些食物是不干净的。如小摊上卖的食物、不符合卫生标准的食物、过期的食品等。

　　3、小朋友不要买小摊上的食物，因为路上来往的车辆使尘土飞扬污染了食物。另外，小摊上有些食物没有经过卫生检验。有些小朋友喜欢卖小摊上的食物，这是很不卫生的。

　　4、小朋友知道如何判断食物是否过期？

　　5、购买食物时要注意看它的保质期，如果超过保质期，就不要购买，也不要吃过了保质期的食物。

　　6、小结：幼儿吃东西时一定要注意它是否卫生，不卫生的'东西不能吃。

可怕的细菌 篇3

　　活动目标：

　　1、认识细菌的危害。（重点）

　　2、能说出细菌躲藏的地方，能说出清除细菌的方法。（难点）

　　3、培养他们对故事的兴趣。

　　活动准备：

　　1、自制细菌道具一个，已有经验《洗手歌》。

　　活动过程：

　　一、游戏《小手拍拍》导入。

　　“小手小手拍拍，我的小手拍起来；小手小手拍拍，我的小手摆起来；小手小手拍拍，我的小手转起来；小手小手拍拍，我的小手藏起来”最后一句藏起来让幼儿充分发挥想象力，把小收藏起来。

　　二、讲故事《细菌躲猫猫》。

　　教师：你们的小手会藏，还有一个宝宝也很会藏，你们想不想知道它是谁啊？（拿出自制教具细菌）你们猜猜它是谁？

　　教师：其实它是细菌宝宝，细菌宝宝很会藏，它藏在哪里呢？小耳朵听好了，讲述故事第一段，提问：细菌宝宝是不是很坏啊？它藏到哪里去了？

　　教师：细菌宝宝藏在指甲缝里，我们要不要把它赶出去？讲述故事第二段，提问：故事里的小朋友怎末把它赶出去的？

　　教师：洗手能赶跑细菌宝宝哦，小朋友们会洗手吗？

　　把小手伸出来，我们一起来洗一洗。

　　“搓搓搓，搓手心；搓搓搓，搓手背；换只手，再搓搓，甩三下，一、二、

　　三、教师总结

　　教师：其实，细菌宝宝不止躲在指甲里，它还会藏在别处，小朋友们想一想，它会藏在哪里？

　　教师：你们真棒！找出那么多细菌藏的地方，那我们怎么才能赶出去呢？

　　小结：细菌会藏在身上，衣服上，头发里，手上，脚上，肚子里，小朋友们要勤洗手，勤洗头，勤剪指甲，勤洗澡，勤换衣。

　　活动反思：

　　以小手拍拍入手，通过手指游戏进入活动主题，引题自然。然后提问：小手藏一起来了，猜猜还有个宝宝也藏起来了，会是谁呢？

　　接着引出题目：细菌宝宝。讲述故事，细菌宝宝躲猫猫，通过故事，幼儿更愿意倾听，通过提问：细菌宝宝的不好之处，细菌宝宝会躲在哪里，小朋友们怎么把它赶出去，让幼儿逐渐掌握活动的重点和难点。讲述故事第二段么那个幼儿了解、掌握正确的洗手方法。儿歌的朗诵，朗朗上口，让幼儿在洗手的时候更具生动性和活泼性。通过此次活动，也让幼儿了解勤剪指甲、洗头、洗澡的好习惯，做个爱干净、讲卫生的乖宝宝