小班综合：会唱歌的瓶宝宝

小班综合：会唱歌的瓶宝宝

教学目标：乐意探索瓶子唱歌的秘密，体验其中的乐趣。

教学准备：

（认知准备）幼儿有初步使用工具的经验；

(材料准备)幼儿每人一个装入各种材料的瓶子和一个空瓶子，可发出响声的材料，镊子、勺子等工具，欢快的音乐。

活动重难点：

（活动重点）能尝试着使用多种材料使瓶宝宝发出声音；

（活动难点）借助工具将材料装入瓶中。  活动过程：

一、玩瓶子

     1、幼儿自己摆弄瓶子玩。

     2、说一说，这些瓶子是否一样，有什么不一样。

     3、师生一道将“会唱歌的瓶子”放在一起，将“不会唱歌的瓶子”放在一起。

二、不一样的瓶子

     1、交流：为什么有些瓶宝宝会唱歌，而有些瓶宝宝不会唱歌？

     2、打开瓶子看一看（配以指导语：转呀转呀转，瓶子打开了）。

     3、动手做一个“会唱歌的瓶宝宝”:

      ·教师示范——分别用镊子、勺子往空瓶中装入一种材料；

      ·请幼儿选择工具与材料，往空瓶中装入一种材料，并拧紧瓶盖。

三、瓶宝宝会唱歌

        教师带领幼儿和着音乐有节奏地摇动瓶宝宝。

四、延续活动——在区角“炫动剧场”中随着音乐玩瓶宝宝。