小班体育：小刺猬去哪儿

小班体育：小刺猬去哪儿

一、设计意图：

　　小班幼儿喜欢钻爬活动，而钻爬可以提高幼儿四肢配合的协调性，促进幼儿大肌肉动作的发展。但小班幼儿的手脚协调能力较差，还没有完全掌握钻爬的动作要领。《指南》中强调要发展小班幼儿动作的灵活性和协调性，鼓励幼儿进行钻爬活动。结合小班幼儿以具体形象思维为主、喜欢模仿的特点，我创设“小刺猬去哪儿”做任务的情境，通过小刺猬做运动、小刺猬练本领、小刺猬搬果子等好玩的游戏，让幼儿在自由、宽松、愉快的环境中玩耍、尝试、探索、交流，从而掌握弯腰钻和手膝着地爬行的动作要领，提高幼儿身体动作的协调性。

二、活动目标：

　　1、在游戏中练习弯腰钻和手膝着地爬的基本动作,提高身体的协调性。

　　2、喜欢钻山洞、爬山路的游戏，体验小刺猬搬果子的快乐。

三、活动准备：

　　刺猬头饰、拱形门、爬行垫子、苹果树、香蕉树、小刺猬的家、筐子、音乐。

四、活动过程：

1、以“小刺猬做运动”导入，进行热身活动，引发幼儿兴趣。

（1）教师扮“刺猬村长”，幼儿扮“刺猬宝宝”，进入游戏情境。

刺猬宝宝们，欢迎来到红太阳村，我是刺猬村长，跟我打个招呼好吗？今天村长有很多的任务要交给你们，愿意接受挑战吗？

（2）热身活动。

在做任务之前，村长要请小刺猬们一起来做做运动，给我们的身体加加油。随音乐进行热身活动，主要活动头部、手腕、手臂、膝盖、脚踝等关节。

2、通过“小刺猬学本领”，练习弯腰钻和手膝着地爬的动作。

加完油了，该出发做任务了，我们一起来看看今天的任务是什么？（出示任务卡）

在红太阳村里，有一大片果园，秋天到了，果园里的果子成熟了，请小刺猬们帮村长把果子摘下来运回家。

去果园的路上要钻过山洞,爬过山路。

（1）幼儿自主探究、尝试“钻山洞”的方法。

　　鼓励幼儿尝试钻山洞，请个别能力强的幼儿示范。

　　教师小结：低低头、弯弯腰、蹲着走一走。

（2）幼儿自主探究、尝试“爬山路”的方法。

　　鼓励幼儿尝试爬山路，请个别能力强的幼儿示范。

　　教师小结：小手撑地面、膝盖碰碰地，用力爬呀爬。

3、进行游戏“小刺猬搬果子”，综合练习钻爬的动作，发展动作的协调性。

　　（1）第一次游戏——创设小刺猬钻过山洞、爬过山路搬苹果的情境，熟悉玩法和规则，练习弯腰钻和手膝着地爬的动作，发展动作的协调能力。

　　教师讲解玩法及规则：钻过山洞——爬过山路——摘一个苹果——慢慢走回来放到家中（先请1名幼儿示范，其他幼儿进一步明确游戏的玩法及规则）。

　　根据幼儿游戏情况，教师及时纠正动作，使幼儿体验到搬果子的成功感。

（2）第二次游戏——创设小刺猬钻过山洞，爬过山路摘香蕉的情境。进一步发展动作的协调能力。

教师强调规则：钻过山洞——爬过山路——摘一个香蕉——快快跑回来放到家中。

4、放松活动：

　　刺猬宝宝们，谢谢你们帮村长摘了这么多果子，可以开水果party喽。我们一起庆祝一下吧。

师幼随音乐创造性地做出手部、腿部的各种动作来放松身体，感受游戏乐趣。

现在跟村长一起去分享美味的水果吧！