中班美工：夏天的雨

中班美工：夏天的雨（精选2篇）

中班美工：夏天的雨 篇1

　　活动名称：夏天的雨

　　活动目标：

　　1.  通过运用多彩的短线和圆点创造出富有个性的七彩雨及多样的小水花。

　　2.  能按照自己的意愿安排画面。

　　3.  能充分发挥想象力，不断变换颜色，大胆表现。

　　活动准备：

　　油画棒  各色水粉颜料  纸  棉签  范画

　　活动过程：

　　一.  引出话题

　　滴答滴答下雨啦，雨是从哪里掉下来的呢？你见到的雨是什么样子的？

　　夏天的时候，我们经常听到“轰隆隆  轰隆隆”是什么声音？接着就会怎么样？大雨是什么样子的？

　　（伸出手指一起画雨点）

　　你的雨点掉到哪去了？

　　老师的雨点掉到池塘里了，池塘会变的怎么样？

　　二.  教师示范作画

　　三.  你们看夏天的雨漂亮吗？咦？夏天的雨为什么是五颜六色的呢？

　　这么漂亮的雨我们给它取个什么名字呢？

　　四.  交代要求，幼儿作画，教师帮助指导。

　　五.  讲评作品。

中班美工：夏天的雨 篇2

　　活动名称：夏天的雨

　　活动目标：

　　1.              通过运用多彩的短线和圆点创造出富有个性的七彩雨及多样的小水花。

　　2.              能按照自己的意愿安排画面。

　　3.              能充分发挥想象力，不断变换颜色，大胆表现。

　　活动准备：

　　油画棒   各色水粉颜料    纸    棉签    范画

　　活动过程：

　　一.         引出话题

　　滴答滴答下雨啦，雨是从哪里掉下来的呢？你见到的雨是什么样子的？

　　夏天的时候，我们经常听到“轰隆隆  轰隆隆”是什么声音？接着就会怎么样？大雨是什么样子的？

　　（伸出手指一起画雨点）

　　你的雨点掉到哪去了？

　　老师的雨点掉到池塘里了，池塘会变的怎么样？

　　二.         教师示范作画

　　三.         你们看夏天的雨漂亮吗？咦？夏天的雨为什么是五颜六色的呢？

　　这么漂亮的雨我们给它取个什么名字呢？

　　四.         交代要求，幼儿作画，教师帮助指导。

　　五.         讲评作品。