图画：小蝌蚪找妈妈

图画：小蝌蚪找妈妈（通用2篇）

图画：小蝌蚪找妈妈 篇1

　　活动目标：

　　1、 根据《小蝌蚪找妈妈》的故事内容，按故事情节，并参照有关的绘画资料，合作画三、四张连环画。

　　2、 发展幼儿的想象力和创造力。

　　3、 学会分工、合作，共同完成作业。培养幼儿的集体观念。

　　活动准备：

　　1、 幼儿熟悉故事情节。

　　2、 教师的范画。

　　3、 幼儿在课外练习画过鱼、鸭子、鹅、乌龟等，有一定的基础。

　　活动过程：

　　1、 请幼儿复述故事中的对话，帮助幼儿分析出故事中的主要情节。

　　2、 请幼儿讨论一下，这个故事可分成几个画面？每个画面应该有什么角色？

　　3、 根据幼儿的回答，出示范画。

　　4、 理解词：连环画。（我把这些画按次序装订起来，就成了一本书，这种以图画为主的书叫连环画。）

　　5、 提出要求：

　　我们每一组小朋友一起来完成一本连环画。以小组为单位讨论，自己画哪一幅，要求每人都不一样。并请个别幼儿说说：你选的是哪一幅？这幅画需要画哪些东西？

　　6、 幼儿作业。

　　幼儿根据自己的选择画画，教师巡回指导，特别指出鸭子和鹅的区别。

　　7、 讲评。

　　请画同一幅画的幼儿把画放在一起，选出画得较好的装订册，加上封面成小型连环画，放在图书角上。

图画：小蝌蚪找妈妈 篇2

　　活动目标：

　　1、根据《小蝌蚪找妈妈》的故事内容，按故事情节，并参照有关的绘画资料，合作画三、四张连环画。

　　2、发展幼儿的想象力和创造力。

　　3、学会分工、合作，共同完成作业。培养幼儿的集体观念。

　　活动准备：

　　1、幼儿熟悉故事情节。

　　2、教师的范画。

　　3、幼儿在课外练习画过鱼、鸭子、鹅、乌龟等，有一定的基础。

　　活动过程：

　　1、请幼儿复述故事中的对话，帮助幼儿分析出故事中的主要情节。

　　2、请幼儿讨论一下，这个故事可分成几个画面？每个画面应该有什么角色？

　　3、根据幼儿的回答，出示范画。

　　4、理解词：连环画。（我把这些画按次序装订起来，就成了一本书，这种以图画为主的书叫连环画。）

　　5、提出要求：

　　我们每一组小朋友一起来完成一本连环画。以小组为单位讨论，自己画哪一幅，要求每人都不一样。并请个别幼儿说说：你选的是哪一幅？这幅画需要画哪些东西？

　　6、幼儿作业。

　　幼儿根据自己的选择画画，教师巡回指导，特别指出鸭子和鹅的区别。

　　7、讲评。

　　请画同一幅画的幼儿把画放在一起，选出画得较好的装订册，加上封面成小型连环画，放在图书角上。