认识茶叶

认识茶叶（精选5篇）

认识茶叶 篇1

　　活动目标:

　　1、幼儿初步了解茶叶的制作过程，知道茶叶是从哪里来的。

　　2、幼儿观察茶叶泡水后有何变化，了解渴茶的好处。

　　3、让幼儿在活动中获得愉快的情感体验。

　　活动准备:

　　1、干茶叶。

　　2、录相带（采茶情景）、音乐磁带。

　　活动过程:

　　1、品尝茶水

　　请幼儿说说你喝的是什么？

　　2、师：你都知道有什么茶叶吗？请你说一说。

　　3、你眼中的茶叶长什么样子？请你画一画，看看谁画的最像。

　　（幼儿作画，并展示在展板上）

　　4、出示茶叶，幼儿观察比较各种茶叶的颜色形状有什么不同。

　　5、幼儿讨论茶叶是从哪里来的。

　　6、录像

　　讨论:你从录像里看到什么、知道什么。

　　7、茶叶泡水后会有哪些变化呢?

　　8、幼儿讨论:喝茶有什么好处。

　　9、律动: 采茶舞

　　活动延伸

　　关于茶叶的由来，还有许多有趣的故事，请幼儿回家后让爸爸、妈妈帮助查找资料，下次活动时请小朋友们互相讲讲关于茶叶的故事。

认识茶叶 篇2

　　活动名称:

　　活动目标:                        、

　　1、幼儿初步了解茶叶的制作过程，知道茶叶是从哪里来的。

　　2、幼儿观察茶叶泡水后有何变化，了解渴茶的好处。

　　3、让幼儿在活动中获得愉快的情感体验。

　　活动准备:

　　1、各种甜饮料、干茶叶。

　　2、录相带、磁带各一。

　　活动过程 :

　　1、品尝饮料

　　请幼儿谈谈各种饮料的颜色、味道，以及是用什么做成的。

　　2、幼儿讨论:喝茶有什么好处。

　　3、幼儿观察比较各种茶叶的颜色形状有什么不同。

　　4、幼儿讨论茶叶是从哪里来的。

　　5、录像

　　讨论:你从录像里看到什么、·知道什么。

　　6、茶叶泡水后会有哪些变化呢?

　　7、律动: 采茶舞

　　活动延伸

　　关于茶叶的由来，还有许多有趣的故事，请幼儿回家后让爸爸、妈妈帮助查找资料，下次活动时请小朋友们互相讲讲关于茶叶的故事。

认识茶叶 篇3

　　活动目标:                        、

　　关于茶叶的由来，还有许多有趣的故事，请幼儿回家后让爸爸、妈妈帮助查找资料，下次活动时请小朋友们互相讲讲关于茶叶的故事。

认识茶叶 篇4

　　一、 活动目标: 　　

　　1、幼儿初步了解茶叶的制作过程，知道茶叶是从哪里来的。　　

　　2、幼儿观察茶叶泡水后有何变化，了解渴茶的好处。　　

　　3、让幼儿在活动中获得愉快的情感体验。　　

　　二、活动准备:　　

　　1、各种甜饮料、干茶叶。　　

　　2、录相带、磁带各一。　　

　　三、活动过程:　　

　　1、品尝饮料　　

　　请幼儿谈谈各种饮料的颜色、味道，以及是用什么做成的。　　

　　2、幼儿讨论:喝茶有什么好处。　　

　　3、幼儿观察比较各种茶叶的颜色形状有什么不同。　　

　　4、幼儿讨论茶叶是从哪里来的。　　

　　5、录像　　

　　讨论:你从录像里看到什么、·知道什么。　　

　　6、茶叶泡水后会有哪些变化呢?　　

　　7、律动: 采茶舞　　

　　四 、活动延伸　　

　　关于茶叶的由来，还有许多有趣的故事，请幼儿回家后让爸爸、妈妈帮助查找资料，下次活动时请小朋友们互相讲讲关于茶叶的故事。

认识茶叶 篇5

　　活动目标：

　　1、幼儿初步了解茶叶的制作过程，知道茶叶是从哪里来的。

　　2、幼儿观察茶叶泡水后有何变化，了解渴茶的好处。

　　3、让幼儿在活动中获得愉快的情感体验。

　　活动准备：

　　1、各种甜饮料、干茶叶。

　　2、录相带、磁带各一。

　　活动过程：

　　1、品尝饮料

　　请幼儿谈谈各种饮料的颜色、味道，以及是用什么做成的。

　　2、幼儿讨论：喝茶有什么好处。

　　3、幼儿观察比较各种茶叶的颜色形状有什么不同。

　　4、幼儿讨论茶叶是从哪里来的。

　　5、录像

　　讨论：你从录像里看到什么、·知道什么。

　　6、茶叶泡水后会有哪些变化呢？

　　7、律动：采茶舞

　　活动延伸

　　关于茶叶的由来，还有许多有趣的故事，请幼儿回家后让爸爸、妈妈帮助查找资料，下次活动时请小朋友们互相讲讲关于茶叶的故事。