多元智能发展之内省智能

多元智能发展之内省智能

多元智能发展之内省智能
内省智能的发展
内省智能是指“触及一个人的情感生活，作为理解自己和他人的一种手段”。简而言之，
它是指知道自己的强项和弱项，知道自己的需要和才能。我相信内省智能是最重要的智能。
为什么说内省智能是最重要的？如果你的内省智能很高，你就能清楚什么时候、怎么样
以一种合理的方式、在正确的时间里使用你其他的几种智能；你就能知道你能做得好的是什
么，你会找到很好的方法去做得完美。如果你的内省智能很好，你也会知道你的缺点和你该
怎么去克服它们。反之，如果你的内省智能很差，你会一次又一次地继续犯同一些错误，不
能很好的发挥你的能力。
极具代表性的是当环顾四周时，我们有些人显然缺乏内省智能。例如，我们所有人都知
到有些人在生活中一次又一次犯着同样的错误。他们因为不能与形形色色的老板处好关系而在工作中一无所成。或者个人生活也很失败，不能建立令自己满意的人际关系。这些人总是因为不能理解不成功的事情为什么持续不断发生在“他们”头上，在他们头上加引号是让他们有这种感觉问题不是出在他们身上，是命中注定。当然，我们总能容易看出为什么他们会有这么多困难而他们却看不出。我们了解问题的部分原因，可能是大部分原因，是他们的行为有问题，但他们并不理解这个原因。他们缺乏反省和理解问题的能力是缺乏内省智能的典型例证。
    那些拥有强烈的内省智能的儿童通常具有以下特点：
    * 爱做白日梦
    * 拥有和表达对食物或活动强烈的偏爱
    * 当需要时请求帮助（但也知道他们什么时候不需要助手）
    当他们长大时，具有强烈内省智能的儿童往往喜好：
    * 记日记
    * 订立目标并追求这些目标
    * 观察他人，有时能从局外人的观点看问题
    * 迫切地想从别人那得到反馈
    * 和他们信任的人一起反省他们的行为表现
    * 愿意冒适当的风险
    * 即使与他们的朋友有相反的立场，也勇于表达自己的想法
    如何发展孩子的内省智能
讨论发展内省智能的问题是困难的，因为它是所有智能中最难以研究的。我们能很容易
地观察其它智能的技巧。但在大多数情况下，认识人们如何很好的认识他们自己是困难的。
要帮助儿童进行自我反省以及积极地面对反馈，首要的一点是创立一种态度，尽管所获
得的反馈并不总是他们想要的，但这是学习的一部分，并且是有益的。事实上，不积极面对反馈的人们总是以自我保护的形式关闭自我：他们不想听到别人在说什么，他们不愿意让自己的感情受到伤害。因此，父母们能做的就是让孩子懂得一个人的成长是需要依靠外在反馈的。对此，最行之有效的方法是树立行为的榜样。
    接下来的是，我们建议父母和孩子之间搞一些互动活动，父母可以参与到活动中帮助孩子发展他们的内省智能。对每一项智能来说，我所提供的建议是发展性的，也就是其中一些适合于年幼儿童，另一些适合于年长的儿童。但是，对内省智能而言，有两项附加的因素需要考虑。首先，有许多需要依靠儿童描述的能力。第二，有许多需要依靠儿童与其他人（比如父母）一起反省的意愿。此外，要让这些都有效作用，父母必须一开始就为孩子创建一个良好的，安全的，舒适的环境。让孩子将能够以多种形式讨论这些问题，是相当必要的。建立一个反省的模式，让孩子在早年认识到这些问题是可以解决的，而且反馈并不总是积极的，这是非常重要的。

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