孩子幼升小的纠结谁来解决（幼儿入园专题）

孩子幼升小的纠结谁来解决（幼儿入园专题）

幼儿的教育问题一直都是被受关注的，但越是受重视的事情反而越容易使人产生焦虑，孩子的学前教育就一直处在一个模棱两可的边缘，孩子的幼儿园教育要如何才能够合格呢？以下就让我们来具体的看看吧！
　　儿童节看见孩子们在绿地上玩耍奔跑，不少家长会有这样的感慨：一年大概就这么几天，孩子们才是快乐的天使。儿童节以后，幼儿园大班孩子就要做上小学的准备。可是，不少孩子在上小学前的一年，已经在学习小学的知识了。当你看见口齿不清的孩子学说英语时，当你看见他们双手背在身后口算100以内加减法时，当周末家长带着孩子奔波在各个幼教班时，当你听见家长说“我的孩子不能输在起跑线”时，我们发现“起跑线”已经不断前移，属于孩子们的快乐童年被缩短了。孩子们在学前被灌输小学才需要学习的知识是否必须？　　
　　小儿郎，未到学龄上学堂
　　这些年，给孩子“减负”一直是社会舆论关注的焦点，也是教育部门三令五申要解决的难点。然而，孩子的升学却越来越成为家长乃至家庭的重中之重。有一个社会现象不得不引起我们的重视，上世纪80年代是“千军万马过独木桥”，家长关注孩子的高考；到90年代，家长关注的是孩子的中考，不遗余力要找一个好的高中；到了2000年，升学关注提前到了“小升初”，好的初中成为家长追逐的目标；2010年，直接进入了小学时代，进什么样的小学成为幼儿家长的大事。与此同时，小升初、中考、高考的辅导班也同样前移，孩子尚未进小学，就开始补课培训学习文化知识了。也就是说，孩子学习的压力在幼儿园就开始出现。我们难道要呼吁给幼儿减负吗？
　　如果说，过去，孩子的培训项目主要是钢琴、小提琴、舞蹈、绘画等艺术类的兴趣班，那么，现在的幼儿培训班则更有功利性，出现了外语、数学、拼音等与小学文化知识相同的内容。入园指导
　　调查显示，在幼儿参加的培训项目中，外语位列第一，达到40.4%；其次是绘画和舞蹈，分别为37.2%和33%；拼音识字班位列第四，达到29.8%。而据一位小学教导主任介绍，拼音识字班是近年来增长最快的培训内容。
　　与此同时，私立机构开设的“学前班”、“幼小衔接培训班”悄然走红。
　　这是另一家培训机构开出的授课内容：
　　汉语拼音：学会6个单韵母，9个复韵母，5个前鼻韵母，4个后鼻韵母，23个声母，做到读准音，认清形，会在四线三格中正确书写。学会声母和韵母组成的音节，会带调拼读音节。学会16个整体认读音节，会读他们的四声。
　　识字与写字：识字量达到500—1000个，其中500个要求认识，会读，会写，会默，会用。掌握汉字的基本笔画，能按笔顺规则写字，字写得正确，端正整洁。词句掌握500多个，句子掌握100句左右，古诗12首。
　　与此同时，培训支出也是一笔不小的费用。一般一个课时需要40—60元，一项科目的支出需要数千元。如果英语、拼音、数学全部培训的话，四五千元是很平常的开支。个别家长甚至会花费上万元。
　　如果按照这样的标准，那些孩子还要参加1年级的学习吗？为什么这样的学前班会红火起来？
　　学前班，家长心态大比拼