九年级《依法参与政治生活》导学案

九年级《依法参与政治生活》导学案（通用2篇）

九年级《依法参与政治生活》导学案 篇1

　　【教学目标】：

　　知识目标：

　　知道公民政治权利的内容，懂得选择合法途径行使政治权利，解决实际问题。

　　能力目标：

　　（1）通过案例分析，了解公民政治权利的含义和内容，掌握公民行使建议权和监督权的渠道和应注意的问题。

　　（2）通过本节课学习，提高分析问题，运用课本知识解决实际问题的实践能力。

　　情感目标：

　　树立主人翁意识，关心国家建设，积极参与政治生活。

　　【教学重点】：正确行使政治权利。

　　【教学难点】：行使政治权利。

　　【课时安排】：1课时。

　　【课前准备】：了解学生的参与政治生活的意识；搜集相关事例，制作多媒体课件。

　　【教学综合设计思路】：

　　教学环节

　　教学活动设计

　　情境

　　导入

　　播放十一届全国人大五次会议于3月14日闭幕。闭幕后，国务院总理在人民大会堂三楼金色大厅与采访十一届全国人大五次会议的中外记者见面，回答记者提出的问题

　　大家通过看这段视频，发现温总理主要回答了什么问题呢？

　　教师总结：我们公民积极参与政治生活。那么，我们中学生能不能参与政治生活，我们身边还有哪些活动是属于政治生活呢？

　　学生回答，多媒体展示身边的政治生活：升旗、团员宣誓、法制教育报告会，认真填写评议表等。

　　1、提问：什么是公民的政治权利？在我国，公民享有哪些政治权利？

　　2.公民行使政治权利的表现：

　　活动一：试一试（图片和素材）

　　3.公民行使建议权和监督权的渠道

　　活动二：练一练

　　第一步：案例分析，明辨是非

　　案例一：“拍”出来的纠纷

　　思考：李先生的行为合法吗，是否会侵犯冯女士的隐私权和肖像权？为什么？

　　案例二：上访被拒之后

　　思考：小王在公司门口张贴大字报揭露刘主任的行为合法吗？你认为他应该如何做？

　　4.公民行使政治权利的注意点：

　　第二步:学以致用，检验巩固

　　观察课本上的漫画，说出材料中的哪些做法是正确的？哪些是错误的？为什么？(教师评价引导，提高学生的分析辨别是非的能力。)

　　导入下节课：没有无权利的义务，也没有无义务的权利。我们享有了政治权利，还应履行哪些政治义务呢？------义务篇

　　新课

　　小结

　　教师结合ppt强调重点。

　　同时举办一个课外活动：

　　“我是学校小主人、学校建设我参与”

　　结束语

　　播放歌曲《我爱我的祖国》，同时发出号召：

　　行使政治权利      当好国家主人

　　【教学反思】：

九年级《依法参与政治生活》导学案 篇2

　　（一）、教学目标：

　　1.知识目标：公民享有政治权利的内容、行使渠道，维护国家安全的政治义务。

　　2.能力目标： 提高依法行使政治权利的能力，参与政治生活的能力。树立国家安全意识。

　　3.情感态度价值观： 树立国家安全意识，自觉关心维护国家安全。

　　（二）、教学课时：2课时

　　（三）、教学简案：

　　【学生感悟】

　　① 阅读教材：5分钟  

　　②小组讨论小字材料提出得问题：10分钟

　　【教学简要】

　　1、依法行使政治权利（板书）

　　同学们已经看了教材，现在我们大家来讨论一下教材的内容

　　【题问】选举权属于那种公民权呢？    政治权利

　　那么政治权利的含义是什么？

　　①政治权利，是指宪法和法律规定的公民参加国家管理，参政议政的民主权利。（板书）

　　【查一查】：公民的政治权利有那些？

　　【提问】：来广洲打工的外地大学生……，遭毒打致死，给我们什么启示？

　　权利需要监督和制约，每个公民要承担起监督的责任，我们不仅要关注身边的事，也要关心国家大事，我们可以向有关部门提出自己的建议。对与国家机关及其工作人员有提出批评的建议和权利，对其违法失职行为，有向国家及其有关部门提出申诉、控告、或检举得我权利。

　　【做一做】 ：p83最后小字材料

　　【提问】

　　② 公民行使建议权、监督权的渠道方式有那些？

　　a 向人民代反映或人大常委会反映。    b 可采取举报信向有关部门反映。

　　c 通过新闻媒体进行监督。

　　③公民如何行使监督权等政治权利？

　　a 要在法律允许的范围内正确行使。

　　b 应当事实求实，以事实为依据，如时反映情况，必要时出示证据和各种证明材料。

　　c 不能捏造或歪曲事实进行诬告陷害，也不能采用贴大字报，聚众闹事等方法。

　　2、维护国家安全： 我们的政治义务（ 板书）

　　【提问】地图的完整与否与国家的利益有什么关系？

　　地图完整：反映着国家团结统一，繁荣富强。地图不完整反映着国家利益受损害，领土不完整，也反映了国家安全受到威胁，国家安全关系着整个国家和民族的生死存亡。因此，

　　①维护国家安全是我们的政治义务

　　什么是国家安全？

　　包括国家的主权、 领土的完整不受侵犯，国家的机密不被窃取，泄漏和出卖，社会秩序不被破坏等。

　　【提问】 ：p86小民有几种选择，分别会产生什么后果？

　　【选择一】：出卖情报

　　后果 ：使工厂倒闭，损害了国家、集体的利益，也损害了人民群众的利益，危害了国家安全。对小民及其父亲而言，要受法律的追究和制裁，承担法律责任。

　　【选择二】 ：拒绝

　　后果：保护了工厂的安全，保护了工人们的利益，维护了国家安全，保护了国家秘密，履行了公民的义务，是热爱祖国的的具体表现。

　　②保守国家秘密是公民的基本义务

　　从小民例子也给我们启示 ：

　　③公民应树立国家安全意识，关心维护国家安全是我们必须履行的基本义务。