神圣的使命
神圣的使命（通用2篇）
神圣的使命 篇1
第十三课
总课时
4课时
负责人
胡丽宏
教学目标1、什么是理想及作用2、理想的分类及实现的途径3、什么是共同理想、最高理想及关系、个人理想与社会理想的关系4、什么是艰苦奋斗，为什么要发扬艰苦奋斗5、肩负神圣的使命，立志成才，报效祖国
教学重点1、崇高理想对人生，对社会的重大作用2、发扬艰苦奋斗3、明确青年肩负的神圣使命，立志成才、报效祖国
教学难点1、个人理想与社会理想的关系2、共同理想与最高理想的关系3、现阶段为什么还要发扬艰苦奋斗
教学教程
二次备课一、理想之光，照亮征程1、什么是理想（p136②）理想的作用（p137③）2、理想的分类和想起核心作用①社会理想——起核心作用②道德理想③职业理想 实现的途径----是艰苦奋斗④生活理想3、什么是共同理想、最高理想（p139②③）4、共同理想与最高理想的关系（p139③p140迷津）——讨论，为什么？5、个人理想怎样才能放光彩（p138②）①个人理想必须与社会的进步人民的利益和祖的需要联系在一起，与共理想和最高理想相一致，才能放射出光彩②当代青年学生只有把个人理想融汇到共同理想之中，才能完成时代赋予的神圣使命，创造绚丽多彩的人生。二、理想的实现，需要艰苦奋斗1、什么是艰苦奋斗（p140③p142④）艰苦奋斗是我们中华民族的传统美德和民族精神的重要内容，艰苦奋斗，不仅仅是一种艰苦朴素、勤俭节约的生活作用，更重要的是一种自强不息与时俱进、开拓创新的精神面貌2、为什么要发扬艰苦奋斗①从人类社会发展史看——艰苦奋斗与人类社会同在（p140③）②从事业的成功和理想的实现看——艰苦奋斗是理想转化为现实的重要条件（p141④）③从我国社会主义初级阶段的国情看——艰苦奋斗是我国国情的要求（p142④小字②）讨论——现在生活条件好了，还需要艰苦奋斗吗？3、新时期怎样继承和发扬艰苦奋斗（p142迷津）①新时期艰苦奋斗的内容②青年学生发扬艰苦奋斗怎样做？三、立志成才、报效祖国1、当代青年的历史使命——是振兴中华、实现中华民族的伟大复兴2、我们民族的脊梁是—— 是一批有理想、爱岗敬业、埋头苦干的优秀人才3、青少年怎样选择成才目标（p144③⑤）①符合社会民展的要求和人民的根本利益——成才目标的前提和标准②从实际出发——成才目标的出发点4、青少年怎样努力做到报效祖国（p144②）四、活动：1、我的成才计划2、我的未来不是梦
神圣的使命 篇2
学科：九年级思品 班级： 姓名： 组名：
课题：第十三课： 神圣的使命（复习课） 日期：
第一单：问题导读单（预习单）
一、预习范围：课本第136页开始到第147页本课全部内容。
二、预习方法及要求：
1、将课文分为正式课文（宋体字）和辅助课文（楷体字）两部分分别预习。
2、将本课所学的知识要点进行整理归纳，找出重点和难点。
3、对于联系实际类的问题，要注意总结做题的方法及规律。
4、对于课文中的插图，要认真观察和分析，感悟其中的道理。
5、对于课文中的《指点迷津》、《感悟名言》、《点睛之笔》的内容，要予以特别关注。
三、本节课预习的具体目标：
1、你认为本课哪些问题比较重要？
2、学习哪些问题比较困难？
3、还有哪些问题需要老师特别讲解？
学科：九年级思品 班级： 姓名： 组名：
课题：第十三课： 神圣的使命（复习课） 日期：
第二单：问题生成单
一、理论性问题：
1、什么是理想？理想有哪些种类？
2、理想的重要作用。
3、我们应该树立怎样的理想？为什么？
4、现阶段我国各族人民的共同理想及其具体含义。
5、我们的最高理想。
6、最高理想与共同理想的相互关系。
7、艰苦奋斗是中华民族的传统美德。
8、在新时期应该怎样发扬艰苦奋斗精神？
9、艰苦奋斗精神在中国革命和建设时期不断发扬光大的主要表现。
10、我们为什么要永远发扬艰苦奋斗精神？
11、全面建设小康社会，需要什么样的人才？
12、我们应该怎样选择自己的成才目标？
二、实践性问题：
1、请写出自己的人生理想。（主要写出职业理想和社会理想）
2、20世纪的中国经历了哪三次历史性巨变？产生了哪三位伟大人物？
3、“现在生活条件好了，不再需要艰苦奋斗”的观点对吗？为什么？
4、举例说明你在学习和生活中是怎样发扬艰苦奋斗精神的？
5、许振超的事迹，对我们有什么启示？
6、请你为自己制定一个成才规划。
学科：九年级思品 班级： 姓名： 组名：
课题：第十三课： 神圣的使命（复习课） 日期：
第三单：问题训练单
一、基本问题训练：
1、什么是理想？理想有哪些种类？
2、现阶段我国各族人民的共同理想是什么？
3、在新时期应该怎样发扬艰苦奋斗精神？
4、艰苦奋斗精神在中国革命和建设时期不断发扬光大的主要表现。
5、我们为什么要永远发扬艰苦奋斗精神？
6、我们应该怎样选择自己的成才目标？
二、问题拓展训练：
1、20世纪的中国经历了哪三次历史性巨变？产生了哪三位伟大人物？
2、“现在生活条件好了，不再需要艰苦奋斗”的观点对吗？为什么？
3、举例说明你在学习和生活中是怎样发扬艰苦奋斗精神的？
4、请你为自己制定一个成才规划。
