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《再见了，亲人》课堂教学实录（通用13篇）师：上课前，有个词语，我们讨论一下，大家看。（板书：亲人）师：同学们读一下。生：齐读亲人师：谁能告诉我，在你的身边谁是你的亲人？生：我的爸爸、妈妈、爷爷、奶奶都是我的亲人。师：为什么？生：因为他们和....
《我的伯父鲁迅先生》课堂教学实录（通用12篇）第二教时师：同学们，这节课我们继续学习第25课：《我的伯父鲁迅先生》。请大家打开课本，谁把第三件事的开头两句话读一下?生：(读)一天黄昏，北风呼呼地怒号着，天色十分阴暗。街上的人....
《赵州桥》课堂教学实录（通用17篇）第一课时(在提示课题和生字词教学以后)师：下面我们学习课文。赵州桥为什么有名?它在设计上有什么特点?请翻开书听老师读课文。(范读)请大家像老师这样读课文。(学生自由朗读，教师个别辅....
巧用媒体教活课文——《火烧云》课堂实录（精选14篇）天津市南开区中营小学王振刚（一）导语激情，引入新课师：夕阳、明月、火烧云……是美丽的。曾经有多少位作家、诗人用最美的语言描绘过它们。火烧云这一景象使多少人陶醉过。....
《往事依依》第二课时课堂实录（通用12篇）张家港市西张中学王青寅师：同学们，上课！生：《题破山寺后禅院》常建清晨入古寺……（我规定他们每节语文课开始时用每天一诗代替师生问候）师：很好，大家背得很熟，当然要注意体会！....
《三顾茅庐》第一课时教学实录（通用15篇）杭州市余杭实验小学洪春幸课前，教师和学生调侃（具体内容保密，嘿嘿……），笑声不断。正前方屏幕上打出关于《三国演义》的简单介绍。师：孩子们，中国古代曾经有过一个时代叫做三国，那可是一....
《鸟的天堂》课堂教学实录》（精选14篇）一、教学目标设计：（一）认知目标1，认识大榕树的奇特和美丽，体会大榕树上众鸟纷飞的壮观景象。识本文中的动态和静态的描写。感情朗读课文。....
难忘的一课------《桂林山水》教学实录（精选13篇）《桂林山水》第二课时课堂教学实录师：上节课我们结合书中的插图，熟悉了课文的内容，下面我们一边看录像，一边把已经记下的课文内容试着背下来，如果记得不太熟我们可以看一下书....
探究●体验●感悟——《赠汪伦》教学实录（精选14篇）探究●体验●感悟——《赠汪伦》教学实录立体教学观探究●体验●感悟——《赠汪伦》教学实录西华师大附小彭贇一、质疑导读板书“李白”（旁打？）师：谁能把想到的告诉大家？生....
《再见了，亲人》课堂教学实录片断（精选12篇）师：“再见了，亲人”中的亲人指什么人？〔抓住题眼，带领学生深入领会，意在开门见山，直奔中心。〕生：指朝鲜人民。生：指课文中的大娘、小金花、大嫂。师：从血缘关系上看，志愿军与朝鲜人民是....
《故都的秋》教学实录（精选15篇）山东垦利一中王同亮教学目标：进行欣赏性阅读，体味本文紧扣“清”“静”“悲凉”着笔，以情驭景，以景显情，情景浑然一体的写法。教法：尝试研究性学习，实施教学互动，充分调动学生的学习积极性。....
《孔雀东南飞》教学实录（精选12篇）【个人简介】邱文华，男，江西省特级教师。江西省南康中学语文教研组长。2003年被江西省赣州市人民政府授予赣州市“十佳”教师和赣州市优秀教师光荣称号。2004年被江西省教育工会评为“师....
