护蛋行动作文
护蛋行动作文精选3篇
在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打过交道吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那要怎么写好作文呢？以下是小编整理的护蛋行动作文3篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
护蛋行动作文 篇1
今天下午，老师给我们布置了一个特别的作业，就是护蛋行动。回到家里，我小心翼翼地从冰箱里拿出一个不大不小的鸡蛋，放在桌子上。
还拿出好几根彩线，给鸡蛋编了一个五颜六色的“家”。
第二天到学校，老师告诉我们说：“从早上进学校到下午，谁的鸡蛋完好无损，就能奖到10元班币和得到神秘礼品哦！”
第一节课下课了，我的第一件事情就是看一下“蛋宝宝”有没有躺在它的“床”上。我一看，原来它正在香喷喷地睡觉呢！我小心的从抽屉里拿出蛋宝宝，挂在胸前，它陪伴着我度过了整整一天。终于到了发班币的`时候了，发工资啦！给你的蛋宝宝买点东西吃去。”大家都笑了。
我们保护一个小小的鸡蛋，要让它不受伤害，而且只保护了它一天，我们都感觉有点累了，那父母把我们抚养到这么大，那有多么不容易啊！所以，我们一定要好好学习，才能报答父母的养育之恩。
护蛋行动作文 篇2
这星期的品社课,老师留了一项非常有趣的作业：让我们每个人第二天在身上装一个生鸡蛋,随便用什么办法,只要保证这个鸡蛋一整天都不破。而且,不管做什么活动都要装着这个鸡蛋。
一听到这个作业，教室里顿时就炸开了锅，同学们就像小麻雀一样，叽叽喳喳地议论起来。有的说：“我要把它装在口袋里。”有的说：“我要把它装在塑料袋里。”……同学们你一嘴我一句的,七嘴八舌的，各有各的高招。我心里暗暗地想，鸡蛋是很“娇气”的，很容易被磕破，我要给它找个既要防碰，又要防摔的“小房子”。
一回到家，我就迫不及待地到厨房翻箱倒柜起来，找啊找啊，终于在柜子里找到了一个大小合适的小铁盒子。然后我从冰箱里拿出一个鸡蛋，把它放到铁盒里面试了试，盒子稍微大了点，旁边还有空隙，鸡蛋在里面晃晃悠悠的.，像喝醉酒了似的，一看就不安全。怎么办呢？我冥思苦想了半天。有了！我跑到妈妈的房间，把妈妈装手表的盒子找出来，把里面的那块海绵垫在小铁盒里面,又在旁边裹了点蓬松棉,把空隙全填满了。我把盖子盖上，拿在手里摇了摇，嗯！结结实实，一点都不晃悠了，这下鸡蛋可以安稳地在里面“睡大觉”了！
第二天，我把小铁盒装在口袋里，放心大胆地做任何事，连上体育课都不怕。我又跑又跳，拿出铁盒一看，鸡蛋安然无恙。看看其他同学，有的走路不再像平时那样急急忙忙了，而是稳重的像个“小绅士”；有的同学干脆不出去玩，坐在座位上“护”着鸡蛋；有的同学时不时拿出鸡蛋检查，看自己的鸡蛋有没有破…..
有趣、紧张又小心的一天终于要过去了。下午放学的时候，大家都把自己的鸡蛋拿出来展示。大多数同学的鸡蛋都是安全的，只有四个同学的鸡蛋破了，他们当中要数杨佳璇最可惜了，她为了给我们展示她装的鸡蛋有多安全，故意把装鸡蛋的盒子摔到地上，结果鸡蛋被震破了。我们都好为她惋惜啊！
回到家，一进门我就得意地大声喊道：“爸爸妈妈，快来看！我的鸡蛋完好无损！”爸爸看了看我手中的鸡蛋，满脸笑容，直夸我：“哈哈，多亏你想的周到！”妈妈关爱地摸摸我的脑袋，竖起了大拇指，并说：“以后做其他的事情，也要这么细致才好哦！”我听了，点点头，心里就像吃了蜜糖一样，乐开了花。
这项充满趣味的作业让至今回味无穷，它教会了我做事情一定要细致，不要三心二意。
护蛋行动作文 篇3
当老师让我们带鸡蛋时，我心里一头雾水，难道老师要让我们孵鸡蛋？
后来知道要大家保护鸡蛋不让它破时，我觉得有点难度，任务非常艰巨。
回到家里，我打开冰箱开始挑鸡蛋，妈妈告诉我“要挑颜色深的，还有挑干净漂亮的。”于是，我按妈妈的`话去找那颗蛋，我左挑右选，左看看，右看看，我挑出了一颗颜色透亮，外表光滑的鸡蛋。
我暗暗窃喜，认为自己选择了一颗最坚硬的鸡蛋。现在，我们要给它取名字了，我给它取名字叫“小闪电”。为了让蛋宝宝更美丽，我拿出画笔、剪刀，给它穿上一件温暖而美丽的衣服。因为，马上就要过年了。我给它画上了一个大跑腿，还画上了个闪电的符号，从此，小闪电变成了我们家重点保护对象。
我灵机一动，计上心来，我把它放在杯子里，再弄上了一些棉花，到冬天了，这样它就不会那么冷了。我心里想：大功告成，我万无一失，这下它肯定摔不碎。
护蛋行动开始了！今天，蛋宝宝和我一起游历了学校，我在上英语课，它也在下面一本正经地听着。我在睡觉时，它也在旁边看着我。我在操场做操时，它也陪我做操……我十分小心，在路上，我把蛋宝宝装进书包，在学校，我把它挂在胸前。
尽管我尽职地保护着蛋宝宝，可惊险的一幕还是发生了！有一次，在体育课上，踢足球时，我被石头绊了一下。当时，我大叫了起来，心砰砰直跳，都提到了嗓子眼里。可我还是摔倒了，真为蛋宝宝捏了一把汗。打开一看，蛋宝宝安然无恙，“谢天谢地，阿弥陀佛！”我喃喃自语道。
一天的护蛋活动累的我腰酸背痛，想着家人每天照顾我爱护我是多么辛苦，我体会到了亲人的关爱。
