实用的感动的作文【集合】
实用的感动的作文【集合】
无论是身处学校还是步入社会，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么，怎么去写作文呢？下面是小编为大家整理的感动的作文4篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
感动的作文 篇1
感动，它像一把火，给我们送来了温暖；感动，它像一根蜡烛，给我们带来光明；感动，它像一把伞，为我们遮风挡雨；感动，它像……其实，生活中有许多事情都让我们感动。
一位平凡的老人，在自己最后的18年里，自己省吃俭用，把蹬三轮车攒下的35万元钱都给了贫困学生，而他自己却生活的像一个乞丐。这位老人倾尽自己所有的能量给了贫困学生。20xx年9月23日早晨，93岁的他静静走了。他的事迹让更多的人记住了他——一位蹬三轮车的老人。他曾在夏天路面温度高达50摄氏度的炙烤下，从三轮车上昏倒过去；他曾在冬天大雪满地的路途中，摔到沟里；他曾由于过度疲劳，蹬在车上睡着了；他曾多次在感冒发高烧到39摄氏度的情况下，一边吞着退烧药片，一边蹬车，虚脱的汗水湿透了棉袄。“自己苦点累点没有关系，让每一个孩子都有钱到学校有书可以读”，这是20年前老人的动机，也是20年里老人辛苦蹬车的追求和梦想。
实际上生活中像他这样的人并不多，只有百分之几，甚至更少。更多的人只为了自己的利益，有时为了自己的利益甚至不惜损害了他人的利益。他们给这个社会造成了多么大的损害！我真希望这样的人越少越好，而像白芳礼那样的人越多越好。只有这样，社会才会多一份温暖，多一份幸福。
所以我也要学习白芳礼老人，做一个舍己为人，无私奉献的人，为这个社会出一份力，和大家一起共同建设一个和谐、快乐的社会。
专家点评:
这篇文章概括故事简洁清晰，小作者能够结合现实阐述自己的看法，表达了要“做一个舍己为人，无私奉献的人”的决心，文章详略得当，“引”“议” “联”“结”恰到好处，是一篇很成功的习作。
感动的作文 篇2
在我的记忆中，有很多令我感动的事，它们都随着时光的流逝慢慢变淡，有的已经从我的脑海中消失了。但是，有一件事我却永远无法忘记。
记得那是一个星期二，我们正在上课，教室里寒气逼人，我们坐在自己的座位上，大家都穿得厚厚的，只有我穿了一件单衣，黄老师看见了问我：“你怎么只穿了一件单衣，为什么没有穿毛线衣？”我只是笑笑，没有回答黄老师，其实是我起晚了，时间太紧，没来得及穿。
我们开始了紧张的数学考试。我猛地抬起头，发现黄老师把仅能保暖的一件毛线衣脱了下来，然后又快速穿上了外套，把毛线衣拿起来，走到我跟前，对我说：“快穿上它吧，你这样怎么能坚持考试呢？”我见了说：“不用了，黄老师，我没穿毛线衣是因为我自己马虎，您快穿上吧，不然会着凉的。”说着又把毛线衣交给了黄老师。但是，无论我怎样推让，黄老师还是硬把毛线衣穿到了我身上。我自责极了，为什么早上起晚了？为什么做事总是匆匆忙忙？
放学了，我走出校门，一阵冷风吹得我直打寒战。我心想：黄老师把毛线衣给了我，她自己怎么回家呢？不行，我要把毛线衣还给黄老师，想着，我朝黄老师办公室跑去……
到了黄老师的办公室，我把毛线衣脱下来交给了黄老师，黄老师又硬把毛线衣穿到了我身上，说：“在学校，我就是你们的妈妈，作为妈妈，我又怎能让孩子着凉呢？”多么亲切的话语，多好的老师啊！我鼻尖一酸，眼睛一红，不由自主地流下两行泪水……
我穿着黄老师的毛线衣走在回家的路上，心里洋溢着一种从未有过的感动！
感动的作文 篇3
不曾想像在高原风雪中挥汗如雨，不曾想像在荒无人烟处的勃勃生机，更不曾想像一条用血和汗凝铸的铁路直通世界屋脊，然而这一切，却在青藏铁路建设中凝聚为一段铁轨一个个在天地交界处忙碌的身影，他们的毅力让我感动，这一壮举让我感动，这是一种撼动高原的感动。
几乎没有人认识那些在风雪中奋战的建设者，但他们的创造与壮举却让全中国为之自豪，他们无怨无悔，他们默默奉献着，有照片记录下他们与家人谈话时的欣喜若狂，而另一边一张张严肃甚至冷酷的面孔却预示着进程的艰难，然而，他们顶住了，即使是默默奉献，他们也同样气壮山河，感天动地，他们的奉献是一种骄傲，更是一种感动。
几乎没有人尝试过在雪线以上的无人区艰苦跋涉，但青藏铁路建设者却以这种跋涉让全人类为之震撼，上高原需要毅力，登雪山需要毅力，更何况在高原上施工呢？黝黑的皮肤与雪白的积雪相映成辉，他们忍受着寒冷与狂风的肆虐，他们与气压和氧气展开搏斗，这是华夏黑土地上成长的儿女在雪域高原上的史诗画卷，他们的毅力是一种精神，更是一种感动。
几乎没有人尝试过将火车驶入世界屋脊，但是青藏铁路建设者却以傲人的气概在铁轨旁永久地留下了自己的脚印，让全世界为之动容，创造是一个民族的火种，创造使得一批先驱者为着“异想天开”而付诸行动，只要信念不溟灭，他们的脚步将永远不停息。工程上的困难是一些调剂，百般滋味却只为一个主题，来自五湖四海的建设者为着创造同一个奇迹而携手奋斗。他们的创造是一种境界，更是一种感动。
有了这些感动，我便毫不犹豫，在通往拉萨的火车上收获的将是无尽的异域风光和前所未有的安全与舒适，因为这是一条通往屋脊的传奇之路，更因为这是一条由无数感动交织在一起的铁路，一条震撼高原的感动之路。
感动的作文 篇4
碧落一点浩然，红尘千里快哉。
沉吟冥想非成败，方世间英才。
富贵歌楼舞榭，凄凉废冢荒台。
万般回首化尘埃，惟青山不改。
——引
小区附近有一幢楼，更准确的，是一片废墟，杂草丛生。每天上下学都要经过那儿，附近的小巷没有什么人，废墟独自静默。我不喜欢它，总觉得它与周边的鳞次栉比的高楼形成巨大的反差，甚至有损市容。废墟，是高楼中的孤独。而我，是人群中的孤独。我没有什么朋友。远远看着别人相谈甚欢，我只是站在一边，面上挂着一种自以脱离世俗的笑。如果我愿意，我可以与任何一个人交谈甚欢却又疏离，但是，我做不到疏离而又交谈甚欢。别人笑闹，我旁观。我总觉得自己被人排挤在了圈外。
犹记得一年春游，说是“大部队”一起走，实则同学们各自三三两两一起笑闹。他们说得热火朝天，而我，只是紧紧地跟在班主任的身后，低着头，默不做声。春游回来，美术老师要求我们画一幅画，题目就是《春游》。画画一向是我的特长，也是我的爱好。每次美术课40分钟都恨不能当成4小时来用。而这次课，不用我“恨不得”，40分钟仿佛成了4个小时，好漫长……
我麻木地打了线稿，麻木地涂色，将同学们和背景涂上亮丽的色彩，却不知该给与大家背道而弛低着头的自己涂上什么颜色。泪珠遏制不住地想落下来，却被我硬生生地憋了回去，微微扬起头，“呀，这颜料味道真重……”
放学后，又路过那废墟。废墟很颓唐地闯入眼中，望去，满眼碎砖破瓦。那是民国时期的房子年久失修，形成的废墟。我不由驻足久久凝望。
废墟庞大而沉重，仿佛无缘无故地让人承受它本身的重量与力度，逼迫我去想，究竟是倒塌还是重建。
废墟荒凉，杂草丛生。而杂草丛生亦是一种生机，也逼迫我去想，究竟是任其枯萎还是翠绿重生。
与周遭之高楼比起，废墟令人觉得这仿佛是另一个世界，一个热闹，一个清冷；一个曾经历过不凡的历史，一个正展示着鲜亮的现实。不由地，我突然鼻子一酸，我其实无需过分去追求那所谓的“圈子”。人生不为禁锢，我只需负担起我自己的那部分，与他人无关。热闹终是别人的，我只是个看客罢了。不被喧嚣热闹所关注，我只要守候好我自己的清宁。锦绣的衣袍太重，我不如科头髡发。陷于过深的情感而不能自拔，我不如去重温昨日的旧梦。人所需的不是结伴，而是在自己想象的路上义无反顾地走下去。
醉在这落日余晖里。春风酣畅，烟晕微醺。废墟静执一卷古籍，展开那氤氲在万千流光里的锦瑟年华，渲染开那沉积在悠久岁月里的历史风烟。
望着废墟，我轻轻拭去眼角的湿润，收拾好心中的支离破碎，留守我的静默。
