游鲁迅故居作文（精华）
游鲁迅故居作文（精华）
在日常学习、工作和生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编收集整理的游鲁迅故居作文6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
游鲁迅故居作文 篇1
经过了几小时的车程，我们终于来到了鲁迅故里。
充满着浓郁江南水乡风情的大幅浮雕上，“鲁迅故里”四个大字苍劲有力。顿时，一个文学家、思想家、革命家的形象在眼前浮现出来。
走进街巷，随着拥挤的人流，我们来到了鲁迅纪念馆。这是一个古色古香，又不缺乏现代气息的建筑。“绍兴鲁迅纪念馆”几个字在阳光下熠熠生辉。走进大门，一眼就看到了鲁迅青铜像，它比真人还高大，坐在一把扶手椅上，左手抱右手肘，右手搭在扶手上，表情严肃而不失亲切，深深的眼袋，似乎是他忧国忧民的证明；他仰望天空，好像是盼望祖国的明天更加美好。“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。”几个潇洒的金字写在了铜像旁边的墙壁上，是鲁迅一生的写照。在馆内继续参观，我们了解到了鲁迅坎坷的一生：由一个封建士大夫大家庭的长房长孙，变成了一个破落户子弟。家庭所遭受的一系列重大变故，使少年鲁迅饱受人间冷暖、世态炎凉，认识到封建社会的腐朽和没落。1902年，鲁迅赴日留学，学习医术，因深受资产阶级民工革命浪潮，积极投身于反清革命的洪流之中，并立下了“我以我血荐轩辕”的誓言。1906年，鲁迅看到国内同胞的愚弱，毅然弃医从文，先后发表了好几篇小说，如《狂人日记》、《阿Q正传》、《药》……以此唤醒国人麻木的灵魂。看到这里，我对鲁迅更加敬佩了。
接着，我们又连续参观了百草园、鲁迅故居、鲁迅祖居……但我最想参观的还是三味书屋了。
“出门向东，不上半里，走过一道石桥，便是我先生的家了。从一扇黑油的竹门进去，第三间是书房。中间挂着一块匾道：‘三味书屋’。”三味书屋是几十年前的书塾。听身后的导游说：“三味意为：读经味如稻梁，读史味如肴馔，诸子百家味如醯醢。”匾下桌台上摆着一副活灵活现的《松鹿图》，画上古树底下伏着一只梅花鹿，那是当年学生行礼的地方。两边的柱子上还有一副对联：“至乐无声唯孝悌，太羹有味是读书。”大概就是说明了生命、读书的真谛吧。东北角便是鲁迅用过的一张书桌，书桌上刻有一个“早”字，我从课本上了解到：当年鲁迅父亲生了病，鲁迅为了照顾父亲，上学迟到了。素以品行端正、教书认真著称的寿镜吾老先生严厉地说了这样一句话：“以后要早到。”鲁迅没有说什么，只是默默地在书桌上刻了一个“早”字。从此以后，鲁迅就永远没有迟到过，并时时早，事事早，奋斗了一生。
走出三味书屋，天气炎热得很，我们便找了一个小吃店坐下，吃着金黄、香喷喷的臭豆腐，品着凉滋滋的冰绿豆汤，想着鲁迅给予我们的道理，心情无比舒畅……
游鲁迅故居作文 篇2
这几天，班级组织去绍兴春游。
一大早，我就起床了，我穿着漂亮的衣服，高高兴兴地去春游。三小时后，我们来到了第一个景点——樱花园。走进樱花园，那亭亭玉立的樱花树，像穿着白色衣服的仙女，撒下一片片白色的花瓣，像是翩翩起舞的蝴蝶，随风飘扬，落英缤纷，地上撒满了花瓣，像是铺上了一条白色的地毯。参观完樱花园，已经是中午吃饭时间了，我吃完午饭，去参观下一个景点——鲁迅故居。我们来到百草园。首先映入眼帘的是一株株植物，有高大的皂荚树，有爬满绿色藤蔓的矮墙……据说鲁迅小时候非常喜欢在百草园的草丛里捉虫子。百草园里，还有一口井，鲁迅小时候经常喜欢在井口的木架上跳上跳下。接着，我们来到鲁迅纪念馆，里面介绍了鲁迅生平事迹。初步了解鲁迅这个人物——鲁迅是一个世界文学巨匠，是中华民族的脊梁。
下午，我们还逛了古色古香的安昌古镇，是一个出师爷的地方。
这次春游既增长了知识，又玩得很高兴。
游鲁迅故居作文 篇3
今天，母亲说要去鲁迅故里参加小队活动，我非常高兴。于是我早早地起床，来到鲁迅故里。母亲请来讲解员赵阿姨，她让我们戴上听讲器，说：“等一会儿104班的同学们要跟着我不要离我太远，不然会听不到，知道吗？”我们连忙说：“好的”，赵阿姨说：“我们的旅程开始”。
我们先来到“鲁迅祖居”。这里有一个佛堂，挂着一幅壁画，画上有三个人，里面有鲁迅的先生呢！接着，我们穿过小桥来到“三味书屋”，也就是鲁迅小时候读书的地方，就像我们现在的学校。我看到鲁迅的桌子上刻一个“早”字。原来那时鲁迅的父亲得重病，母亲让鲁迅到当铺拿衣服换钱买药，给父亲治病。因为这鲁迅上学迟到，受到先生的责打，于是鲁迅在桌子一角刻一个“早”子，提醒自己以后不能迟到，做什么事都要早。不一会儿，我们又来到鲁迅先生的新家“周家新台门”里面有许多房间，有淑女房。藏书房。少主房……还有著名的“百草园”。百草园是鲁迅先生小时候玩耍的地方，这里可以捉蛐蛐。挖何首乌，还有一畦碧绿的青菜。高大的皂荚树和桑葚，给鲁迅先生带来欢乐。最后，我们和赵阿姨合影留念，她讲得非常好，我们都能听懂她讲得内容。
今天我学到很多关于鲁迅先生的故事，我要向鲁迅先生学习，做一个好少年。
游鲁迅故居作文 篇4
周日，我带着对鲁迅先生的好奇心，与语文课本一起来到绍兴鲁迅故里。
还未进入大门，我便看到两个孩子的铜像，仿佛正在聊些什么。走近一看，这不就是闰土吗？跟课文中同样的银项圈、同样的小毡帽、同样的紫圆脸。那么，另一边穿着大少爷服装的，一定就是儿时的鲁迅先生吧！那他们聊的应该就是看瓜、刺猹、捕鸟……我也真想听听！
走进大门，我便进入鲁迅祖居，这院子可真大！不仅有卧室、厨房、浴室这些必要的房间，还有琴房、大客厅、小客厅、仓库……看都看不过来，他们家可真富有呀！
在语文课本中，闰土与鲁迅先生是在厨房相识的，但并不是祖居的厨房，而是新台门——现在的故居里的厨房。带着好奇心，我们跨进鲁迅故居的大门。故居就没有祖居那么大，但还是有一种大户人家的气派。在那儿，我找到章运水与鲁迅先生相识的厨房。可想而知，章运水其实就是鲁迅笔下的闰土。
来到后花园——百草园，在那儿，我仿佛看到儿时的鲁迅先生与章运水在一起玩耍嬉戏，一起在井沿上跳来跳去，一起坐在石头上谈那些乡村趣事。
走一个下午，我们还参观鲁迅先生与兄弟们小时候的学堂——寿镜吾先生的三味书屋，还有鲁迅纪念馆。我仿佛与鲁迅先生一起经历他不平凡的一生。他是真正地用他的武器——笔，战斗一生。
游鲁迅故居作文 篇5
今天早晨，阳光明媚，小鸟在树上叽叽喳喳地歌唱，我们的心情也愉悦极了，因为我们马上就要去绍兴旅游了。收拾好东西，坐上汽车，踏上了游鲁迅故居的旅途。
我们先排队进入了三味书屋。首先映入眼帘的是一个讲堂，讲堂中间摆着老师的桌子，鲁迅的课桌摆在墙角。他的课桌上刻了一个“早”子，这是因为他有一次迟到了，挨了一顿严厉的斥责，从此他就要求自己做什么事情都要起早。“三味”指的是读经味如稻梁；读史味如肴馔；读诸子百家味味如醯醢。鲁迅严格要求自己，所以学习、人缘、课余….样样都非常好。
一出三味书屋，我就闻到了一股臭豆腐的味道，尝一尝，臭豆腐有着独特的味道。看着清澈见底的河水和许多漂浮在水面上的“蚂蚁”我的心不禁痒痒的，拉着爸爸要求做船。爸爸答应了，我穿好救生衣，坐上了乌篷船。我看着河水和周围的风景，河水时而汩汩的奔涌，时而哗哗的流泻。我陶醉在这美丽的景色里。船不知不觉中已经靠了岸，我们上了岸，向划船的老爷爷挥手道别……
绍兴还有许多别的景色，柯岩、沈园、柯桥……都很好玩。我们依依不舍地向绍兴挥挥手，绍兴，再见了！
游鲁迅故居作文 篇6
今天，我和母亲又去鲁迅故里玩。
鲁迅故里的游客真多啊。我先去鲁迅小时候玩过的百草园。母亲给我讲高大的皂荚树，紫红的桑葚。我在想，这么高的桑树，蚕宝宝怎么爬上去呀？我在矮墙边发现一只小小的蚱蜢，它一跳就跳进草丛，再也找不到。
我又去鲁迅故居、鲁迅祖居和鲁迅纪念馆。最好玩的是三味书屋，我早就听母亲讲过鲁迅刻“早”字的故事，但是却没有找到那张桌子。接着，我和母亲坐在三味书屋里，有一位老先生给我们上课，上的是《三字经》。老先生很瘦，穿一件长衫，戴一顶有长辫子的帽子。他让我们一起跟他念“人之初，性本善。性相近，习相远。苟不教，性乃迁……”告诉你，念不出老师要打手底心的。我觉得挺好玩，忍不住大笑起来。老师还教大家作对，对上有小礼物。老师说：“茴香豆。”母亲第一个对：“花雕酒。”还有的对：“霉干菜，臭豆腐。”老师把小礼物送给母亲，母亲又送给我。后来，母亲又用“比目鱼”对出老师的“独角兽”。老师说：“妙哉，这正是鲁迅小时候对的。”原来，母亲刚好看过这个故事，想不到派上用处。
今天真不错，游鲁迅故里有这么多的开心事！
