《蜜蜂》作文（经典10篇）
《蜜蜂》作文（经典10篇）
在学习、工作乃至生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编收集整理的《蜜蜂》作文10篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
《蜜蜂》作文 篇1
蜜蜂。它为人们无私的奉献，每天早早地为人们采蜂蜜，看着蜜蜂采来的蜂蜜，金黄的蜂蜜在阳光的照耀下，闪闪发光，如珍珠一样美丽；一闻，那香味让人陶醉，飘飘然。但又有谁会想到在这蜂蜜的背后，有多少蜜蜂的辛勤劳动啊！
现在的学习，像一个沉重的石头，压在学生的背上，让学生喘不过气，我多想抛掉这块石头，变成小蜜蜂，过着无忧无虑的生活，即不会考试，又不会写功课。但是，我得负起这个责任啊，爸爸妈妈把我养大，不是为了让我以后长大为他们增加光彩，有出息。
如果我变成了小蜜蜂，我会自由自在地到一个无人知哓的世外桃源去过日子，在阳光下飞舞，采着蜂蜜，微笑着抚摩花瓣，没有功课和考试，用自己的劳动成果来生活，可这只是梦想，怎么可能实现呢？
有时候，我被学习这块石头压地受不了，想放松放松但妈妈老是生气地把遥控器夺过来，严肃地问我；“想看电视？做完功课没有？”于是我低下了头，妈妈把头一别，没做完功课不许看电视。妈妈啊妈妈，您可知道女儿已经被学习给折磨地受不了，你为什么不疼我一下，我只需要5分钟的休息时间，让我放松一下，好么？
我多想变成一只小蜜蜂，这样就不会给妈妈丢脸，不让她看见别的孩子，就拉拉我，羡慕地说；“看！别人的孩子多了不起，再看看你，一点也没有出息！”妈妈，你不要光想到我的缺点，多想想我的优点啊。
妈妈现在对我挺好了，但是学习的负担让我更加渴望变成一只小蜜蜂，为人们采蜂蜜……
《蜜蜂》作文 篇2
生活中无时无刻都在发生小事，而那一次几分钟的小风波，我至今记忆犹新。
天阴沉沉的，还下着淅淅沥沥的小雨。坐在教室里的我们，心情也如这天气一般，乱糟糟的，根本无心去听老师在说什么。忽然，也不知是否是为了躲雨，一位“不速之客”——蜜蜂，进来了。坐在窗边的女生一声大叫，把我们的注意力全吸引了过去，津津有味地观赏着这场“闹剧”。但随着老师的一声呵斥，我们的注意力又回到了课堂上。但所有人都已经坐不住了：有的准备随时拿起书本“反抗”；有的眼里射出兴奋的光芒，似乎在期待着些什么…….突然，蜜蜂朝老师的方向飞去。近了，近了……我们也不由得紧张起来，十几双眼睛目不转睛地盯着它，最终，它落在了老师的头上。这下子，老师也不淡定了，拿起教案，到处挥舞，同学们也抑制不住了，班级里炸开了锅，热闹极了！有的三五成群，趁乱聊天；有的坐在椅上，捧腹大笑……小王同学和小陈同学更是胆大，拿起水杯，伺机而动，想抓住这只蜜蜂，好好研究研究。外面的雨停了，变成了大晴天，蜜蜂似乎也“玩”儿够了，便离开了，这场由它而起的“闹剧”也因此谢幕了。这时，下课铃响了，平日里一声不吭的我们，也不知是否是受了这场“闹剧”的影响，脸上笑容变多了，谈论内容也变丰富了。
那一次，虽然只是短短几分钟的小风波，却给我们带来了无限趣味，也让我们明白：学习应该劳逸结合，这样，才会使我们的烦恼少一点，笑容多一点。
《蜜蜂》作文 篇3
7月12日下午，在广丰小学，即“蜜蜂”社会实践队的基地，部分支教老师开设了课后专训，目的是为了丰富孩子们的课后生活。
课后专训主要有吉他，钢琴，手语，武术四个课堂，其中吉他和武术两个课堂更受孩子们的欢迎，但钢琴，手语两个课堂也吸引了不少孩子。
在吉他课堂上，潘碧琪老师拿着一把大木吉他教孩子们爬格子。可能是刚接触吧，孩子们都觉得比较难控制手指。虽然觉得学吉他很困难，但是他们并不打算放弃，相反，他们的脸上充满了坚定的神情。
而在武术课堂上，孩子们扎着马步，汗水滴在地上，他们却没有说过一声难，而是咬着牙坚持。胡燕飞老师在旁边看着他们，不时鼓励两句，显然她对孩子们的表现非常满意。
由于放学后的时间并不多，所以他们只是训练了一节课的时间就不得不回家了。相信参加这次专训的同学都会在专训结束后学到一点自己喜欢的东西。
《蜜蜂》作文 篇4
从前，有一只懒惰的小蜜蜂，整天吃吃睡睡，什么事也不干。
有一天，太阳暖洋洋的，别的蜜蜂都去采花蜜了，而这只小蜜蜂却躺在荷花里，优哉优哉地睡觉。小鸟从半空中飞过，见只有它一个人在睡觉，别的蜜蜂都在辛勤地采花蜜，便好奇地问：“小蜜蜂，别人都在劳动，你在这儿睡觉干啥啊？”小蜜蜂听到了，睁开眼睛，懒洋洋地说：“没事，我睡够了会自己去采花蜜的。”说完，便又躺下睡着了。
小蜜蜂睡醒时，已经是下午了，它感到肚子有些饿，便飞回家去。可它回家找吃的时，却连个苹果核也没有，怎么办呢？它的肚子已经在唱“空城计”了。忽然，响起了“咚咚”的敲门声，小蜜蜂一打开门，原来是朋友送吃的来了，小蜜蜂见了，惭愧地低下了头。
从此，小蜜蜂改掉了一贯懒惰的毛病，成了一只勤劳的小蜜蜂。
《蜜蜂》作文 篇5
“小蜜蜂，嗡嗡嗡，花丛中，采蜜忙，宝宝要学小蜜蜂，做个勤奋读书郎……”听到这首歌，我就想起了小蜜蜂，我家就有不少小蜜蜂。你瞧！爸爸是勤奋的蜜蜂，妈妈是无私的蜜蜂，而我和弟弟，就是那两只淘气的小蜜蜂。
勤奋的蜜蜂
家中那只勤劳的蜜蜂，是爸爸。爸爸每天起早贪黑的工作，只为我和弟弟的生活。爸爸在工作岗位上勤奋，在家中也勤劳，像拖地，擦玻璃这些危险的“苦力活”，爸爸全都承包，你看，爸爸那勤劳的身影，那辛勤工作的身影，那认真做事的身影，无不让人感动。
无私的蜜蜂
家中那只无私的蜜蜂，是妈妈。家中各种家务，妈妈全都承包了，妈妈不仅干各种家务，还负责我们的一日三餐，我们一家这么白白胖胖的，全是妈妈的功劳。我已经六年级了，可妈妈还是不放心，非要一天接送我上下学，妈妈每天回到家，都要为我辅导功课，可以说，没有妈妈，我就考不上这样的成绩，妈妈为我，为这个家，付出了很多，是多么的无私啊！
淘气的小蜜蜂
家中那两只淘气的小蜜蜂，是我和弟弟。我和弟弟一天闹过来，闹过去，让妈妈不能安宁，经常让妈妈发火，而且，我和弟弟还十分不自觉，在妈妈做饭的一会儿时间，我就拿起了手机，弟弟也打开了电视。记得那一次，妈妈和往常一样走进了厨房，妈妈立刻放下手中的菜，走了过来，那“咚，咚，咚”的脚步声，让我越发紧张，心想：妈妈走过来，一定会又是一顿唠叨，重之还会有一次“河东狮吼”，我还是三十六计——走为上策吧，我连忙回到自己的卧室看书，我刚走进卧室，就听到跟进来的妈妈问道：“干什么呢？”我连忙答道：“看书呢！”而弟弟也眼疾手快，将电视关了，妈妈只好又无奈的走进了厨房。
我们这四只蜜蜂，组成了一个有趣的家，组成了一个充满快乐的家，我爱我的家，更爱家里的每只小蜜蜂。
《蜜蜂》作文 篇6
华罗庚对蜂房作过十分形象的描绘：“如果把蜜峰放大为人体的大小，蜂箱就成为一个二十公顷的密集市镇。当一道微弱的光线从这个市镇的一边射来时，人们可以看到是一排排五十层高的建筑物。在每一排建筑物上，整整齐齐地排列着簿墙围成的成千上万个正六角形的蜂房。”
进一步的观察发现，每个正六角形的蜂房的底部，都是由完全相同的菱形组成的。十八世纪初的法国学者马拉尔迪指出蜂房底部菱形的钝角是，锐角是。另一位法国科学家雷奥米尔作出一个猜想，他认为用这样的角度来建造蜂房，在相同的容积下最节省材料。后来他向一位瑞士数学家柯尼希请教，他证实了其猜测。但计算的结果是，与猜想的数值只有两分之差。人们觉得蜜蜂的这一小点误差是完全可以原谅的，对于人类来说，这也是一个非同寻常的数学难题啊。
然而，事情并没有完结。颇具戏剧性的是，在1743年，苏格兰数学家马克劳林，用初等几何方法，得到最省材料的来得蜂房底部菱形钝角为，锐角为。与猜想值完全相同。那两分的误差，竟然不是蜜蜂不准，而是数学家柯尼希算错了。
于是“蜜蜂正确而数学家错误”的说法便不胫而走。后来才发现也不是柯尼希的错，原来是他所用的对数表印错了。
《蜜蜂》作文 篇7
蜜蜂是一种大家都知道的普通的昆虫，经常在我们的身边工作，在我们眼里，它既勤劳又令人害怕，但它对大自然和人类贡献十分大。它为我们采蜜，传授花粉，就这小小的昆虫，你是否真的理解它呢？
蜜蜂都是过群体生活的，一个蜂群中分别具有三种蜂：一只不可缺少的蜂王，少数的雄蜂（约500—一—1500只）和1万——15万只工蜂。
蜂王的体型是蜂群中最大的一—只，它虽是雌性，但地位最高，不用辛勤劳作，吃蜂皇浆长大。但由于年龄大了，有的几乎丧失了飞行能力。但这没有关系，它拥有着千千万万的儿女，那西儿女可以一起供养它，也算是孝顺了。在蜜蜂家族中，只有蜂王可以产卵，它一昼夜约可产下1万一—2万只幼崽。蜂王的寿命约是3年一—5年，在蜂群中可以算是“寿星”了。
在蜂群中，有一—种蜂叫做‘雄蜂”，它和普通工蜂大不相同。它“人高马大”，身体粗壮，翅膀也又长又大。它的责任就是与蜂王交尾，交尾成功后，它就一命呜呼了。它们也不外出劳作，所以粮食不足时雄蜂会被赶出“家门”，在我们去野外时看到那些孤苦伶仃的蜜蜂极可能就是被驱逐的雄蜂。
在蜂群中数量最多的、职责最大的还是工蜂，它们是蜂群中的主要成员，工作也十分繁重，在各个地区去采集花粉、花蜜，酿制“口粮”，哺育幼蜂、饲喂蜂王、修造好蜂窝。别看它们这样勤劳，能干什么就使劲干，其实它们的身体是非常弱小的，寿命一般仅有六个月，就如天空中的流星一闪既逝。
蜜蜂在自然界中是勤劳的化身。开花时节，它们忙得忘记了早晚，有时候还趁着柔柔的月光夜间出来采花酿蜜。蜜是很难酿的，如果要酿一公斤蜜，必须在100万朵花上采集原料。如果蜂巢与采蜜点距离1公里多，那么它们就要飞行约45万公里，相当于环绕地球赤道飞行11圈。虽然采蜜太不容易，但我们勤劳的蜜蜂每年一窝蜂还是都能割几十斤蜜呢！如果动物界中也有组织或活动的话，那么蜜蜂们一—定可以获得“五一劳动模范”的奖章。
“不论平地与山尖，无限风光尽被占，采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜。”蜜蜂是勤劳的象征，它是大自然不可缺少的朋友，很难想象没有了蜜蜂传播花粉的大自然，会是一番怎样的景象。所以我们要爱护蜜蜂，敬畏它，珍惜与感谢它的劳动。
《蜜蜂》作文 篇8
童年像一只弯弯的小船，载着我们无尽的梦想在岁月里遨游;童年像一首欢快的歌，纵情歌唱着我们童年的点点滴滴，在五彩缤纷的童年里，谁没有趣事呢?现在想起这些事，还会令我忍俊不禁，。
我的童年也丰富多彩，其中我记忆最深的还是我7岁那年和小朋友们一切捅蜂窝了。
那天，我们见蜜蜂好玩，就想捉几只来玩玩，可是我们怎么也捉不到，大家都很心急。这时，我抬头一看，嘿！头顶树上正有一个大大的蜂窝，便突发奇想，骄傲地对朋友们说：''我找到了一个大蜂窝，这下蜜蜂就多！''大家都夸我聪明，我也开心极了。说干就干，我们找来了一根长竹竿，来捅。可正当万事俱备，只欠东风时，大家你看看我，我看看你，都不敢先捅。没办法，我只好自告奋勇，小来冒一下这个险。我拿着竹竿慢慢靠近树，小心翼翼地将竹竿碰到蜂窝旁。
这时，我隐隐约约听见一些"嗡嗡"声，蜜蜂，我第一反应就是，这时的我，早已吓的魂非魄散，连竹竿都拿不稳了，更别说去捅了。第二次，我决定采取爬的战术，于是，我给自己壮了壮胆子，便上树了，蹭蹭几下，我就爬的很高了，开始，我又把竹竿碰了一下蜂窝，觉得自己很了不起了，就高兴的对小朋友们说：''我打到了，我打到了！''可是，话音刚落，大概是我的声音惊动了蜜蜂，便派了几只"蜜蜂"出来查看一下。我看了，便想伸手去抓，却发现竟不是蜜蜂，是我平时在电视里见的又凶又毒的马蜂，我顿时傻了眼，赶快跳下树，这时，一大群马蜂已向我飞来，我奋力逃跑，却还是逃不过马蜂家族的魔掌，它们一个个已把我蛰的浑身是伤。我真是倒霉啊，最可气的是我那些不讲义气的朋友，他们见我落难，非但不来救我，还早已一个个逃之夭夭，消失的五月无影无踪。
这件事一晃6年过去了，可我一想起来还会不由自主地笑起来，那时的我可真傻啊！
《蜜蜂》作文 篇9
今天，同学们都拎着大包小包地走进教室。同学们拎的包看起来比较沉，那同学们拎着的究竟是什么呢？不看不知道，原来是包中全是书。今天中午，咱们学校组织了小蜜蜂书市的活动。这活动是卖书也是买书。还没到中午，咱们班的同学就已经卖出了几本书，看来咱们班的同学已经把现在当作了中午，提前卖书。
终于到了我们期盼已久的中午，同学们拿出自己以经看过的书，开始销售。我和严恒乐、赵超、王一帆一组。我们在看守着摊子，等了半天，也没有一个人来买书，别的组已经买了几本，我们也不能落后，我看着其他班级是怎么卖书的？不久我发现好点子:走出自己的班级向外推荐书目。看起来这方法不错!说干就干，我抱着一些书想一年级同学推荐书目，我找到一位正在闲逛的一年级同学，对他说：“同学，你需要这本书吗？这本书里的内容很精彩，只要晚上听一片书中的故事，一定会睡一个好觉。”那人半信半疑，可能是在想:这书哪有那么精彩？他把那本书简单的看了一遍觉得还不错，就买下了。用这种方法卖出了我带来的许多本书。我返回了咱们的摊子，看见他们一本也没有卖出。
《蜜蜂》作文 篇10
老章说第一遍“滥竽充数”时，一只蜜蜂大摇大摆地飞进了教室。感觉它似曾相识，应该是上次数学晚自习飞进来的那只吧。
它先在窗户上停留了好一会儿，又飞到了电子白板上方。可能它注意到大家向它投来好奇的目光，就大大方方的在四个大组来回旋转，像是在给我们画光圈。不过我们可不是天使啊！接着，蜜蜂又飞回到窗户上方的玻璃，不停地来回爬动。奇怪！难道它的小脚上有胶水吗？不然，怎么在竖立光滑的玻璃上爬动都不会掉下来呢。接下来，它又停在四七班的班牌上发了一会儿呆。它在想什么呢？是语文书上的一道题，还是一个它不认识的字？过了一会儿，估计它想到了最终答案，就“嗡嗡嗡”的飞走了。
第二次，老章又说了一句：“有些人就在里面滥竽充数嘛！”蜜蜂就又飞了进来。
老章哭笑不得，想哭呢，是因为蜜蜂连续两次扰乱他的课堂。想笑呢，却是因为蜜蜂真是可爱。
蜜蜂实在是太好学了，干脆给它安排一个专位，供它学习旁听。要真是那样就太好了！
