给母校的作文【精华】
给母校的作文【精华】
在日常学习、工作抑或是生活中,大家总免不了要接触或使用作文吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信许多人会觉得作文很难写吧,下面是小编收集整理的给母校的作文6篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
给母校的作文 篇1
人渐渐地长大,慢慢地我爱上了春天的鸟语花香;爱上了夏天在水池里的嬉欢,冰淇淋的刺激;爱上了冬天堆雪人、打雪仗、看雪景……唯独秋天,让我觉得枯燥无味。尤其是家乡的秋天,整天只看到叶子发枯发黄并一片片地凋落。无聊之余,最多也不过是几丝忧愁。
自从学习了英语,我便给一年中的四季起了名。春天叫“warm”,夏天叫“hot”,秋天叫“cool”,冬天叫“cold”。也许是秋天的名比较酷吧,我对它有了少许好感。
上了高中,语文老师说,家乡的秋天是一年中最美丽的季节。当时我并不完全相信,总有些怀疑。但从那时起,我便开始观察秋天,感受秋天。
秋雨往往是飘落着的,细细的,密密的。风夹杂着雨,雨跟随着风,飘零着。雨轻轻地洗刷着大地上的一切,地面被洗得油亮,树叶上不断地渗出颗粒饱满的雨滴。到了黄昏时,风和雨都放慢了节奏。太阳又从云层里爬出来,将她的余辉送给大地。黄叶在柔和的阳光的映射下,透露出淡淡的微红,就像害羞的少女那美丽的脸颊。
秋风飘过的地方,树叶会发出“沙沙"的响声,很好听,风大时,黄叶就会挣脱树的束缚,随着风一起翩翩起舞,好像一只只美丽的黄蝴蝶,在风的伴奏下,载歌载舞。此时,恰好有三两个人从飘落着的黄叶中走过,这不是绝美的画面吗?可又是那样的转瞬即逝,尤如昙花一现。让我还没来得及仔细欣赏,便消失了。
我惋惜这短暂的美,更惋惜秋叶的刚烈。它如此奋力地挣扎,是为了摆脱大树的约束,但是,难道它不知道叶落终要归根吗?为了如此短暂的自由却将自己永远地埋在深深的树根下,值得吗?可我又想,这也许正是秋叶的精神吧。它们挣脱大树束缚的真正目的,也许并不在那刹那间的自由,它们是为了将自己最后的注入树根,好让大树在寒冷的冬天能有充足的养分。在来年的春天,树枝上又会长出新的、更茁壮的新叶,那些新叶子不正是它们当年的身影吗?想到这里,我又为秋叶感到骄傲,没想到它们竟会有"可持续发展"的思想,太不可思议了。或许是神秘的大自然赐予的吧。
春天的风让人昏昏欲睡;夏天的风让人感到闷热难受;冬天的风让人感到寒冷刺骨。唯有秋天的风让人感到神清气爽,既不闷热,又不寒冷,还能让人清醒不少。我简直怀疑秋风具有提神醒脑的功效,再加上凉丝丝的秋雨,这再好不过的药引子,一副名贵"天然药草"恐怕就形成了吧。
秋风与秋雨可能是这世上最完美的一对搭档。秋风吹着秋雨,秋雨伴着秋风。它们能让世上的一切反射出晶莹的光泽,反射出秋的高雅。也许它们能修剪出一幅美丽的秋的图画,看着它们的身影,我忍不住感慨到:秋风吹吹,秋雨飞飞;秋风爽爽,秋雨凉凉。
秋天的风,秋天的雨,秋天的叶。它们任何一着都不能独自显示出美丽。它们表达出的,是一种整体的美,一种和谐的美。没有风,雨不会飞,叶不会舞;没有雨,风不会湿润,叶不会害羞;没有叶,风显得单调,雨显得乏味。只有它们巧妙地结合起来,才会构成一幅美丽的画,一首精美的诗--秋。
大自然赐予了春天鸟语花香,赐予了夏天欣欣向荣,赐予了冬天美丽雪景,当然不会忘记赐予秋天。于是,她赐予了秋天神秘和美丽。看来,大自然是不会偏爱谁的。
我也从中明白了一个道理:人的天分是差不多的,要想超越别人,取得非凡的成就,恐怕非得吃得非凡的苦不可。
秋,让我领略到了它的美丽,又让我领悟了一些道理。
秋,果真是硕果累累。
时光飞逝,转眼间小学六年级的美好时光即将过去,我也即将毕业了。一想到将要与苏杰这个大家庭告别了,我就感到十分的不舍。
在去年的九月三号,我第一次来到苏杰学校。一开始我十分的紧张,生怕同学们看不起我。不过,我很快发现这种顾虑是多余的,同学们都十分的热情,待人有善,使我很快融入了集体。在到苏杰之前,我有一些坏习惯,在老师和同学们的帮助下,我改正了它们,并养成了一些良好的习惯。
我就要离开苏杰了,但在苏杰学校的美好记忆,我将永远不能忘却。同学们在打篮球时的生龙活虎,在表演时的认真仔细常在我眼前浮现;同学们盖过广播铃声的朗读声、音乐课优美的竖笛声常在我耳边萦饶。这些宝贵的记忆,是我的精神财富。
我相信在我毕业后,苏杰学校会办得越来越好。十年后,我来到母校,会看到一块很大的活动场地、一间先进的电子阅览室和一个大礼堂。那时,苏杰学校将拥有更多经验丰富的教师,培养出更多优秀的学生。
毕业后,作为“苏杰的学生”,我将在新的环境中好好学习,取得好成绩,为苏杰争光!
给母校的作文 篇2
敬爱的老师们:
你们好!
一想到即将小学毕业,我的心里不禁波澜起伏。在这六年里,我已习惯了和同学一起嬉戏玩耍,已经习惯了在你们的带领下刻苦学习。想到不久后,我们将毕业,我有千言万语想要对你们倾诉。
语文杨老师,是一位具有三十多年丰富教学经验的老教师,深受全班同学爱戴。就拿我来说吧,以前,我最反感作文了,因为我觉得作文没有什么东西好写的,要么是记“流水账”,要么找一篇作文,改改,再交上去。升入六年级时,为了帮助同学们提高作文水平,杨老师每周给我们布置两篇日记。刚开始,作文水平一般的我为这两篇日记冥思苦想,绞尽脑汁。为完成任务我四处寻觅素材,有意去关注周围的生活点滴。渐渐地,我发现了许多可以写的东西,再加上自己真实的感受,一篇作文很快就完成了。杨老师还让作文得优秀的同学朗诵、互相交流。我的作文就曾被同学们“拜读”过两次,得到同学们热烈的掌声。就这样,我写作有了自信,有了激情,再也不怕写作文了。
英语刘老师每教完一个单元,就会一丝不苟地检查我们背课文和单词、句型。而且是一个人一个人的背,背的不熟绝不让过关,并给我们规定了时间。个别同学过了期限,还是不会背,刘老师就利用自己的休息时间去辅导他们背诵。
数学苏老师对全班五十多个同学视如己出,她几乎每天中午都帮助学数学困难的同学补习基础知识,一道应用题反反复复地讲,计算题做错了,再重新出题练,花费大量时间和精力也在所不惜……
千言万语,万语千言,道不尽我们心中的感激之情……
亲爱的老师们,我想对你们说:“感谢你们给予我们宝贵的知识,仿佛为我们插上一对洁白的翅膀,使我们在知识的天空自由翱翔!”回首往事,我忘不了你们对我的教诲之恩,在此,请你们接受我由衷的感谢:“老师,谢谢你!”
给母校的作文 篇3
再过几天,我们的中学生涯就将划上一个句号。当然,没有复读想法的话。有些同学也许会划上感叹号或者省略号。
原来的三点一线,也有多点多线的生活即将远去;原来喜欢做的事现在逐渐失去兴趣,以前不喜欢做的事,现在要培养兴趣了;原来的良师好友也逐渐的从我们的视野中模糊甚至失去。也许,以后的生活中大家很难相见了……这样,我们应该留下什么?就要毕业了,下一刻也许就要与难舍的校园说再见,多年相伴,从未有过的想要珍惜,我渴望有一种方式能让我永远珍藏这里的一草一木、一堂激烈的讨论,一次尽兴的乱侃。。。还有一个周就要离开了,这段时间里,我会每天早起,去体会校园芳草的清香,微笑面对每一个同学,珍惜每一次课堂时光、晨读晚练。尽管前途未知,我相信会拿青春赌赢明天!
首先照相呗:照相方面,集体像的那天,我还找出多年未穿的校服,抚弄着自以为很是时尚又担心老师批评的发型。自己要好的同学也都勾肩搭背的写真一番,基本校园每个角度都拍了,即使自己当时很是厌恶的地方。抽烟过的、拉手过的,甚至有一些亲密行为的发生地,都统统的照下来了。哦,对了,经常攀墙的那个地方还没有来得及照。每个熟悉的、不熟悉的同学都也都留念了;活动方面:清明节回家祭祖,上山扫墓,在祖先的幕前三拜九扣,以求得祖先的“扶持、保佑”。端午节也把南渡江当作汨罗江,偷偷的把粽子往江里仍,以求得屈老师的文采,高考考出好成绩,当然,只有征服南渡江,才能不出现“难”渡江了高考考出好成绩,顺利容易的渡海了。礼物方面:班里已经统一定了向学校送礼物,具体的纪念物是什么,还有待大家的商讨,更是等待学校的指令。
同学们之间也在护送着自己的礼物,有值钱的、有独特的、有纪念册、也有玉照倩影……当然,也有同学趁机,在留言册上发表对老师、学校不满的情绪!毕业典礼,是值得参加的。9日高考结束,当晚也许海口的娱乐场所会掀起一个高潮。当晚,也许大家有讲不完的话,也许就那样不知不觉的通宵了。大家要记得,10日是我们的毕业典礼,还有我们最后一次的聚餐,还可以深情的再次看望朝夕相处多年的一草一木。我们长大了,校园里的数目也悄悄的枝繁叶茂了,隔壁部队飞过来的孔雀也展翅高飞了。我还更喜欢听学生代表在毕业典礼上最后一次的宣讲。别了,我的母校,我最纯真的感情之地!
再见了,我最留恋的人!我走了,我们将给母校留下什么呢?一时没有想好……
给母校的作文 篇4
在初中毕业后,总感觉心中有一些寂寥,好似丢失了什么一般,奋力去寻找,却一直找不到它的痕迹,究竟是什么遗失在我的记忆里?我小心翼翼的走过路边,仔细的寻找着,可是我找不到它,我知道它就在我的附近。
站在路边,我无助地望着,匆匆路过的行人。走着走着,我突然发现,也许我什么都没有遗失过,只是再也回不到那可以放肆欢笑的青春。慢慢的我顿悟了,不再那么偏执,对有些事不再那么执着,让舍得和舍不得的都随风而逝了。其实活得太清楚注定劳心伤神,与其难以放下,不如,一笑而过。人生最好的活法便是:随心,随性,随缘,随遇而安。
人总是善于找借口,我们总是会遗忘那些美好的回忆。小时候在玩耍中遗忘了童年,成熟后在工作中遗忘青春。我有时真不明白,为什么那么美好的回忆我们总是会遗忘,直到有一天,我师傅说了这句话:“真正折磨人的并非苦难,而是那些美好的回忆,那是你最美好的年华,但是你一定没有好好珍惜”。是啊,我们真的是一群善忘症患者,总在不经意间遗忘掉生命中最美好的回忆,但我不想遗忘,我想要把最美好的记忆留在脑海中,待到山花烂漫时,再拿出来细细品味。
无论你把一件事隐藏的多好,时光这个小偷总能把它偷走,那么多美好的记忆会随着我们年龄的增加而失去,我们当然舍不得遗忘,但岁月又狠心的要将它带走。我输了,输给了时光,也输给了自己。
到又一次走过那熟悉的校园,随口叫着我给同学起的外号。想象着如果再过几十年,你是否还会记得这雪白的墙,这犹如翡翠的绿草地 。我不想败给时间,只为记住这熟悉的校园,只为回到这里时能说一句“这里,是教我如何做人的母校啊”!
给母校的作文 篇5
敬爱的蒙山中学:
时光飞逝,转眼间,我已经离开您快三个月,我深深地思念您,思念您的模样,思念可爱可敬的老师们,思念同窗四年的同学们……
亲爱的老师们,你们辛苦了。新一届的预备,是否像我们当年那样的懵懂,让你们生气,让你们费心?姚老师,我很庆幸有您这样的班主任,您关心我们爱护我们, 您的语文课在我心中是最棒的语文课。东哥~我喜欢您的物理课——生动有趣的物理课。陆老师~樱花姐姐~你们都是我心中最最尊敬,最最喜爱的英语老师! 还有张老师、周瑾老师、李争老师、罗老师,虽然你们都只教了我们一年数学, 但你们的样子,你们生动的课堂,都牢牢地印刻在我的脑海里,永远不会消逝。所有敬爱的老师们,你们辛苦了,谢谢你们。
亲爱的学弟、学妹们,你们是幸福的,是自豪的,因为你们是蒙山中学的一员。预备、初一、初二的弟弟妹妹们,在作业不多的岁月里,好好享受这快乐的初中生活吧!初三的学弟学妹们你们一定会担心初三学业很重很重,还会抱怨作业好多好多,会厌恶接二连三的模考月考,会担心害怕讨厌体育中考,你们不想初三,你们讨厌初三,你们期待中考之后没有作业的暑假。可是,你们现在所面对的你们讨厌畏惧抱怨的初三,是我们想念却不再拥有的初三,是珍宝。好好珍惜初中生活吧 !
如今,我己经离开了蒙山中学,踏入的高中的校门。还记得几个月前,我很憧憬高中生活,自由的住宿生活,可爱的新同学,可敬的高中老师……可是,这一个月以来的高中生活,却不像我想象中的那么美好,高中其实很辛苦,比初三辛苦的多。学业上,各门课的难度一下子增大了,作业的难度也提高了许多。初三的时候,虽然作业很多,但大多都是操练过几遍的题目,做起来很快。可是高一了,作业难度很大,做起来很费时间。生活上,要学会独立,学会自理了,要自己洗衣服,洗碗,很辛苦。还记得初三的时候,穿妈妈洗好的衣服,吃爷爷奶奶做好的饭菜, 睡自己的小床,很幸福。高中生活真的很不一样,很辛苦,很累,所以初三的学弟学妹们,好好珍惜剩下的仅仅一年的时间吧 !
今日我以蒙山为荣,明日蒙山以我为荣。虽然我己离开蒙山中学,但我仍旧很自豪, 因为我曾是蒙山的一员,我爱您,蒙山中学——我永远的母校 , 我永远的家 !
此致
敬礼!
给母校的作文 篇6
君似明月我似雾,雾随月隐空留露。
君善抚琴我善舞,曲终人离心若堵。
只缘感君一回顾,使我思君朝与暮。
魂随君去终不悔,绵绵相思为君苦。
相思苦,凭谁诉?遥遥不知君何处。
扶门切思君之嘱,登高望断天涯路。
——乐府《古相思曲》
第一次见到你,是在一个阳光明媚的午后,你头顶的阳光似乎比别处更温暖。台阶旁小小的花被人踩碎,将生命最后绽放在石阶上。青草弯着腰歌唱,云彩伴着时间一起流淌,阳光在叶子的怀抱里穿梭,树影斑驳。在阳光的见证下,你走进了我的心。
回想起来,这是一幅繁华世界里最悠长的画卷。
温暖的太阳,年轻的脸庞,明媚的笑容,动人的笑声。你站在草丛里,站在小花旁,站在洒满斑驳的松树下,站在叮叮咚咚的水车旁。你站在富氧的花房里,站在游动着鱼儿的小喷泉旁,站在绿茵场上,站在塑胶跑道边,身后还跟着一只会笑的猫。
我喜欢你,喜欢你青草芳香的泥土,喜欢你那几棵不知道已经矗立了几十年的青松,喜欢食堂那位总会多打一勺菜的大叔,喜欢那摆满了不知名植物的花房。我还喜欢挥洒在篮球场上的滴滴汗水,喜欢绿茵场上扬起的黑白颗粒,喜欢羽毛球在球网上画出的弧线和乒乓球在案子上弹起的清脆响声。我喜欢你伫立在文化广场上那两颗闪亮亮的大钻石,也喜欢那个神秘的从未开放的天象馆,还喜欢既静谧又充满书卷香气的阅览室。我喜欢你,喜欢一切属于你的特色,只因为是你。
湖泊伪装成天空,命运扮演作旅程,浮尘掩盖了爱情的真相,阳光也欺骗了我单一的触觉。于是我告诉自己,就算看不到每天清晨于露珠含泪中升起的朝阳,就算看不到青苔掩映中蔷薇的绽放,就算看不到北风呼啸着带来的晶莹雪花,就算看不到流星、雾霭、彩虹、极光……也要看到你的笑靥。
下辈子愿做樱花零落成泥土,愿做游鱼泅渡冰冷刺骨的深海,愿做白头翁断翅悲鸣,愿做骆驼刺在风沙中孤独终生。
唯愿得与你相见。等待某天樱花落满你的肩头,等待某天翘首看到你远洋的轮渡,等待某天呜叫着在你居住的上空盘旋,等待某天遇见在沙漠中奄奄一息的你,而你微微颔首,低下沉稳的额。
起伏晃动的白色翅膀,天真挥舞着的魔法棒,热血贯穿了爱与被爱的感觉。可能有那么一秒,我不确定,可能就那么一眼,我冲向前。存在于无状态的角落,也许某一天伸手画一番慵懒午后,以爱之名的神,以情所终的人。