我收获了作文(优秀)

我收获了作文(优秀)

　　在日常的学习、工作、生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那么你有了解过作文吗？以下是小编整理的我收获了作文10篇，希望对大家有所帮助。

我收获了作文 篇1

　　放学了，妈妈带着妹妹和我回到了家里。爸爸出差了，妈妈说她很难受。找出了体温表一量，哎呀！妈妈发烧了，38度5。妈妈说：“你们先写作业，我去躺一会。”

　　我和妹妹乖乖的去写作业了，不一会儿就写完了。到屋里一看，妈妈睡着了。

　　看了一会儿电视，妹妹说饿了，我的肚子也在咕咕叫。我说：“我来做饭吧，我会煎鸡蛋！”

　　我先拿出了一个碗，把一个鸡蛋在碗边碰了碰，两手一使劲，亮黄亮黄的蛋黄和透明的蛋清滑入了碗中。然后拿出了平底锅，学着妈妈的样子开始煎鸡蛋。先放一点油，打开了火，油热了把鸡蛋倒入锅中，天啊！锅里着火了，像火山喷发一样!我连忙关了火盖上盖子，等了一下又开了小火，这次差不多了。一面煎好以后，我想把它翻过来，翻了好几次都没有成功，等我好不容易翻过来之后，那面已经糊了。

　　但是我后面煎的一个比一个好！我煎了四个鸡蛋，还冲了三杯牛奶。等我和妹妹把食物端出来时，妈妈醒了。妈妈问：“杨子，这些都是你做的吗？”我说：“是啊！”妈妈微笑着说“你学会自立了！真棒！

我收获了作文 篇2

　　俗话说：“一份耕耘，一份收获。”生活中我得到过很多东西：成功、勇气、友情……但让我印象最深刻的是得到了自信！

　　以前同学们经常嘲笑我矮，并且还说我永远也长不高，我听了非常伤心。害得我上课时不能专心听讲，下课时也没有心思玩，就坐在座位上发呆。但自从那一次运动会后，让我找回了自信。当时，班主任老师问：“你们谁愿意去参加障碍比赛？”没有人觉得自己能获得冠军，就在这时，我最要好的朋友说：“何盈莹能获得冠军！”顿时其他同学都捧腹大笑：“哈哈哈……老师，您相信她能获得冠军？真是……”并带着鄙视的目光望着我。我被大家说得面红耳赤，恨不得马上挖个缝隙钻进去躲起来！

　　比赛开始了，发令枪一响，运动员们像离弦的箭似的一个劲儿地往前冲，迎接第一个障碍就是“跨河”，所谓的“跨河”，就是用几张长凳放在跑道上，运动员们要从上面跨过去，如果没跨过去，就要重新开始！第二个障碍是“钻鱼肚”，就是从布娃娃鲨鱼的这一头钻到那一头，如果方向反了，也不过关。第三个障碍是“匍匐前进”，“匍匐前进”是用几个木桩和一张鱼网组成，在前进的过程中，如果谁的屁股碰到了渔网，就直接算输。这几个障碍，我轻轻松松地过去了，到了最后一小段路程――“马拉松”！“马拉松”是绕着操场跑一圈。

　　比赛结束，裁判员宣布：“第一名：四（3）班的何盈莹！第二名……”什么？第一名？我激动得热泪盈眶！以前那些嘲笑过我的同学看得目瞪口呆！老师也出乎意料地表扬了我。从那以后同学们再也没有嘲笑过我了。收获总是要用努力来播种的，这一次我收获了自信，收获了成功，背后却是付出的努力。

我收获了作文 篇3

　　时间如水，在手中轻轻流过，不经意间就流入深海。望去，已不知哪一滴才是属于自己的，留下的，只有在手掌中那无尽的回忆。

　　窗外的云，看似好柔软，好可爱。我相信，付出了努力，一定能有一个好结果的！

　　试卷一张有一张飘落在我的桌上，然而，映入我眼帘的是一个又一个不尽人意的分数。我的心，坠落低谷，很难再拉回。耳边，是嘈杂的谈论分数的声音，他们有说有笑，那笑在我听来，是那么的刺耳。

　　我明明努力了，付出了，为什么却没得到应有的回报？不是说，一份耕耘，一分收获；有付出就会有回报吗？为什么这些对于我都不真实呢？

　　眼泪在眼眶中打转，我抬起头，看着窗外。有人说，想哭的时候，抬头看天空，眼泪就不会掉下来了。窗外，不知何时，几朵乌云投入了天空的怀抱，使那明朗的天空却已不再明朗。

　　我发现，努力让自己抬起头，会更累，眼泪会更容易掉下来。正当我准备趴下时，朋友们接二连三地走过来，抚着我的肩膀，说：这没事拉！只不过是一次“过渡”罢了，这次考差了，也许就会成为你无穷的动力，下次就能发挥得更好……

　　一句温暖的话语顺着我的耳朵流入心田，突然发觉，我的世界好温暖。

　　没错，应该坚强起来。不能因为一次小小的事物而击垮了雄心壮志。收获坚强，让自己走出失败的阴影；收获坚强，让自己的脸上绽出微笑；收获坚强，重新立下目标，跨步向前走！

　　一次失败，忘我收获了坚强，而这种坚强的力量，将伴我信步风雨人生……

我收获了作文 篇4

　　平日里我总想做家务，妈妈怕我耽误学习，不让我干。假期里一天，妈妈说让我午饭后擦桌子，我爽快地答应，这种小事还能难倒我，没门。

　　没想到，午饭后，我就想“罢工”。桌子上有水、油，三四个大骨头“耸立”在桌上，还有我掉两颗米粒，大芹菜还向我微笑。妈妈看了看我表情，会心笑了笑，说：“我说你来干。”“先把骨头、米粒、芹菜用抹布赶进垃圾桶”，妈妈说，我赶快去做，可是桌上还有油渍，妈妈说把抹布弄湿，喷上洗碗液，经过这一擦，还不是特干净。我又将布彻底洗干净，在桌子上仔细“推”了一遍，这时桌面光洁如新。我得意地看着妈妈，妈妈也笑着点了点头。

　　经过这次擦桌子，我知道了，劳动也能收获快乐。看似简单擦桌子，也要有好办法，才能事半功倍，学习更是如此。

我收获了作文 篇5

　　成长是什么？成长是个子高了；成长是知识面广了，有智慧了；成长还是心理成长了。

　　新的学期，新的开始。四年级，我们迎来了一位新老师，老师把我们的座位重新换了一下，坐在第四排的我，一下子感觉自己长高了，桌椅也觉得舒服了。

　　开学一周后，老师和我们渐渐熟悉，便给我们布置了一篇习作：《古诗编故事》。古诗一共有三种，可以任意选一种来当自己的选材。我想来想去，最终定了一首《所见》。

　　这首诗虽然在二年级时学过背过，但现在还是忘了个精光。我想：既然要用这首诗，那我就一定先得把它背会！我先把这首诗浏览了一遍，然后想象着诗中的画面，竟一字不落地背了下来！上了四年的学，不知不觉中，我的记忆力有所提升，我觉得这就是成长。只会背诵当然不行，还要理解这首诗。我刚拿出手机，又想：都四年级了，应该要试着自学了吧！不用查试试看！ 于是，我放下手机，仔细的品味这首诗。“题目是《所见》，这首诗应该是作者在林子里面看到的场景。牧童骑在黄牛上，嘹亮的歌声在林中回荡，写出了小牧童色天真活泼、悠然自得的可爱模样和愉悦心情……”能够做到挑战自我，我觉得这也是一种成长。

　　会背了故事，理解了古诗，接下来就是着手写了。我兴致勃勃的拿出本子拿出笔，在译文的基础上加上想象，这篇习作就完成了。结果，第二天，本子发下来，“啊！我竟然要重写！怎么可能！我写的不是译文呀！”我大吃一惊，失望至极。我重新拿出了纸和笔，虽然我重写了，但我心里却十分不愿意。这次我写的，只是加入了人物的动作，写完之后，我非常满意，便给妈妈看。“你看看你写的，这不还是译文吗？你要加入想象！”妈妈给了我一些提示，也意味着我将又要重新写。我皱着眉头，二话不说，又提笔开始写。半个小时过去了，第三次，我加入了后面我想象的情节，但妈妈还是摇着头说：“你写三次都不喊叫，这一点值得表扬，可是你后面写得不够细致，还要”“重新写？”我突然感到浑身没劲，快速走到房间里，把门“砰”的一摔，又开始重新写了。我努力把每一个细节都写到位，写完后，自己又读了一遍，才交给妈妈。功夫不负有心人啊，这次我终于过关了。第二天，需要重写的人都重写好了，放学时，老师说：“这次重写最有成就的是彭韵然，从五分一下变到了九分！”听到这句话，我的心里美滋滋的，开心极了。

　　这也是一种成长，能够面对自己的问题，是一种心理成长。

我收获了作文 篇6

　　人生有很多收获，而为我收获了耐心。

　　那是在夏天的一个下午，天灰蒙蒙的，天气凉爽。舅舅、舅妈带我去钓鱼，一路上我边哼着小曲边欣赏夏天的美景。

　　我高兴极了，不一会儿就到了鱼塘。呀！钓鱼的人还真不少！因为我是第一次钓鱼，舅舅教我怎样甩竿，怎样提竿和收竿，放鱼饵不能把鱼钩露在外面，舅舅不停的叮嘱着。

　　坐在池塘边的椅子上，我认真地练习甩竿、提竿、收竿，几分钟的时间，我便掌握了这些技术。我仔细地把鱼饵穿好，把鱼钩甩的远远的，鱼钩沉下去了，鱼漂浮了上来，于是我慢慢地等待着，过了大约40分钟，没有一点变化，我目不转睛地盯着鱼漂，希望能钓到一条肥美的大鱼。又过了30分钟，仍然没有动静，舅舅说：“先把鱼竿提起来”。我把鱼竿提起来，吃惊的发现，鱼饵竟然不见了，没想到白忙活半天。

　　后来，只好再弄一个鱼饵，我又把鱼钩扔进水里，这回，我一等就是20多分钟，我有点坐不住了，舅舅说：“做什么事情都要有耐心才能把事做好，钓鱼也是一样”。又过了好一会儿，“鱼漂动了”我大叫道，舅舅说：“小声点，提竿。”迅速地提起鱼竿，天呐！好大的一条鱼，足足有2斤！

　　在这喜悦当中，我不仅收获了快乐，还收获了耐心。

我收获了作文 篇7

　　一天晚上，我们全家举行了一场诗词大会，主持人是妈妈，竞赛人是我和爸爸。

　　诗词大会开始了，我和爸爸已经暗中较量，妈妈开说：“七八个星天外，下一句是什么？”没想到老妈还会课本里的古诗，听到这句，我立马脱口而出，“两三点雨山前。”妈妈接着说：“汪晟，得一分，下一题，明月几时有的下一句。”我想到苏轼的《水调歌头》，不等我说，爸爸已经说出来了，“把酒问青天。”说完这句爸爸得意的笑着，怎么样？我不比你差吧。哈哈哈！爸爸仰天长啸着。下一题，请问：“人闲桂花落的下一句是什么？”我答了一句：“夜静春山空。下一题“一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红”中瑟是什么意思？”我还没来得及说出瑟瑟是意思，爸爸已经说出口了，现在2比2平了。

　　下面是飞花令的比赛，我们抽的“山”字，可难了，不过我和爸爸东想西想，上上下下的说出了十几句带有“山”的诗句。最后，我以3比2的比分赢了爸爸。爸爸自愧不如，说“我以后还要多加学习，练习。”

　　我喜欢诗词大会，因为我收获了知识，收获了快乐。

我收获了作文 篇8

　　我是一个内向的男孩。当我第一天来到这个教室里我很孤独，因为在这个教室里我没有朋友。下午来到学校我正看着一本书，教室里热闹极了，只有我一言不发在哪儿静静地看书。突然一个人急急忙忙的从我身边跑过，一不小心把我的书碰到了地上。我很恼火，因为我正好读到了一个精彩的故事。我还盼着看结局是怎样的呢？书掉到了地上，我抬起头看着把我的书碰掉的那个人，他连忙把我的书捡了起来，并细心的帮我找到那个故事，还连声像我道歉，我说：“没关系，你已经帮我找到了那个故事”。他说：“我们交个朋友吧”。我开心的答应了他。

　　这件事过后，让我变得不再孤独，还让我收获了友谊。

我收获了作文 篇9

　　果实，有两种意思，一种是把自己花得的成绩比喻成了果实，另一种表示丰收的果实。虽然这两个意思表达的是同一个词，但意义却明显不同。

　　记得我今年春天，在楼下的小花坛里播撒了一两粒如蚂蚁般大小洁白晶莹的种子。从那以后，我每天不管风吹雨打，都非常细心地照顾它，浇水、施肥......一样都没有少过。到秋天时，它已经长成了一颗小果树。当我从上面摘下第一颗是用自己的双手创造出来的果实时，心里就暗暗地想：啊，我用自己勤劳的双手收获了果实，真令人高兴！

　　记得还有一次，我因为在复习数学的单元测试而忙到了深夜，做卷子、做练习题、背知识点......我能想到的我都做了。记得那一天我忙到深夜11点半才疲惫不堪的上了床。但第二天，我就得到了回报，我的数学单元测试考了98分，当我听到这个令人欣喜若狂、激动万分的消息时，心里默默地想：啊，我用自己正确的知识获得了学习的果实，真令人高兴！

　　果实，只有拥有辛勤的双手和智慧大脑的人才能够得到它。奋斗吧，同学们！让我们在属于自己的20xx年中收获丰硕的果实！

我收获了作文 篇10

　　在小学六年的过程中，我收获了很多，收获了丰富的知识。收获了高分的喜悦。在小学六年的过程中，我变了许多，从小时到不懂世界，到现在的成熟。从小时的外向变成了爱假笑的现在。但是我身边有对于我最重要的人，纵观世俗百态，唯有你们一直在身边。我的朋友是心中最重要的一部分。

　　朋友是可以容忍你所有小脾气，他们见过你最丑的一面，也毫不嫌弃的安慰你，见过你哭的最烈的一面，也仍然愿意去拥抱你。鲸鱼是群居动物，他们用声波寻找同伴。可世界上有一头最孤独的鲸鱼叫声二十五赫兹鲸鱼至今，世界只有一头，他的同伴听不见他低沉的喊声。我其实是一个比较难懂的人，就连我身边的亲人都无法知道，我都在想些什么。

　　有次学校组织毕业扩展活动。经理一天半的玩耍中，我们迎接了最后的考验，经过团队浮桥的23个人，每个人都安全通过。迎来最后一个人根本没有想到老师上去的时候，我把所有力气都放在这个小小的木板上。生怕老师摔下来，在最后一刻，一想到要毕业了。泪就一下忍不住了，朋友见状纷纷来安慰。在教官的演讲下，我们都互相拥抱，互相安慰。

　　忽然想起一部电视剧中男主角说的一句话，人间最美好的事不过于最好的朋友，就在身边。