暑假有趣的作文
暑假有趣的作文
在现实生活或工作学习中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编为大家收集的暑假有趣的作文4篇，欢迎阅读与收藏。
暑假有趣的作文 篇1
一年一度的暑假又来临了！！！我们也即将进入暑假生活，我相信，这一定是一个非常有趣的暑假生活。
刚刚进入暑假的时候，妈妈就要求我做一张暑假计划表，本来我是不想做的，可是又一想：“进入了暑假生活，不能光吃喝玩，也得有一点记划才行啊！”所以没有暑假计划怎么能行呢？然后我就找妈妈说的，做了一张暑假计划表。
不过当然有暑假计划表，每天过着重复的'日子也不行啊，所以我把我的学习时间定在了上午，下午就疯狂的玩耍，每天过着不一样的生活，做着不一样的事情，玩着不一样的游戏与玩具，不是很有趣么？
但是当我听到妈妈说：“我给你报了，补习班八月开课，七月自习，每天都要上准备好心理准备啊！”
我一听这话觉得好后悔，为什么当时要给妈妈说：“自己要报辅导班？哎～～我可真是自作自受啊……”
不过当我去试了一节课后感觉也没有那么糟糕！班里开着空调，没有老师管，每个写作业的同学都很安静，你有不会的题了，可以去问老师，老师会给你一点一点地细心讲解，在那里，我还交到了很多的好朋友，我很高兴，恨不得整天都呆在那里。
开课前，我一直觉得课一定很无聊，很无趣，但是当上课完课后，我并不觉得上课很无聊，很无趣！反而感觉很有趣，我们大家都不想下课，可是一节课就两个小时，辅导班规定的！也没办法。不过明天还可以继续来上课，我觉得这样也很好啊。
下午没事了，可以看看书，听听音乐，帮爸爸妈妈干点家务，做一做体育运动，下去找朋友玩一玩也可以，不能天天待在家，也得活动一下呀！这样身体才健康！
所有作业都完成了！但是老师布置还有每日作业，我一点也不担心！因为时间我都安排好了！这可多亏了妈妈让我做的暑假计划表啊！如果我没有做暑假计划，估计现在的时间一团乱呢！
就这样，我度过了一个快乐有趣的暑假。
暑假有趣的作文 篇2
暑假生活已经过去很久了，但是暑假中很多有趣的事，我一直还记在心里。
这个暑假我哪都没去，既没有去远方旅行，也没去附近游泳，因为爸爸妈妈都没有时间陪我们。我每天呆在家里，不是写作业，就是看电视。但是，还发生一些有趣的事情。
有一次，我和姐姐早早地起了床，爸爸妈妈已经出门上班了，我和姐姐决定自己动手做饭。我打开冰箱，发现了一袋青菜和鸡蛋，我们决定就做这两样菜：炒青菜、煎鸡蛋。
我们先把青菜洗好，放进一个篮子里，再把鸡蛋打好。一切准备就绪，我们就开始炒菜。我们先开火，把油倒进锅里，等油沸腾了，我们就把青菜放进去。我不敢放菜进去，因为我害怕那个“砰砰”的声音，更担心有油弹起来，菜是姐姐放进去的。但她也有一个弱点，不敢开火，那还是我开的呢，我们也算是取长补短了。我们把青菜在锅里来回炒，都炒成一个大圆球了，生怕它变黄。没多久，我们觉得差不多了，就把青菜铲起来。接着，我们向第二道菜挑战：开火、倒油、放鸡蛋……我们是垂直把鸡蛋放进锅里的'，中心的鸡蛋液出不来了。没办法，我们只好把鸡蛋弄成一小块一小块的。鸡蛋一下就做好了，出锅。金黄金黄的鸡蛋看起来很诱人呢！
我和姐姐吃着半生不熟的青菜和香喷喷的鸡蛋，一边吃一边笑，留下了一段美好的回忆。
暑假有趣的作文 篇3
愉快的暑假快到了，同学们特别高兴，每天都在想着怎样让暑假过的有意义，玩得有趣味。那么，怎样从玩中寻找“有趣”的素材，写好有趣的作文呢？
一、外出旅游，写趣事。
暑假，你可以跟随父母、亲友外出旅游。首先你把旅游的门票、名胜古迹的介绍说明书等粘贴在笔记本上；然后写出你和谁在什么时间，什么地点旅游，有哪些有趣的事？例如，一位同学到凤凰山去旅游，亲身体验“坐大舟冲浪”的一个个惊险的镜头。比如，用“心好像马上跳到了嗓子眼儿”、“神经绷得紧紧的”来描写人物的动作、神态生动、逼真。突出“我”冲浪既惊险，又有趣的精彩场面。这样写多么生动、有趣啊！
二、做游戏，写趣事。
暑假玩的游戏很多，如在野外，有登山、捕捉害虫；在院子里，有捉迷藏、盲人摸象；在家中，表演节目，成语接龙……我们可以根据自己的年龄特点，选择恰当的活动、游戏，要边玩边动脑，开拓思路，寻找趣味的事来写作文，要围绕一个“趣”字，按照“想——玩——趣——写”的顺序写，特别是把怎样玩，玩的过程写具体，这样才能生动感人。
三、表演节目，写趣事。
可以把里弄、院子里的同学组织起来，每个人出一两个节目，邀请爸爸妈妈、爷爷奶奶、叔叔阿姨来观看。可以表演相声、小品、唱歌、跳舞、猜谜语等，按照表演的先后顺序写，重点把表演过程写具体，特别要选几个表演得生动、有趣的节目写详细，让大家分享你的快乐。
四、吟诗作画，写趣事。
大自然是最好的老师，只要你“处处留心、时时在意”,就可以用你的笔画出一幅幅美丽的山水画，写出一篇篇悦耳动听的诗歌。暑假中，爱画画的同学，你背着画版，拿着水彩笔，你走向大自然，看到湖光山色、花草树木、鸟兽鱼虫……你感到那个景物最吸引就用水彩笔描绘出来，再根据画面图意写上诗歌，然后写上有趣的诗情画意作文。这真是其乐无穷。
五、讲故事、写趣事。
暑假可以多读一些课外书籍。如名人故事、童话故事，从故事中受到启发，编写一些有趣味的童话故事，讲给爸爸、妈妈、邻居小朋友听，请他们评评看谁的故事编得好、讲得好。这样既可以提高口头语言表达能力，又可以提高写作水平。如一位同学去“将乐的玉华洞”游览，看见洞里有一块巨大的石头，叫“仙桃石”,传说是孙悟空大闹天空时，从花果山里摘到玉华洞来。小作者就用“孙悟空、花果山、仙桃、玉华洞”四个词语编成一个《孙悟空摘仙桃》的童话故事，让人读了朗朗上口，听了妙趣横生。这个童话故事既生动、有又趣啊！
六、观察趣事，感受深刻。
在暑假里，耳闻目睹的趣事比比皆是，只要你用慧眼认真观察，就能发现许多趣事。例如，老鼠偷蛋、黄鼠狼给鸡拜年、猴子表演杂技等。比如，《黄鼠狼给鸡拜年——没安得好心》一文，小作者选材生动、真实、新颖。参观养鸡场意外地看见“黄鼠狼给鸡拜年”,这真是千载难逢的好机会。把黄鼠狼给“鸡拜年”的过程描写得栩栩如生。人物的动作、神态、语言描写得生动、细腻。通过亲眼目睹，让“我”清楚明白了“黄鼠狼给鸡拜年——没安得好心”这条歇后语的真实性，并告诫养鸡场的阿姨要“亡羊补牢”,结尾画龙点睛，起了突出中心的作用。
七、写清过程，描写生动具体。
写暑假里的人、事、景、物的作文，都要围绕一个中心，巧妙构思，布局谋篇，按照一定顺序来写。首先要交代时间、地点、人物、事件；然后把事情的起因、经过、结果写清楚，重点是写清事情的经过。特别是要把暑假有趣的事情写得生动、细腻，才能达到突出中心，起了画龙点睛的.作用。
例如，《巧破“偷蛋案”》一文，文章选材新颖、有趣。“我”巧破“偷蛋案”,观看“老鼠拖蛋”的确是一件稀奇、有趣的事。小作者按照“丢蛋——发现拖蛋——跟踪追迹——终于破了偷蛋案”的经过写得生动、具体。特别是老鼠拖蛋过程写得生动、细腻。由此可见，细心观察，处处“做生活的有心人”,才能写出佳作来。
八、情景交融，抒发感情。
要把暑假有趣的事写得栩栩如生，还要巧用比喻、排比、拟人等的修辞手法把文章写得生动、感人；同时要尽量抒发自己的真情实感，做到情景交融。例如，《游览浮盖山》的结尾：“浮盖山啊！你用岩石、泉水、红豆杉组成一幅连绵不断的画卷，真使人赏心悦目，流连忘返！”
这样写把“岩石、泉水、红豆杉”连起来，既生动、有趣，又表达了小作者对浮盖山的喜爱和赞美之情。
暑假玩趣味的游戏，有趣的事，美如画卷的景物还有很多。只要多动脑想一想，就能让你的妙笔写出许多有趣的文章来。
暑假有趣的作文 篇4
烈日炎炎，艳阳高照，这太阳好似要把大地烤糊了，艳丽的花儿和娇嫩的小草被太阳照得都抬不起小脑袋，人们只要动动身子，汗珠就湿透了衣裳。虽然天气那么炎热，但是也意味着暑假来临了，暑假里我发生了许许多多的事情，今天我来跟你们讲一讲最有趣的一件事。
一天，妈妈带我来小姨家玩，正好的`侄女也在，她见到我就高兴得一蹦三尺高。当我和侄女玩得正开心的时候，家里的大人们说有事情要出去一下，叫我照顾好我的侄女，我胸有成竹地答应了……
几分钟后，我和侄女在房间里玩得不亦乐乎，有几只蚊子来打扰我们了。那几只蚊子在侄女的大腿“咬”了好几个“大红包”，我也没能逃过，我们被蚊子弄得团团转，我把空调降低了好几度，再给我们被蚊子咬的地方涂上药膏。结果蚊子还在我们身边转，我气得去厨房直捣鼓，想要看看能不能找到一些消灭蚊子的东西。突然我看见了一瓶酒，想到大人们每次一喝酒就醉得倒地不起，如果我和侄女喝点酒，蚊子一叮不就醉倒了吗？我打开瓶盖，“咕噜咕噜”举起酒瓶大口大口地喝了几口，然后拿进房间给侄女，侄女歪着脑袋，眨着忽闪忽闪的大眼睛问道“姑姑，姑姑，这是什么呀？”我怕她不喝，就骗她：“这是喝了酒不会被蚊子咬的饮料，你赶紧喝，喝了蚊子就不咬你了。”侄女听了半信半疑地举起酒也“咕咚咕咚”地灌了几口，喝完之后我们就继续玩游戏了。
不过一会儿，侄女摇摇晃晃地走向我，对我说：“姑姑，我好困啊！”“那你睡一会吧。”我感觉得我的眼中有好几个侄女，头晕也乎乎的，像要飘起来一样。我将侄女安顿好后，就扑通一下直接躺在地上睡着了。
等我醒来的时候，我发现大人们都已经回来了，他们一群人好奇地围着我，我只好一五一十地将事情告诉他们。结果妈妈笑弯了腰，哥哥嫂子笑出了眼泪，爸爸笑得捂住了肚子。最后妈妈说：“你们没把蚊子醉倒，倒先把你们两个小傻瓜醉倒了……”
这就是我暑假里最有趣的一件事，每当想起来我都忍不住哈哈大笑……
