【通用】天使的作文5篇
【通用】天使的作文5篇
在日常学习、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那么你有了解过作文吗？下面是小编为大家整理的天使的作文5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
天使的作文 篇1
幸福如一汪春水，在你感它时，他会紧紧的包裹住你那冰冷的心;幸福似一朵白云，当你看见它时，它会充斥着你的心田。
那是一个被阳光铺满大地的午后——
“同学们。”不知何时，美术老师突然走进了教室，“现在我来布置一个家庭作业：在作业纸上画下天使。”一听这话，同学们就立刻拿起笔杆开始构起了图。
我也拿起了笔，但不知该如何画。于是看起了别人画的天使：一位少女衣着着白裙，背后一对翅膀，头上漂浮光圈。一个美丽的天使就这样呈现出来。
我深思着，心中很是茫然，不知该如何去画。我拿起了草稿纸，在上面画上，我所构思的天使。这天使竟然像真的一样。
之后，那张作业纸上还没画下天使。我便拿着稿纸向小朋友炫耀。有一位小妹妹说：“画得好逼真啊!但可惜世上没有真正的天使。”我听了这话也沉思了。
我的脑海里想到了爸爸妈妈那辛苦的汗水。我就卖起了关子：“不会呀!在你的身边又有两位天使呢。”
“啊，那我怎么不知道呢?”
“是他们每天为你背书包接送你上下学，用他们那隐形的翅膀保护着你。”
“他们会一直这样保护我直到长大吗?”
“会呀!”
“那这两位天使一定是我的爸爸妈妈喽!是他们每天接我上下学喂，为我背着书包。”
“是的。”我心里惊叹于他的智慧。
“那哥哥的爸爸妈妈不是两位天使吗?”
我愣了。这张稿纸上的天使笑容真像妈妈的笑容啊!他们为了我而奔波，十分辛苦。想到这儿，我认为我十分的幸福。是啊，他们就是两位落入人间的天使啊!不仅仅是他们天下的父母亦是如此啊，我想了想微笑着点了头。
回到家，定型了天使的形象：爸爸妈妈。
幸福就在身边，只要你用心体会，天使就在身边，时常伴你左右，直到长大。
天使的作文 篇2
如果/你愿意/就请关上灯吧/我将理解你的黑暗/并且/喜欢！
——题记
题记中引用的诗，是我顶顶喜欢的泰戈尔飞鸟集中的诗句。他赞美的是爱情的美好，赞美的是爱在心中时的那个最柔软的地方。但我想把这句诗引用到今天的学习心得当中，原因是聆听南京师范大学“刘晓东”博士的讲座，触动了我心里的那棵水草，软软的、柔柔的、绿绿的，荡在我心海里……因为先生一上午的报告我凝练成一句话就是：
做守护童心的天使！
刘晓东先生的讲座内容是《儿童哲学、儿童文化和儿童教育》，说真的对哲学我并不喜欢，上学时不知其所云。而今天，我竟然能听懂一些，难道儿童哲学相对容易些吗？我大致理解为：
儿童是一个有思想的个体，他的思维是有逻辑道理的；
儿童是人这个广义的群中，最富有想象力、创造力的那一群；
儿童哲学是诗性的哲学。儿童的创造力是没法培养的，是我们要向他们学习的！如我喜欢的歌曲《彩虹的微笑》：
天空是绵绵的糖/就算塌下来又怎样/深呼吸甩开悲伤/生气想爆炸就大声唱
天空是绵绵的糖/就算塌下来又怎样/雨下再大又怎样/干脆开心的淋一场
彩虹是微笑的脸/难过就抬起头大声唱……
我们不难理解为：儿童哲学就是“难得糊涂”的哲学，就是上帝等待步入世俗的大人在智慧中重新获得童年。”正如美国心理学家马斯洛经过对众多的成人调查后发现：“我所研究的那些自我实现者，他们因为成熟挑选出来，但他们同时也很幼稚……我把自我实现者的那种幼稚成为“健康的幼稚”。一种“返老还童的天真，再度的天真”。这种“返老还童的天真，再度的天真”被一些心理学家看做是“促进自我发展的回归”，是“心里健康必须具备的条件”！
这不由得让我想起那些获得诺贝尔奖的智者总是在颁奖后打扫颁奖台的情景，想起爱因斯坦天真的脸庞，想起温总理可爱的孩子般纯真的上扬的嘴角！想起孔子的淡定和从容，想起我年迈的母亲，在她执拗的时候，我只要说：“猫咪，乖儿！”她就会呵呵的灿烂的如孩童一般的露出笑容呢！林林总总的这些是否就是符合“儿童哲学”的界定，符合“人的一生从起点又返回起点的轮回”呢？是否就是今天这位来自南京师范大学，道德教育研究所研究员，教育学博士，中国学前教育研究编委，浙江儿童文化研究员等众多头衔的刘晓东博士想告诉我们的：童心可贵，真爱童心呢？
会后的互动栏目，不少老师的问题着实这位博士出汗，看着他稀疏的发丝下的稚嫩的、有点吞吞吐吐的窘态时，让我想起了自己的一位导师，他们有着同样的执着探究精神，有着一紧张就吞吐的言语，有着孩子般安静的心灵！也想起校长常常跟我们讲：把复杂的问题做简单，是最好的！做人简单点，多好！想想这些智者似乎从不同的方向汇聚到一个阳光下的广场中心，都高举着一个牌子：拥有童心，就拥有了明亮的眼睛！
同时，我也不禁对提问的老师产生了一些不解的情愫，关于教学、关于指导你的工作，这不是“刘晓东”先生的工作范畴，他的讲座实际上是国培班的老师们特意给我们打开的另外一个视野，让我们看到我们教育领域里多元文化，多维空间，多角度的审视自己教育教学行为！这些都在启示我们：
启示一：理解孩子，尊重生命！张扬个性，缤纷校园!做守护童心的天使！
启示二：如果给鸟儿的翅膀系上黄金，从此它就不能高飞了！
天使的作文 篇3
爱守护
爱亘古不变
梦揉碎在漆黑冰冷的夜
凄厉的声响过后
连碎片都随风飘散
总有一天
蜡烛要燃尽熄灭
唯一留存的方式
就是永远不要将它点燃
遗忘真的不是罪过
放手不过是为了解脱
哭泣的灵魂
模糊的泪眼里
所有的瞬间渐远迷失在视线
现在
也要去作个天使
天堂
天堂里是否无暇
爱易碎
爱以生命的代价
天使的作文 篇4
想必在每一个人的内心深处都刻着一位自己崇拜的偶像。有些人崇拜诲人不倦的教师；有些人崇拜光芒万丈的明星；也有些人崇拜生己育己的父母；而我最崇拜的是一个残疾人——雷庆瑶。
雷庆瑶她本应该同普通的那些女孩子一样，拥有一个美好的童年时光。每天穿着自己喜欢的衣服，戴着自己喜欢的发饰……做自己喜欢的事。
但是一次突如其来的意外，夺走了她的双臂，夺走了她美好的童年时光，夺走了本应该属于她的一切。那年，她仅仅是一个三岁的小姑娘。三岁啊，三岁正是孩子们欢乐玩耍的快乐时光，与雷庆瑶同龄的孩子们都在大街上东奔西跑，嬉戏玩耍。而雷庆瑶却只能静静地躺在床上伤心难过。但是雷庆瑶从不放弃自己，决心凭着自己的练习从床上坐起来。
雷庆瑶经过反复的练习，把家中床上的床单都磨出了许多洞，终于雷庆瑶在没有双臂的支撑下，自己从床铺上坐了起来。这是多么的不可思议啊！雷庆瑶用她的毅力告诉我们这些健全的人，残疾人通过自己的不懈努力，也能做到正常人可以做到的事。
当同龄的小伙伴去学校报名上学时，雷庆瑶羡慕极了，她两眼望着母亲，说：“妈妈，我也想去上学。”雷庆瑶的母亲看到女儿眼睛里的那种期盼，想到女儿生活的不幸遭遇，她心痛了，泪水一滴一滴流了下来。
雷庆瑶的父亲一心想让女儿去上学，他不想女儿这么颓丧，没有知识，但他深知要想让女儿去上学，就必须先让女儿过了写字这一大难关。
几天后，雷庆瑶的父亲从镇上给女儿买来了本子和铅笔，他要让女儿练习用脚写字，用脚写字啊，这样的艰难程度可想而知啊！脚趾又粗又短，铅笔又圆又滑，不要说夹着写字，就是用脚趾把铅笔夹起来也是一件非常不容易的事啊！雷庆瑶的父亲为了让女儿练习好用脚写字，用绳子把铅笔绑在女儿的脚趾上，再让女儿用脚趾夹住铅笔。每写一笔都疼的钻心，但是雷庆瑶咬牙坚持，在干净的本子上一横一竖的慢慢写。日复一日，年复一年，雷庆瑶流过汗水，也流过泪水，终于她克服了常人无法克服的困难，能够用脚趾夹住铅笔在本子上写字了，并且她练就一“脚”好字，当雷庆瑶的父亲看着女儿用脚趾夹住铅笔第一次在本子上歪歪扭扭地写出了一个大大的“人”字时，泪水顷刻之间模糊了他的双眼。这一年，小雷庆瑶才年仅六岁。
几年下来，雷庆瑶不仅学会了用脚写字，而且学会了用脚穿衣，刷牙，吃饭……最让人感到意想不到的是，这个十一岁的无臂女孩能够熟练地双脚配合，穿针引线，缝补衣裤，没有双臂的她，甚至还学会了骑自行车。雷庆瑶用自己的毅力和顽强拼搏的精神，告诉我们：残疾人通过练习，生活也可以自理。我们作为健全人，不更应该从她的身上学习那种自强不息、锲而不舍的精神吗？
秋日的阳光不温不火，金灿灿一泻而下。十七岁的雷庆瑶肩挎书包，身着一身雪白的运动服，脚步轻快地走在操场上。回到校园，雷庆瑶终于可以享受安静坐在教室读书的感觉，让她有种久违的轻松与踏实。
因为之前雷庆瑶参加了电影《隐形的翅膀》，非常忙碌，雷庆瑶在这部剧中饰演一个因电击而失去双臂的姑娘，这部剧就是为雷庆瑶打造的，雷庆瑶用自己的本色出演了这部剧，毫无违合感。
好不容易等到拍摄结束了，又有许多的媒体记者来采访她，这让她开始有了些小小的苦恼，因为这些记者的采访给老师的工作带来了许多不便，耽误自己和同学的功课，剥夺了家人拥有隐私的权利。
终于，雷庆瑶把她的苦恼表达了出来，考大学一直以来是它的梦，她不想因为任何原因与这个美丽的梦插肩而过。记者了解了雷庆瑶这个女孩儿，不再打扰她了。
这就是我的偶像，虽然她失去了双臂，但她却拥有一种坚强不屈的意志，所以我崇拜她，她永远都是我心中“折翼天使”。
天使的作文 篇5
天使，是美丽的化身；天使，是幸福的使者；天使，是人见人爱的。天使在哪儿呢？天使就在我身边，她张开美丽而柔软的翅膀，保护着我，引领着我去领略世界的美妙，去体会人间的爱与哀愁。书本，就是我的天使。
我觉得天使一定像我一样，是古灵精怪又善良可爱的小女孩，她知识渊博又变幻无穷。天使有时很优雅，她带来的《游子吟》，让我仿佛回到了古时候，我就是那离家万里的游子，感受那月光，感受那思念……那些优美的诗句，把我带入一个充满诗情画意的仙境，让我陶醉。
天使有时很深沉，《三国演义》里的火烧赤壁，《哈姆来特》里的王子复仇，一字不漏地读下来，细思量，轻皱眉，感慨历史，像夜一样沉，像水一样深。
天使有时也童真，她带我遨游在安徒生的童话世界里，我仿佛变成了故事里的人物，有着种种奇异的经历；不一会儿又变成了故事里的动物，在童话世界里自由自在地走来走去。
天使有时也很搞笑，那时，我会变成《绝对小孩》里的小破孩，会变成《西游记》里的猪八戒，于是我露出了那不是很洁白的牙齿，开心得哈哈大笑。那一刻，我忘记了成长的不快，远离了生活的烦恼，那一个个顽皮的字在我眼前跳起舞，仿佛是快乐药，让我心情艳阳高照。
天使有时也会跟我讲人生的道理，当我读起《假如给我三天光明》时，我的心里充满了对作者的同情、怜悯，但也深深佩服于作者的坚毅、善良，作者的亲身经历有时幸福，有时凄惨，我的心也跟着此起彼落。
天使当然知识很渊博，她告诉我《十万个为什么》，于是我的脑海里便充满了问号，植物、动物、地理、人体、宇宙都有我解不开的谜团，而这些谜团，天使教我通过细细读、细细地观察来解开。
当我捧起书本，我便感觉到天使走到了我的身边，今天你是什么表情呢？我的天使——，我相信每个爱读书，爱幻想的小朋友身边，都有你在守护，要知道有你天天在身边，生活是多么快乐和充实名师点评： 小作者叙述了对书本的美好感情，真实自然，阐述清晰，很不错。
