夏令营的故事作文

夏令营的故事作文（精选3篇）

　　在学习、工作、生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编帮大家整理了夏令营的故事作文（精选3篇），希望对大家有所帮助。

　　夏令营的故事作文1

　　这个暑假，我参加了由乐思教育组织的高效记忆法夏令营。这个夏令营在东莞理工大学举行，在这里，我通过学习记忆法，用记忆法记了许多的东西。

　　首先，我们要记住00至99的数字代码和26个字母的代码。在这里我们学会了三种方法。串连法、故事法、地点法。串连法就是把要记的东西像锁链一样，一环扣一环连在一起。故事法就是把要记的对象编成一个故事来记忆。地点法就是在大脑里建立一个地点系统，在记忆时通过联想，把需记忆的东西放在对应的地方。这三个方法很有意思呢。

　　通过数字代码转换，我成功的记住了圆周率后100位数字。用简笔画记忆法，我记住了下学期的全部古诗词。通过编码法和字母+熟词，我记住了下学期全部的英语单词。

　　最重要的.是我学会了画思维导图。思维导图要从中心图画起，中心图要很清晰，颜色必需要有三种以上。分支要从右上角画起，大分支的顶点只能一个，每条分支上最多写四个字，四个字必须做到简单明了。学会了思维导图，对我们的学习会很有帮助。

　　通过这次夏令营，我学会了很多记忆方法，我要把这些记忆法运用到将来的学习中。争取让自己的成绩越来越好。

　　夏令营的故事作文2

　　给我们上拓展课的是何老师，他瘦瘦的身体，蒜头似的鼻子上架着一副眼镜。每次拓展课，何老师都会带给我们无限快乐。

　　拓展课上，何老师把我们分成四支队伍，分别由我们自由命名为“奇葩队”“野狼队”“霸王队”“自信队”，我在“霸王队”。

　　这次何老师带我们做了五个游戏，我最喜欢的游戏是“珠行千里”。每个队伍的队员都要拿着一个轨道，并把它连接起来，然后将乒乓球当作“珠”，把它放进轨道中，让球一直滚进桶里，如果落到地上了就得重来，如果轨道不够长，前面的人要赶紧跑到后面去补充。最后看哪一队在三分钟内进的球最多。

　　比赛开始了，大家都很紧张。“哎呀，球掉地上了！”“快，快，跑到前面去！”“哇，球进了！”……现场的`惊呼声此起彼伏，都快闹翻天了。最后，真可惜呀，我们队比“野狼队”少了一个球。队长鼓励我们不要灰心，继续再战，在接下来的游戏中我们终于战胜了“野狼队”，最终取得了所有游戏的总分第一名！何老师给我们颁发了冠军奖品，是何老师从小到大最爱看的漫画书，何老师真是太好了！

　　因为今天晚上玩得太开心，我一回到宿舍就睡着了，晚上还作了一个甜甜的美梦。

　　夏令营的故事作文3

　　为了丰富我的暑假生活，妈妈在德克士开心夏令营的活动中给我报了名。在夏令营的第一天，我们做了一个既好玩又特别有意义的游戏——气球接力赛！

　　首先三位十分漂亮的老师姐姐做了个简单的自我介绍。她们把我们参加此次活动的11名小朋友分成了两队，分别是炸鸡队和汉堡队。我被分到了汉堡队，其中迎飞姐姐是我们队的队长。她给我们详细地讲了气球拉力赛游戏规则：

　　1、那个队传递气球快，那个队就获胜。

　　2、在气球传递过程中，不能用手触摸气球，如果用手视为违规，要重新传递。

　　3、气球不能落地，落地后也必须重新传递。

　　迎飞老师还告诉我们一些传递过程中的小技巧：要用牙齿紧紧地咬住吸管，并保持吸管向上，以防止气球掉落。

　　讲完，老师拿来两个蓝色的气球，又分给我们每人一根饮品吸管，并嘱咐我们传递时注意安全。随着老师的一声停下，热火朝天的`比赛开始了。

　　因为我们汉堡队没有排好队伍，个头七高八低，影响了传递速度。大家又急于把气球传给对方，没能保持吸管始终向上，气球几次落地，输掉了第一场比赛。失败乃成功之母，我们大家没有一蹶不振，而是总结经验吸取教训。重新调整了队伍，个高的在后面，个矮的在前面，以迅雷不及掩耳之势把气球传到了终点。而炸鸡队的气球因中途突然掉落在地，没能获胜。

　　第三轮我们队团结一致越战越勇一鼓作气，最终以二比一的成绩赢得了气球接力的比赛。