【精品】三年级树叶作文合集五篇
【精品】三年级树叶作文合集五篇
在学习、工作乃至生活中，大家一定都接触过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编收集整理的三年级树叶作文5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
三年级树叶作文 篇1
上星期郭老师布置下星期要带剪刀、胶棒、白纸和形状、颜色各不相同的树叶。回到家里，我立刻和妈妈到公园里捡树叶，捡了一大袋形形色色的叶子才回到家里。
星期日早上，我背着书包兴致勃勃地走进了教室。刚上课，郭老师说：现在我们来做“树叶贴画”。“树叶贴画”顾名思义，就是用树叶、白纸、剪刀、胶棒以剪贴画的形式来完成一幅画。现在你们就可以开始做了。我先拿出白纸，再选出了一片较长的枯竹叶，用剪刀将两头的尖角剪掉，涂上胶水，贴在纸上，作为树干。然后拿出一些芭蕉扇形的树叶，抹上胶，在“树干”的上半部分一片片地粘上去，便做成了大树的“枝叶”。接着找了一片棕色叶片，先把它修剪成圆形，再顺着叶脉剪成两半，你也许会问：“这是什么？”我明确的回答你：“是小鸟的窝。”最后，我用钢笔在黄色的叶子上画了两只小鸟，剪下来贴在天空中、让它们自由自在、无拘无束地飞翔。这时我还觉得少了些什么，哦，我一拍脑门：“小草还没有呢！”于是我又剪了一些“小草”粘在地上。还取了名“小鸟的家。”这样，一幅精致而又栩栩如生的树叶贴画就完成了。
同学们看了我的画都啧啧称赞。老师看了我的画也微笑着点了点头。
点评：文章将贴画制作过程叙述清晰、用词准确。
三年级树叶作文 篇2
星期天，我和妈妈去公园玩，看见路边的树叶都黄了，挂在树上像一串串五彩的铃铛，飘落在空中像一只只黄色的蝴蝶，飘落在小河中像一只只金色的小船，飘落在地上像铺了一地的金子.
我和妈妈收集了许多不同形状，不同颜色的树叶，回家做树叶粘帖画。我用椭圆形的绿树叶做鱼身子，用金黄色的像把扇子的银杏叶做鱼尾，再画上一些水草，河水，泡泡.
这一副画就做好了。我还用银杏叶做蝴蝶，用绿叶做乌龟，用柳叶做蜻蜓，用枫叶做螃蟹.
妈妈说我的粘帖画简直就像一个动物乐园。同学们，你们有兴趣吗？不妨也去试一试，很有意思哦！
三年级树叶作文 篇3
昨天，我去小区采摘了一些树叶和花瓣，第二天我怀着好奇的心情来到作文班。
上课时，苹果老师才说出了我们的疑问，原来我们要做树叶贴画呀，准备的材料有不同颜色、不同形状的树叶，花瓣、水彩笔、白色乳胶、剪刀、双面胶和大白纸。我决定做一只可爱的小狐狸，于是我精心挑了一片有点像爱心的树叶、一片很细很长的树叶和一片比上一个粗一点的树叶。我首先把像爱心一样的树叶贴在大白纸，当它那可爱的大脑袋，再拿来一片细长的叶子继续贴在纸上，当它的身体，然后我把又长又粗的一片树叶再贴在大白纸上，当它的大尾巴，接着我拿出一片红色的花瓣剪出两只脚和两只耳朵贴在大白纸上，最后拿出一朵完整的花朵贴在它的头上，做它的头饰。我再把它的旁边画了几朵白云……
小狐狸就大功告成了！树叶贴画又好看又有趣，小朋友也可以做一做！
三年级树叶作文 篇4
秋天到了，森林里的树叶层林尽染，有的变成了红色，有的变成了黄色。
我轻轻地捡起一片火红的枫叶，我想：它应该就是最红的吧！我骄傲的把他做成了书签，夹在了我最喜欢的书里。
我又捡起一片金黄的树叶，也把它做成了书签，夹在了另一本书里。我看着这一红一黄的树叶，高兴极了。
我忽然想起：要是再有一片绿色的树叶就好了，可惜现在是秋天，根本就没有绿色的树叶了，我失望地走了。
忽然，从树上掉下来了一片树叶，我一看是绿色的，我高兴把红的、黄的、绿的树叶都拿了出来。
秋天的树叶真多啊！从此，我喜欢上了秋天，因为秋天带给我了很多快乐。
三年级树叶作文 篇5
秋姑娘已经悄悄来到了我们的身边，我知道五彩缤纷的秋天到了，便跑到了楼下的几棵枫树下观赏秋色。
那几棵枫树红艳艳的，当我一见到这几棵红艳艳的枫树便想起了唐代诗人杜牧《山行》中的两句诗：停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花我静静地看着枫树，忽然一阵微风吹来，有几片枫叶从枫树上飘落下来，有的慢慢飘落下来，多么像一个非常急切想到人间去玩的树精灵啊；还有的以飞快的速度飘落下来，是不是十分像一个急切想见“大地妈妈”的“小娃娃”。有人说花儿是最美的，但我也可以说枫树是最美的，有人说梧桐最美，有人说竹子最美，但我觉得枫树和枫叶最美了。因为枫树上的枫叶到了秋天会从绿色一点点变黄，再一点点变橙，最后到了深秋就变成了艳红多美啊，不过也有的枫叶会在变红的中途枯萎，所以枫叶也表示着坚毅。
当我要回家时，又见到了高大的广玉兰树。广玉兰的叶子有的像小勺子，有的像小盘子，还有的像“羽毛笔”。我便采了一个“小勺子”“小盘子”和一支“羽毛笔”，开开心心地回家去了。
当在回家的路上加快了脚步。因为我想快些把这可爱的秋叶收藏起来，想用“羽毛笔”把今天的故事写下来，想把这美丽的秋天用画笔画下来，再放进“回忆”里，再把美丽的树叶也画下来，画在“记忆”里……
