（精选）小学自信作文6篇
（精选）小学自信作文6篇
在日常的学习、工作、生活中，大家都跟作文打过交道吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编收集整理的小学自信作文6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
小学自信作文 篇1
我的数学一直都是“W”形的，一会儿高，一会儿低。进入六年级以来的几次考试成绩总在写检查的范围之内，我对自己的数学成绩已经毫无自信。
“叮零零”，“唉，又是倒霉的数学课。”我叹息道，一上课，谢老师说：“现在，我们先写几道思考题。”我一听，顿时绝望，完了!肯定全军覆没，但是，当我读完第一道题时，一惊：这道题好像简单!我快速地完成了，又一想：以前做思考题常是错的，这次不知道什么结果。
只听老师说：“请写好的学生起立。”我立马站起来，一看，啊?怎么只有几个人?更另我惊讶的还在后面，老师说：“答案等于264的请起立”一时间里，我简直怀疑自己的答案是正确的。
老师又说：“我再出几道思考题，难度略有提高哦。”我因为有了上一次的成功，有了点自信心，按照自己的思路完成了第二道思考题，等到老师一报答案，我差点高兴得跳起来。
最后一关，第三道思考题一出来，我就自信满满，整理好思路，一步一步走下去，耶!我成功了!我全对!老师似乎也非常惊讶，走过来看，看过答案，拍着我的肩膀说：“不错，要有自信。”
下课后，我一直回想着老师的鼓励。自信的力量是无穷的!
小学自信作文 篇2
人生的旅途上处处长满了荆刺，鼓起你的勇气，大不向前。请相信，路是人踏出来的，别说“不行”自信让你成功！
谁一生下来就会走路，就会写字？知识靠积累，勇气靠磨练。
课堂上，有问题时只管站起来发言，不必紧张，不必害怕。勇敢发表自己的见解，即使未必正确，没有人会讥讽你，即使说得结结巴巴，投向你的只会是敬佩的目光，同学们只会在心里为你鼓掌。一个生活的勇士，是敢于在别人面前展露自己的缺点！
万事开头难，义无返顾地面对挑战迈出决地性的第一步，紧接第二步，第三步，别说“我不行”。
经不起波浪的鱼二永远不能跃出水面；只会躲在安乐窝中的雏鹰终究无法在天空中翱翔。不害怕跌倒，它只会使你的脚步更踏实，矫健；不必担心失败，失败乃成功之母。通往胜利的路上有很多坎坷，但必须面对，别说“我不行”。
当你成功时，你就会发觉：“这并不难，我能行”！
莫让一生碌碌无为，举步踏入长满荆刺也充满阳光的大路，让生命散发着光和热。朋友，请别说：“我不行”。自信，让你成功！
小学自信作文 篇3
通过一次钢琴表演，我收获了自信。
听说我的钢琴表演快到了，我既兴奋又紧张。
终于比赛的时间到了，我感到非常紧张，手心不断冒着汗，头上也出现了细细的汗珠，一个接着一个，马上就要轮到我了，我开始胡思乱想起来：要是我上台时忘了鞠躬怎么办？要是我在弹琴时忘了谱子怎么办？要是我没弹好，当着这么多人的面出丑了怎么办？
“下一个是赵婧伊”主持人那响亮的声音叫醒了正在胡思乱想的我。我紧张的走上舞台，我感到自己的双腿在微微颤抖，我慢慢地坐了下来，开始演奏。
刚开始时我还很紧张，心扑通扑通地跳。不过我后来慢慢放松下来，弹得越来越流畅，就像平时练琴一样。一曲终了，我站了起来，鞠了一躬，眼睛还是不知道该往哪看，谁知，这时台下爆发出热烈的掌声，我心里高兴极了。
通过这次表演，我明白了，一个人只要拥有自信，不断努力，就会获得成功。
小学自信作文 篇4
我们班有个小男孩，他经常与别的孩子哄闹，别人在聊天，写作业或者游戏，他就会碰别人，拉别人，拽同学的辫子，同学都已经将他定位成一个不受欢迎的坏小孩，都不理他了。
我知道，其实很多小孩子调皮捣蛋只是他不能够确定老师同学是否爱他，他就会通过一些出乎常理的举动引起别人的注意，希望得到别人的关注与肯定。所以当我发现这这个孩子的问题时，我并没有简单的去责怪他，只是更多地去关注他，时不时地与他谈谈心，虽然起色并不是太大，但是我抓住了一次机会，那次他正在写作业，班上其他同学作业写好后就交到讲台上来，有一个孩子经过他旁边两次都碰到了他的膀子，虽然已经道歉了，可他还是不耐烦的叫出声来，于是我蹲下身来，亲切地跟他说，说说你为什么要大叫吧，他说：因为作业没写完，别人干扰到他，使他的本子画花了！
首先，我肯定了他的学习态度：“你的反应说明你刚才正在专心完成作业，你今天的作业态度有了很大的进步，老师真为你感到高兴！”他其实是个聪明的孩子，听到我这么说以后，反而有点不好意思了，我就接着跟他说：“其实刚才那个同学并不是故意的，所以他跟你道歉了，所以我认为他的行为是可以得到谅解的，你觉得呢？”从他的表情我已经看出他为自己刚才叫喊的行为感到后悔了。
不过我希望通过这件事能让他体会到莫名被别人打扰的感受，于是我乘热打铁，让他来说一说自己被别人打扰的感受，他的脸立刻红了起来，其他孩子开始按耐不住了，纷纷举手，表达出自己的想法，当然有的孩子是带着埋怨的情绪的。
我立刻换了一个话题，请大家来说说这个同学的优点，刚开始大家还不愿意开口，但是在个别同学的带领下大家还是说出了很多条，最后我就问大家，如果这位同学改掉之前的缺点，你们愿意跟他做朋友吗？
大家异口同声回答说愿意。最后这个孩子也腼腆地给了大家一个回应：“请大家看我的表现吧！”从这以后，他不但调皮捣蛋的次数减少，连学习上也有了很大的进步，人也变得开朗起来。所以作为老师的我们，当遇到类似问题时，我们不能只看到孩子顽皮的一面，一味地去责罚他们，我们也要看到他可爱的一面，并用放大镜去看他的优点，以自己的爱心去唤起他爱的共鸣，满足他对爱的需求，建立起他对老师同学的信任与依恋。
小学自信作文 篇5
可以说，我感觉自己正在向好的方向发展，拥有，真的是一件幸福的事。
今天，在下午放学后，我们去练习跳长绳了。不知为什么，看到长跳绳便想起来那些不想跳或不敢跳的同学。跳绳的同学逐渐减少，退缩在了角落之中。
我们这些参加跳绳比赛的同学应该算是勇气可嘉吧。对于我来说，跳跳绳很简单，就只是蹦一下的问题。我不怕自己会被绊一下或没跳好，因为人难免出错，而且也没有人会怪我，我应该相信自己！不过，这并不是太可怕，最可怕的是这根绳不太好驾御，很细，打到人可是疼得像鞭子在抽一样。所以说，不敢跳也是可以原谅的，再加上绳子甩的有点快，能进去跳一下并成功可是不容易的。
一次，张茜已经进到绳里了，我败了一下才进去，结果被绳子绊了一下。虽说之前我对自己挺自信地，一个绳儿也没有失败，但我的内心就如《芦花荡》中的老头儿一样，有些不服气。于是，我怀着九分的自信，去迎接那在风中摇颤的绳儿，“啪！啪！啪！”（此处模拟绳子打在地上的响声）太棒了！我跳过去了，我终于又找回了。
看看张茜吧！她在绳中潇洒地跳着，如燕儿轻盈的“飞”过，甩甩头发，向大家说：“我好开心，也很自豪。”我很感激张茜跳过去了，在后面接着的我才可能会成功！
应该说，葛垚才是那个拥有的人，她几乎每一次都绊了一下或被打了一下，但从没有减弱对跳绳的热爱依然坚强地去挑战。功夫不负有心人，葛垚不仅能连上我了，也能成功地跳上几个了，我真的为她感到高兴。
智利呢，在自信这一方面，有些不足。我也为她感到着急，绳子会不会太快了呀！看着智利不敢跳的样子，我有些难受。没关系的，智利，绳子打着不是很疼，如小鸟啄了一下似的，勇敢地向前冲吧！我相信在那胜利的彼岸定有某种宝贵的东西等着你！
再看看梓涵，每一次冲进去都是信心满满的。我要向梓涵学习，她一次都没有失败呢，那微微上扬的嘴角体现了自信，轻盈一跳。便从这一头闪到那一头了，我和张茜总是回不过神。
唯一遗憾的就是婉琪了，她没有参加这次的活动。不，是参加后又退出了。她好像是很惧怕跳绳，视它如毒莽一般。我希望，婉琪可以加入，毕竟这是一次锻炼的机会，机不可失。抓住机会吧！它的头发没有那么滑，只要你愿意，机会说不定会自己来找你的。
我相信，拥有的人寄信的我们定能拿下第一，因为我们的努力，比别人多，而最重要的，是我们有着！
小学自信作文 篇6
朋友，你在学习的道路上是否因为害怕回答错问题被老师和同学笑话而不敢举手回答问题？你在人生的道路上是否因为怕黑而不敢一人独自回家？你是否因为缺少勇气而不敢正眼面对眼前的独木桥？你如果有这些经历，我只奉劝你一句“自信让你成功”你会摇摇头说：“NO”吗？不信，我给你举几个例子，让你刮目相看！
有一次，我同学没有来上晚自习晚自习结束了，我要一个人独自回家我面对眼前漆黑的小街道，不禁想起了同学给我讲的鬼故事，吓得我浑身打颤我把思想调好，安慰着自己，鼓励自己：我不怕黑，我是最勇敢的人，我要一个人独自回家这时我充满了自信心，迈着坚定的步伐向家中走去从此以后，我再也不怕黑了，再也不怕一人独自回家了。
还有一次，老师说谁会背课文谁举手我怕背错了被老师批评，所以举起手又放下了这时，老师目光放在了我的身上，叫我来背课文我站起来，满脸通红，不敢抬头看老师老师走到我面前，小声对我说：“自信点，大胆的背，背错了老师也不怪你”我鼓起勇气，流利得把课文背了下来从此以后，我每节课都积极回答问题你若不想做胆小鬼，就鼓足勇气对自己说：“我能行，自信让我成功！”朋友切记“自信让你成功”。
