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撒哈拉以南的非洲“居民和经济”教案示例（精选2篇）教案示例1——撒哈拉以南的非洲“居民和经济”【教学重点】1.撒哈拉以南非洲的经济特征2.撒哈拉以南非洲人口、粮食、环境三大问题【教学难点】初级产品为主经济的形成、问题及解决途径【教具】非洲的黑人原居地和外来移民分布图，非洲政区....
南非教案示例（精选3篇）教案示例——“南非”【重点】1.重要的地理位置2.主要的矿产资源【难点】经济特点【教具】南非教学课件（导入）由于长期的殖民统治，造成撒哈拉以南的非洲各国经济结构的单一，在国际贸易中处于不利地位，加之近年来人口的不断增长以及各....
气温（精选17篇）教学目的1.使学生掌握天气、气候、气温、平均气温等概念以及气温测定的基本方法；掌握大气的受热及海陆受热的差异等原理。2.通过学习有关气温的知识使学生初步掌握运用地理原理解释大气热状况的方法。课型讲授新课。....
第一章地球和地球仪复习（通用2篇）第一章地球和地球仪复习[导入]今天我们复习的内容是第一章地球和地球仪。请同学们拿出第一册书及笔记本，有地球仪的同学，把地球仪准备好。本章的重点知识是地球的形状和大小、地球的模型——地球仪、地球的基本运动——自转和公转。....
浅谈课堂导入语设计（精选2篇）一、课堂导入语设计的指导思想——“学习对生活有用的地理”根据课标理念，使学生学习生活中有用的地理并能在日常生活中应用所学的知识是7－9年级地理教育的目标取向。....
怎样“说课”？？？（精选3篇）说课不仅要说出“教什么”和“怎样教”，而且还要说出“为什么这样教”。先说什么，后说什么，哪些详说，哪些该略说的最优化问题，反映出授课者的执教思路以及教师的综合素质。1、做到“四说”：说教材、说教法、说学法、说教学设计。....
参考教案：地球运动的地理意义（精选3篇）一、教学目标1、使学生了解昼夜交替的原因及其意义，地方时、区时的应用，地转偏向力的作用规律及其意义。2、学生了解昼夜长短、正午太阳高度角变化的原因及其规律，四季及五带的划分。....
初中《科学》第一册第三章备课辅导材料（通用16篇）应部分老师要求，上传初中《科学》第一册第三章《地球与宇宙》教学辅导材料，由余杭高级中学崔忠民老师提供。点击下载（约90兆）....
教案：1.4地球运动的基本形式——自转和公转（通用2篇）1.4地球运动的基本形式——自转和公转[教学目标]：1、基础知识目标了解地球运动的基本形式，以及自转和公转的一些基本数据：方向、周期、速度、公转的轨道、黄赤交角2、能力培养目标理解地球自转和公转的关系，理解太阳直射点的南北移动....
教案：2.3大气的运动（精选2篇）2.3大气的运动教学目标：（一）知识教学点1.理解大气垂直运动和水平运动的成因；2.掌握热力环流的成因；3.理解影响大气水平运动的因素。....
第三单元第二课《山川秀美》第一课时——多样的地形（通用2篇）第三单元第二课第1课时多样的地形教材分析：本课时是学生认识我国自然环境的开始。主要介绍我国地形的总体特征及地形地势对自然资源的形成和利用，对人们的生产和生活，对国家的经济发展有着很大的影响。....
森林资源（精选13篇）教学目标通过分析资料知道的综合效益，初步利用世界分布图，分析世界森林分布概况，理解急剧减少的后果和保护的意义。教学建议教材分析本节主要讲了三个问题：森林的作用、的分布、森林的利用和保护。....
