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气温（精选13篇）教学目的1.使学生掌握天气、气候、气温、平均气温等概念以及气温测定的基本方法；掌握大气的受热及海陆受热的差异等原理。2.通过学习有关气温的知识使学生初步掌握运用地理原理解释大气热状况的方法。课型讲授新课。....
地球的运动；（精选16篇）教学目标通过各种形式的教学活动，使学生了解地球自转和公转运动的概念、方向、周期。理解昼夜交替、四季的更替的原因和五带的划分的含义。通过回顾人类天地观的发展过程，使学生理解人类对自然的认识是由近到远、由浅入深逐步发展的。....
七年级第四章《居民与聚落》学案（精选2篇）七年级第四章《居民与聚落》学案设计初稿本章重点：41.世界人口增长、分布特点。2.三大人种的特点及分布规律3.世界主要语言和宗教。4.乡村聚落、城市聚落的景观区别。5.聚落与自然环境、人类活动的关系。....
南非,（通用14篇）教案示例——“南非”【重点】1.重要的地理位置2.主要的矿产资源【难点】经济特点【教具】南非教学课件（导入）由于长期的殖民统治，造成撒哈拉以南的非洲各国经济结构的单一，在国际贸易中处于不利地位，加之近年来人口的不断增长以及各....
多变的天气（通用15篇）一、教材分析：㈠教材的地位和作用：本节教材把学生日常生活中最为关注的天气状况作为切入点，诱导学生思考日常生活中对天气状况的描述。接着介绍天气和气候两个不同的概念，要求学生说出天气与气候的区别，“天气”与“气候”是日常接....
西亚和北非“居民和经济”,（通用2篇）教案示例——西亚和北非“居民和经济”【教学重点】1.西亚和北非石油资源的分布以及主要的运输路线2.西亚和北非以灌溉农业和畜牧业为主的农业生产3、西亚复杂的民族和宗教问题【教学难点】西亚和北非的主要农业区和畜牧业区及农牧业与自然....
土地资源（精选13篇）教学目标1.使学生了解我国主要的土地类型及其特点；知道我国耕地、草地、林地的分布情况。2.通过联系前面的气候、地形知识进行读图分析的过程，培养学生知识迁移的能力，并认识到自然环境各要素之间相互影响、相互作用的关系。....
《河流和湖泊》教学案例（精选2篇）一、教学设计（课堂实录）二、案例分析一、《河流和湖泊》教学设计教学目标：1、学会搜集并运用地图与统计资料说明中国河流、湖泊的基本情况；2、通过地图、喷鼻息和资料的分析，能够解释黄河各段产生灾害的原因，以及治理的基本方案；....
第十章极地地区（精选3篇）一、素质教育目标1、了解两极地区特殊的自然环境。2、理解在两极地区开展科学考察活动和环境保护的原因，培养可持续发展的观念。二、课时安排2课时。....
中东，（精选13篇）一、教学内容分析:(一)、对课程标准理解:新的课程标准对认识地区地理有九点目标要求(课标):(1)在地图上找出某一地区的位置、范围、主要国家及其首都,读图说出该地区地理位置的特点。....
第二节气温和气温的分布（精选3篇）第二节气温和气温的分布教学目标：1、了解气温的观测。2、学会将数字处理加工成图像的基本方法，并学会读气温曲线，根据图说出气温的变化规律。3、初步学会阅读世界年平均气温颁图，说出世界气温的颁规律。....
2.4欧洲西部教案（精选5篇）课题第5课欧洲西部（一）第1课时共1课时课型新授课执教教师：教学目标1、以自学为主了解欧洲西部位置、地形、气候概况及对人类活动的影响，2、了解欧洲西部主要的国家和特征。3、了解欧洲西部发畜牧业的有利条件和主要畜产品。....
