New article
第二节人体的消化和吸收（通用2篇）课前准备教师：多媒体课件、实验器材学生：小品表演教学过程（一）导入新课瘦生表演：饭菜不好吃，我坚决不吃；饭菜好吃，我就狼吞虎咽。过了一阵，糟了！胃胀得受不了，哦，肚子又疼起来了，老师，我要上厕所。....
《水分进入植物体内的途径》教学设计（精选2篇）【设计思路】：本节课采用探究式教学、实验教学和引导谈话法等多种教学方式进行教学。针对本节教材特点、学生特质和教学资源的可操作性，本节教学设计主要从注重学生学习过程的体验，通过观察实物，对照实验，识图比较，配合多媒体课件等....
七年级生物《观察植物细胞》学案分析（精选3篇）对于观察植物细胞，我将从教材分析,教材处理,教学方法和教学手段，教学过程等4个方面进行剖析。一、教材分析：（一）、教学目标：【知识目标】学会制作临时装片的基本方法，使用显微镜观察自己制作的临时装片；认识并阐明植物细胞的基本结....
绿色植物的生活需要水教学设计（通用2篇）《3.3.1绿色植物的生活需要水》教学设计一、教学目标1.知识与技能⑴说明植物的生活离不开水的原因。⑵举例说出水对植物分布的影响。⑶尝试解读数据的方法。....
七年级生物人的生殖（通用2篇）第二节人的生殖教学目标：知识目标：1.能概述男性生殖系统的结构和功能2.能概述女性生殖系统的结构和功能3.能描述受精过程和胚胎发育的过程能力目标：通过小组活动培养合作能力；通过观察图片、看录象提高观察能力及处理问题的能力。....
食物中的营养物质（精选10篇）知识目标：知道食物中营养物质种类及作用能力目标：1、通过探究食物中营养物质的种类的实验，培养学生的观察能力、思维能力和实验能力。2、通过观看录像，总结营养物质的作用，培养学生观察能力和列表归纳的能力。....
“生态系统”教学设计（精选3篇）江苏武进湖塘实验初中陆红英课题第二章第四节生态系统1课时教学目标1.理解生物与环境是一个统一的整体2.能说出生态系统的组成3.描述生态系统中的食物链和食物网4.认同生态系统中的自动调节能力是有限的，人们必须爱护自然、保....
六下Unit2BLet'stalk教案及教学反思（精选2篇）六下unit2blet’stalk课时教案义堂中心小学蒋文杰一.教学内容let’strylet’stalkpairwork二.教学目标1.能够听、说、认读句子：“howareyou,liuyun?youlooksohappy.i’mgoingonabigtrip.....
六年级英语下册Unit3ALet'sread教案（通用2篇）pep小学英语六年级下册unit3lastweekendalet’sread1.content:a.let’sread2.aims:1.beabletoreadandunderstandthepassage,andtowriteapassagelikethis.2.....
4AUnit7It'slate教案（精选3篇）课题：unit7it’slate第一课时教学目标1.能听懂、会说、会读句型it’slate.whattimedoyou…?i…at…/at…seeyou/bye.what’sthetime?it’s…2.会用英语表达非整点的时间。....
1AUnit5Let'seat(A)教学目标与要求1、能听懂、会说一些进餐时需表达的语言：ilikehamburgers/hotdogs,etc.havesomefrenchfries/juice,etc.ok!thankyou./no,thanks.canihavesomechicken/coke,please?sure.hereyouare.thankyou.....
绿色植物与生物圈的水循环（精选2篇）知识目标1.说出蒸腾作用的概念和意义；2.概述绿色植物在生物圈中水循环的作用。能力目标通过演示实验等观察，培养学生观察、综合分析能力和语言表达能力。....
