New article
《曹刿论战》教案（精选15篇）教学目标1.朗读背诵文言课文。2.积累一些文言实词和虚词，学会翻译文言文。3.理解文章大意和写作特色。教学重点1）朗读背诵文言课文。2）积累一些文言实词和虚词，学会翻译文言文。教学难点理解文章大意和写作特色。....
《黄河之水天上来》教案（通用15篇）教材分析：这篇拓展阅读课文介绍了黄河的发源、上游的发电站、沿途对土地的灌溉、黄河夕照、壶口悬瀑等景观，说明黄河为什么被称为”母亲河“，同时介绍了黄河的水土流失，”地上河“的形成，呼吁人们保护环境，保护我们的”母亲河“。....
《曹刿论战》教学设计（精选13篇）【教学目标】知识与能力目标：1.了解作者及《左传》的有关常识2.掌握本文言文难懂实、虚词及用法，语法结构，做到正确翻译；3.抓住人物语言的描写，分析人物形象特征；4.理解全文大意，做到顺畅背诵；5.了解本文详略得当的写作方法。....
《黄河之水天上来》教学设计（通用13篇）教材分析：这篇拓展阅读课文介绍了黄河的发源、上游的发电站、沿途对土地的灌溉、黄河夕照、壶口悬瀑等景观，说明黄河为什么被称为....
《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》教案（精选14篇）一、导入同学们，今天我为大家介绍一位诗人，在听完我的描述后，你们猜猜他是谁。他，是唐代著名诗人，祖籍陇西成纪，其诗风雄奇豪放，想象丰富，语言流转自然，音律和谐多变，是我国文学史上伟大的浪漫主义诗人，被后人称为诗仙。....
《傅雷家书两则》教案（精选16篇）广东惠阳良井中学余思达教学目标：1.掌握书信格式2.理解傅雷所说的“坚强”的含义，认识到敢于面对现实、勇于回顾历史、理智地对待成功并继续奋斗，才是真正的“坚强”。3.体会信中讲述道理和抒发感情的两种方式。....
《大地的话》教案（精选13篇）预习提示：1.借助工具书预习课后生字。2.熟读课文，画出不理解的词语，自己先试着解决。3.请用几个你认为合适的词语来形容大地母亲。教学目标：基础知识：1.独立认识汉字3个，学习会写5个汉字。2.在阅读过程中有重点的识记“蕊”字。....
《人生》教案（精选12篇）勃兰兑斯（1842—1927），丹麦文学批评家、文学史家。出生于犹太血统的商人家庭。大学毕业后，到欧洲各地旅行。1871年回国在哥本哈根大学任教，讲授《十九世纪文学主流》。1890年出版此书，轰动了丹麦思想界。....
《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》教学设计（精选17篇）古诗简析：《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》首句于景中见情，次句便直叙其事。后两句抒情。人隔两地，难以相从，而月照中天，千里可共，所以要将自己的愁心寄与明月，随风飘到龙标。....
《吆喝》教案（精选14篇）【三维目标】知识与能力1、了解旧时吆喝的内容、种类、作用，把握文章的结构2、合作调查能力、搜集整理能力、创造能力等过程与方法1、上集市搜集、调查、整理如今当地的种种吆喝，研究其规律、特点及价值，探讨其中包含的民风民俗等2、....
《傅雷家书两则》教学设计（精选12篇）教学目标：1.掌握书信格式2.理解傅雷家书的内涵重点难点：重点:作者对人生的深刻体悟、对儿子的殷殷期望，难点:对于“坚强”完整而深刻地理解。....
《大地的话》教学设计（精选17篇）教学目标有感情地朗读,背诵诗歌.学会本课的生字,认清字形,读准字音,学会运用.理解关键词,理解课文,感悟作者情感.能仿照诗歌结构,语言风格进行仿写.重难点反复诵读,体会诗中蕴含的大地母亲的无私奉献精神.能根据关键词,理解诗意并仿写.课时....
