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肖像描写是理解人物的金钥匙——析《林黛玉进贾府》中关于王熙风的肖像描写《红楼梦》以其丰富的生活内容，深刻的思想意义和高超的艺术技巧达到了中国古典文学发展史上的高峰。高中语文第四册节选了《红楼梦》的第三回，取名为《林黛玉进贾府》，借此让学生对这一文化瑰宝有个初步的了解。....
语文学习的十大基本功近来，社会各界（尤其是文学界、学术界）有识之士，对现行的语文教学提出了大量尖锐的而又不乏中肯的批评，概括起来，不外乎是：教师教得很累，学生学得特苦；不该学的大行其道，该学的没有真正学到手；耗费了学生的青春，影响了学生的健....
“的”“地”“得”能都写成“的”吗问：有人说“的”“地”“得”现在可以混用了，可以都写成“的”，是这样吗？答：答:“的”“地”“得”在说话的时候，是一样的，都读为轻声的de“的”“地”“得”的区分是书面上的。例如：（1）这是一次愉快的回见。....
鲁滨孙漂流记（精选13篇）一、教学目标1、正确、流利地朗读课文。复述故事。2、了解鲁滨孙在荒岛战胜困难、谋求生存的非凡经历，体会鲁滨孙敢于战胜困难的积极的生活态度。....
《青山不老》教学设计与反思（通用14篇）略读课文教学中更多地强调学生的自主学习，强调理解上的“感知大意”和“抓住重点精读”，所以比精读课文更有利培养学生的“略读”与“浏览”能力。人教版课标实验教材在每一课略读课文前都有一段承上启下的提示语。....
实现三个转变优化课堂教学——《螳螂捕蝉》教学谈（精选14篇）实现三个转变优化课堂教学——《螳螂捕蝉》教学谈作者：南京市六合区横梁镇中心小学李晓俊转贴自：转载点击数：56实现三个转变优化课堂教学——《螳螂捕蝉》教学谈南京市六合区横梁镇中心小学李晓俊内容提要：小学第一范文教学如何提高....
六年级下册语文《大自然的秘密》教案设计（精选14篇）教学目标：认知：了解绿龟是怎样离巢进入大海的，从中懂得人类必须遵循大自然的规律，不能自作聪明，否则将适得其反。运用：拟旅游须知。情感：激发学生热爱自然、研究自然的探索精神。....
苏教版六年级上册《安塞腰鼓》教学案例（通用14篇）一、朗读比赛引发的疑问学校每月举行的朗读比赛在即，我让学生自己准备朗读材料，却没想到班上有一半的人选择了《安塞腰鼓》。虽然《安塞腰鼓》我已经让学生预习过了，但是《安塞腰鼓》是刘成章写的一篇诗化散文，语言激动昂扬，酣畅淋漓....
十六年前的回忆教案（精选17篇）教学目标：1.学会十个生字，语文教案－十六年前的回忆。能正确读写下列词语：军阀、娱乐、僻静、恐怖、宪兵、肥胖、苦刑、匪徒、押下去、舅老爷、绞刑。2.初读课文，整体感知。3.正确、流利地朗读课文。....
《文言文两则》（精选16篇）学弈两小儿辩日a案学习目标1.读准每个字的读音。2.正确流利地朗读课文，背诵课文。根据课后注释联系上下文，了解故事内容。3.能从课文中体会到学习必须专心致志、不可三心二意的道理，学习孔子实事求是的科学态度，体会学无止境的道理。....
《夜晚的实验》导学案（精选16篇）课题：12夜晚的实验早读课：（20分钟）目标：1、正确、流利、有感情地朗读课文。（10分钟）2、感受科学家细心观察、大胆试验并利用科学技术造福人类的精神。（5分钟）检效：小组长检查晨读目标的完成情况，老师抽查目标的达成情况。....
《老人与海鸥》（精选13篇）教材分析《老人与海鸥》这一课是人教版义务教育课程标准实验教科书六年级上册第七组的一篇精读课文。本组课文向我们讲述了发生在人与动物、动物与动物之间的感人故事，展示了动物丰富的情感世界，展示了动物丰富的情感世界，读来令人难以....
