New article
作品赏析（精选17篇）欣赏作品：《卡门序曲》（管弦乐）年级：高中一年级课时：一课时[教学目标]一、探索音乐欣赏课堂教学的延伸,利用网络使学生能独立获得所需的音乐知识。（运用现代化的手段充实教学内容，易于学生更方便更积极地学习知识。....
《去年的树》教学设计（通用12篇）【教学目标】1、知识与能力目标：读通课文，品味重点词句，会入情入境地演读课文。2、过程和方法目标：学会多元交流、多向对话。3、情感、态度、价值观目标：体会小鸟与大树间真挚的友情。初步感悟到真正的友情是建立在诚信的基础上的。....
梁山伯与祝英台（精选7篇）任课年级：高一年级任课教师：刘老师课题：（小提琴协奏曲）教材分析：小提琴协奏曲由何占豪、陈钢作曲。1959年写成并首演。当时作者是上海音乐学院的青年学生。....
《牧场之国》教案设计（通用16篇）教学目标1、认识本课8个生字。2、正确、流利、有感情地朗读课文。3、揣摩课文中优美的语言，并摘抄下来。4、搜集查阅有关荷兰的图片及资料。5、实物投影仪。德育目标：感受异国的田园风光。....
鼓乐铿锵，（精选3篇）教材分析:《鼓乐铿锵》是普通高中课程标准实验教科书《音乐鉴赏》中第三单元“丰富的民间器乐”第六节的内容。本课选取了“打溜子”与“鼓吹乐”两首清锣鼓为重点欣赏内容。....
拿什么来吸引孩子—我教《月光启蒙》的思考（精选12篇）。这也引发了笔者对语文教学的一些思考。让文字有灵性“本色”一词在词典里解释为：本来面貌；原有的性质或品质。语文如何彰显自己的本色呢?就是要充分发挥汉语言文字本身的魅力，深入理解语言文字所承载的情和意，使一个个文字符号成为....
音乐作品的民族风格（精选2篇）课题:音乐作品的民族风格课型:欣赏课课时:1课时教学对象:高中一年级教具:电脑、背投彩电、音响、钢琴等教学目的:一、使学生初步了解并体验音乐作品的民族风格。二、复习“五声音阶”、“五声调式”知识。三、培养学生民族自尊心和自豪感。....
A版四年级语文上册《井冈山》教学反思（精选3篇）今天上了一趟《井冈山》，总的印象是：还行。从评课的角度来讲，这堂课如下几方面应该称得上是优点了吧。一、教学流程基本清晰。开课播放井冈山优美的风景图，旨在让学生对井冈山有一个整体的印象，激发学生学习课文的兴趣，为文中描述井....
四年级上册《说勤奋》语文教案（精选13篇）教学目标：1、能正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文。2、学会生字新词。3、懂得“勤奋是通往理想境界的桥梁；只有一生勤奋，才干有所作为，才干对人民、对社会作出应有的贡献。”的道理。....
《猫》快乐练习：同步训练（通用16篇）课文通过作者耳闻目睹的潮来前、潮来时、潮头过后的景象，写出了大潮的奇特、雄伟、壮观。学习时要注意边读书，边想象画面，并通过品味重点词句、重点语段，体会课文在表达上的特点。....
欣赏贝多芬，（通用12篇）1同学们好。2请你们拿出双手,跟我学拍节奏。请听示范a(预备起)b(预备起)刚才你们在模仿的时候,是模仿听到的声音,还是模仿眼睛看到的动作?做个试验吧,接下来请你们将看到的这段节奏重复c重新示范,请学生模仿,问这段节奏表达的情感特征....
《让世界充满爱》（通用12篇）广东深圳市南山区华侨城中学张延青指导思想1.让学生感悟到“爱”这种博大的感情，尤其是对弱者的关爱，从而陶冶自己的情操。2.培养搜集、组织材料，用生动具体的语言进行表达的能力。3.培养学生自主、合作、探究的学习方式。....
