New article
引进一点参读材料——《皇帝的新装》教例评析（精选17篇）余映潮[教例简述]这是卢传福老师的一个教例（见《中学语文教学》1988年第7期）。对《皇帝的新装》的讲析已近尾声。教师印发给学生一个古代故事：狂人之细布昔狂人，令绩师绩锦，极令细好。绩师加意，细若微尘，狂人犹恨其粗。....
《春》教学设计集评——《春》教例评析（通用15篇）[教例简述]设计一（于漪）1、理解课文层次：盼春——绘春——颂春。2、读析“盼春”部分中作者的心情。3、读析“春草图”四个句子的描写内容。....
诵读欣赏《两小儿辩日》《黄纱巾》（通用16篇）《诵读欣赏》学习目标：1、能识记常用古汉语字、词、句解释。2、能从《两小儿辩日》中体会人无完人的道理。3、能学会分析《黄纱巾》中人物的心理活动过程，体会人与人之间互相理解，互相抚慰的温馨之情。....
《我的老师》导学案（精选13篇）我的老师导学案第3周第2课时科目语文课题6.《我的老师》课型新授备课时间：.9.3审核人________授课人_________年级七年级班级_________【学习目标】1.深入研读课文，感受人物形象。....
《夸父逐日》（精选17篇）教学目标:1、背诵全文，积累文言词汇。2、了解神话故事的含义及夸父形象。3、（教学重点）4、体会古代劳动人民探索、征服大自然的愿望和意志，培养学生的探索精神和创新能力。教学重难点：1、拓展思维训练、口语训练。....
语文版《骆驼寻宝记》（通用12篇）第一课时一、活动导引课前预习。要求如下：①读准音，查词典，为本文应积累的词语正音、释义。②读顺文，并圈出最感兴趣的内容。③读懂意，指文章大意，并有感情的朗读对骆驼描写的部分。....
七年级语文《扁鹊见蔡桓公》教案（精选12篇）一、教学目的：1、借助工具书和文下注释，掌握“居”、“间”、“还”、“请”等词的意义，对课文内容有整体感知。2、学习本文“寓理于事”的写法，并用简洁语言概括其道理。3、培养学生正确对待批评帮助，提高自身修养。....
七年级上册第二单元单元分析与提示（通用2篇）第二单元单元分析与提示人生的确是个说不尽的话题，这个单元继续教学有关人生的课程，它是第一单元的延续。第一单元的内容侧重写对人生的体验和感悟，回答在人生道路上，遇到困难和挫折该怎么办。....
古代诗歌五首（通用13篇）这五首古代诗歌，都是写景抒情的佳作。诗人们登山望海，驾舟扬帆，赏花观鸟，咏春悲秋……用凝练生动的语言描绘出一幅幅图景，唤起我们美好的情怀。....
《空气在哪里》教学设计（精选14篇）本课使学生认识和探究空气的性质的第一一节课。本节课主要是研究空气的一些基本的物理性质。通过同学们的感官观察，总结空气的一些空气的性质，同时通过实验探究空气的哪些我们没有注意到的性质，比如占据空间、和有重量。....
什么叫机械（精选2篇）（苏教版）五年级科学下册教案一、教学目标（一）过程与方法：1.能够通过分析.判断那些物品属于机械。2.能够通过对比，知道机械可以降低工作难度或省力。（二）知识与技能：1.知道复杂机械是由简单机械组成的，复杂机械又叫做机器。....
《生的食物和熟的食物》教案（通用2篇）一、教前设想：小学科学科教版四年级下册第三单元第四课。食物是人类生存的基本保障，本课在教材中起主导地位，通过研究“吃”的问题，引领学生们从身边的事物出发，从每天经历的活动出发，展开一系列的科学探究活动，学生在三年级探究食....
